دليل المعهد | طريقة الدراسة| التأصيل العلمي| فريق العمل

العودة   معهد آفاق التيسير للتعليم عن بعد > برنامج إعداد المفسر > مجموعة المتابعة الذاتية > منتدى المستوى الثامن

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 8 شعبان 1438هـ/4-05-2017م, 02:20 AM
هيئة الإدارة هيئة الإدارة غير متواجد حالياً
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 29,544
افتراضي المجلس الثاني عشر: مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية

مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية.


1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.

2. أجب على إحدى المجوعات التالية:
المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
2:
ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.
4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.

المجموعة الثانية:
1:
استخلص عناصر رسالة تفسير الباقيات الصالحات.

2: لخّص أهم آداب الدعاء، واذكر ثمرات التحلّي بهذه الآداب.
3: بيّن معنى قوله تعالى: {واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه} ومناسبتها لأول الآية.
4: بيّن ثمرات التحلّي بآداب القرآن في مجادلة أهل الباطل.

المجموعة الثالثة:
1: استخلص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى: {يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}
2: حرر القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.

3: عرّف نوعي الدعاء، واستدلّ على تلازمهما.
4: بيّن العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها.



تعليمات:
- ننصح بقراءة موضوع " معايير الإجابة الوافية " ، والحرص على تحقيقها في أجوبتكم لأسئلة المجلس.
- لا يطلع الطالب على أجوبة زملائه حتى يضع إجابته.
- يسمح بتكرار الأسئلة بعد التغطية الشاملة لجميع الأسئلة.
- يمنع منعًا باتّا نسخ الأجوبة من مواضع الدروس ولصقها لأن الغرض تدريب الطالب على التعبير عن الجواب بأسلوبه، ولا بأس أن يستعين ببعض الجُمَل والعبارات التي في الدرس لكن من غير أن يكون اعتماده على مجرد النسخ واللصق.
- تبدأ مهلة الإجابة من اليوم إلى الساعة السادسة صباحاً من يوم الأحد القادم، والطالب الذي يتأخر عن الموعد المحدد يستحق خصم التأخر في أداء الواجب.



تقويم أداء الطالب في مجالس المذاكرة:
أ+ = 5 / 5
أ = 4.5 / 5
ب+ = 4.25 / 5
ب = 4 / 5
ج+ = 3.75 / 5
ج = 3.5 / 5
د+ = 3.25 / 5
د = 3
هـ = أقل من 3 ، وتلزم الإعادة.

معايير التقويم:
1: صحة الإجابة [ بأن تكون الإجابة صحيحة غير خاطئة ]
2: اكتمال الجواب. [ بأن يكون الجواب وافيا تاما غير ناقص]
3: حسن الصياغة. [ بأن يكون الجواب بأسلوب صحيح حسن سالم من ركاكة العبارات وضعف الإنشاء، وأن يكون من تعبير الطالب لا بالنسخ واللصق المجرد]
4: سلامة الإجابة من الأخطاء الإملائية.
5: العناية بعلامات الترقيم وحسن العرض.

نشر التقويم:
- يُنشر تقويم أداء الطلاب في جدول المتابعة بالرموز المبيّنة لمستوى أداء الطلاب.
- تكتب هيئة التصحيح تعليقاً عامّا على أجوبة الطلاب يبيّن جوانب الإجادة والتقصير فيها.
- نوصي الطلاب بالاطلاع على أجوبة المتقنين من زملائهم بعد نشر التقويم ليستفيدوا من طريقتهم وجوانب الإحسان لديهم.


_________________

وفقكم الله وسدد خطاكم ونفع بكم

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 9 شعبان 1438هـ/5-05-2017م, 07:34 AM
الصورة الرمزية إشراقة جيلي محمد
إشراقة جيلي محمد إشراقة جيلي محمد غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
الدولة: الرياض
المشاركات: 303
افتراضي

. القسم الثاني من الرسائل التفسيرية
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
ابن القيم ـ رحمه الله ـ :
ابن القيم رحمه الله له قدرة على التعبير، عبارته قوية، وسهلة، في أسلوبه من الجمال والجلال ما يشد القارئ ويؤثر فيه، وظهر ذلك جليًّا في تفسير قوله تعالى: {يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم واعلموا أنّ اللّه يحول بين المرء وقلبه وأنه واليه تحشرون}، حيث قسّم رسالته وفندها وشرحها شرحًا وافيًا، فأورد أقوال السلف في معنى {لما يحييكم} وبسط فيها القول ، وأورد الآيات الدالّة على أن القرآن روح وهو الحياة الحقيقية لقلب المؤمن. وربط ربط بديع بين النور والحياة في قوله تعالى: {أو من كان ميتاً فأحييناه وجعلنا له نوراً يمشي به في النّاس كمن مثله في الظّلمات ليس بخارج منها}
فجاءت رسالته قويّة جامعة مؤثرة.

عبد العزيز الداخل ـ حفظه الله ـ
جاءت رسالة، تأملات في قوله تعالى: {بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه فإذا هو زاهق} وافية كافية بعبارة سهلة حيث استنبط الكاتب آداب مجادلة أهل الباطل، وبسط فيها القول، مع الاستشهاد بالآيات. ويمتاز أسلوبه بسلامة اللغة وقوة المعنى وجودة التعبير. وفي الرسالة ربط بالواقع بديع، لأننا في كثير من الأحيان لا نلتزم آداب مجادلة أهل الباطل ويكون الهم الأكبر هو الغلبة والانتصار دون الاستعانة بالله، ونسبة النصرة والغلبة لله، فجاءت الرسالة ملامسة لحاجة النّاس.
الحافظ العلائي ـرحمه الله ـ
عبارة الحمد للّه وسلامٌ على عباده الّذين اصطفى وحسبنا اللّه وكفى. مختصرة جميلة سهلة قوية ،
يمتاز أسلوبه بالمتانة وجزالة اللفظ وسلامة اللغة، ورسالته في معنى الباقيات الصالحات واضحة حيث أورد سبب نزول الآيات قبلها ، وبّين ما جاء بعدها من آيات واستشهد بجميع ما قيل في معنى الباقيات الصالحات من أقوال السلف من المفسرين، فبسط في رسالته ، وذكر فضل التسبيح والتحميد والتهليل والتكبير والحوقلة بإسهاب .
ابن تيمية ـ رحمه الله ـ

رسالة ابن تيمية في آداب الدعاء جاءت قوية واضحة مؤثرة
استشهد بالآيات والأحاديث وأقوال السلف وكانت عباراته واضحة ودقيقة. بسط القول في معنى الدعاء بنوعيه وأفاد وأجاد.
وعموما الرسائل التفسيرية الأربعة واضحة جليّة قوية من ناحية الأسلوب سهلة الفهم عظيمة النفع .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
 شرح آداب نوعي الدعاء، دعاء العبادة ودعاء المسألة.
 بيّن ملازمة كل من دعاء للآخر.
 ذكرأنّ آية {{وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ} تتناول نوعي الدعاء.
 أورد مثال على الآيات الدالّة على معنيين فصاعدًا، ومنها آية
{أَقِمِ الصَّلَاةَ لِدُلُوكِ الشَّمْسِ إِلَىٰ غَسَقِ اللَّيْلِ}
 معنى الدلوك.
 تفسير الغاسق بالليل.
 الدعاء هو العبادة.
 دعاء المشركين لأوثانهم دعاء عبادة متضمن لدعاء المسألة.
 دعاء زكريا عليه السلام.
 عدد من الأدعية وبيان نوعها.
 فوائد إخفاء الدعاء.
 اختصاص الدعاء بالخفية.
 الذكر والدعاء كل واحد يتضمن الآخر.
 الخوف والمحبة لله.
 الإعتداء في الدعاء.
 قرب الله من المحسنين.
 معنى الإحسان وتطبيقه.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
المراد بالنّور، نور الوحي وهو القرآن الكريم.
ومعنى المشي به يتضمن أمورًا:
 أنّه يمشي في النّاس بالنور وهم في ظلمة، كمثل قوم يمشوا بالليل وضلوا الطريق في الظلام وهو يحمل نورا يهتدي به إلى الطريق الصحيح.
 أنه يمشي فيهم بنوره فهم يقتبسون منه لحاجتهم للنور.
 أنّه يمشي بنوره يوم القيامة على الصرط بينما المنافقون والمشركون في ظلمات غارقين.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.
أهم فضل أنّها باقية للعبد يوم القيامة.
 جِنّة من النار وهي المنجيّة.
 أنّها أفضل الكلام وأطيبه.
 عن النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم أنّه قال: (إنّ اللّه تبارك وتعالى اصطفى من الكلام أربعًا سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فمن قال: سبحان اللّه كتبت له عشرون حسنةً وحطّت عنه عشرون سيّئةً ومن قال: الله أكبر فمثل ذلك ومن قال: لا إله إلّا الله فمثل ذلك ومن قال: الحمد للّه ربّ العالمين من قبل نفسه كتب له بها ثلاثون حسنةً وحطّ عنه ثلاثون سيّئةً).
 قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أما يستطيع أحدكم أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ) قالوا: يا رسول اللّه ومن يستطيع أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ قال: (كلّكم يستطيعه) قالوا: ماذا قال: (سبحان اللّه أعظم من أحدٍ ولا إله إلا اللّه أعظم من أحدٍ واللّه أكبر أعظم من أحدٍ والحمد للّه أعظم من أحدٍ)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.
أولًا الاستعانة بالله عزّ وجل وإخلاص النّية.
 ألأدب أثناء الجدال {وجادلهم بالتي هي أحسن}
 أن يكون همّه إظهار الحق وليست الغلبة أو النصرة.
 أن يتوجه إلى أصل الباطل فيدمغه.
 أن يكون على يقين أن الحقّ معه وأنّه أعلى الطرفين.
 أذا أظهر الله الحق على لسانه فليحمد الله ويشكره وينسب الفضل إلى الله ولا يغتر بنفسه.

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 9 شعبان 1438هـ/5-05-2017م, 07:55 PM
بيان الضعيان بيان الضعيان غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 245
افتراضي

إجابة السؤال العام:
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
1_ أنه يجب على المفسر أن يعتمد على الدليل عند تفسيره وعند ذكره لأي مسألة.

2_أن ترتيب الأفكار وتسلسلها أمر مهم عند التأليف فهو ادعى لفهم القارئ واستفادته منه.

3_التركيز على زبدة الكلام وأساس الموضوع وعدم الإكثار من الاستطرادات التي تؤدي إلى تشتت القارئ.

4_التنويع في الأساليب أثناء التفسير مما يطرد السآمة أثناء القراءة.

5_تقسيم الكلام إلى مسائل ونقاط يعين كثيرا على فهم الرسالة.

6_وضوح العبارة وعدم التكلف في الألفاظ والسجع وغيرها.

المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
_معنى دعاء العبادة ودعاء المسألة والفرق بينهما.
_تفسير قوله تعالى( أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ}
_أمثلة لآيات تدل على معنيين متلازمين.
_ نوع الدعاء في الآيات التي دلت على دعاء المشركين لأوثانهم.
_الأوجة التي يظهر فيها أن دعاء المشركين لأوثانهم هو دعاء عبادة .
_معنى قوله تعالى( {فَادْعُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ}.
_المراد بالسمع في قوله تعالى( إِنَّ رَبِّي لَسَمِيعُ الدُّعَاءِ}
_نوع الدعاء في قول زكريا عليه السلام {وَلَمْ أَكُنْ بِدُعَائِكَ رَبِّ شَقِيًّا}.
_نوع الدعاء في قوله( قُلِ ادْعُوا اللَّهَ أَوِ ادْعُوا الرَّحْمَٰنَ}.
_سبب نزول قوله تعالى( قُلِ ادْعُوا اللَّهَ أَوِ ادْعُوا الرَّحْمَٰنَ}
_نوع اعاء في قوله: {إِنَّا كُنَّا مِنْ قَبْلُ نَدْعُوهُ إِنَّهُ هُوَ الْبَرُّ الرَّحِيمُ}
_نوع الدعاء في قوله: {لَنْ نَدْعُوَ مِنْ دُونِهِ إِلَٰهًا}
_نوع الدعاء في قوله:( أَتَدْعُونَ بَعْلًا}
_نوع الدعاء في قوله( وَقِيلَ ادْعُوا شُرَكَاءَكُمْ فَدَعَوْهُمْ)
_نوع الدعاء في قوله( {وَيَوْمَ يَقُولُ نَادُوا شُرَكَائِيَ الَّذِينَ زَعَمْتُمْ فَدَعَوْهُمْ فَلَمْ يَسْتَجِيبُوا لَهُمْ}.
_نوع الدعاء في قوله تعالى : {ادْعُوا رَبَّكُمْ تَضَرُّعًا وَخُفْيَةً}
_فوائد إخفاء الدعاء.
_سبب تخصيص الذكر بالخيفة.
_كيف يكون الاعتداء في الدعاء؟
_المراد بالإفساد في قوله تعالى( وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا}
_مناسبة ختم الآية بقوله( إن رحمت الله قريب من المحسنين)
_ دلالات قوله تعالى( {إِنَّ رَحْمَتَ اللَّهِ قَرِيبٌ مِنَ الْمُحْسِنِينَ)
_المراد بالإحسان.


2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
المراد بالنور هو الهداية لنور الإسلام.
وقيل في معنى المشي به في الناس ثلاثة أمور:
1_أنه يمشي هو في النور أما الناس فهم في الظلمة.
2_أنه يمشي في الناس بنوره فهم يقتبسون من نوره.
3_ أنه يمشي بنوره على الصراط يوم القيامة وذلك اما يكون الكفار والمنافقين في النار.

3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.
1_أنها تنجي من النار كما في الحديث: عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم)قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات)

2_أنها أحب الكلام إلى الله: عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحدٌ).

3_أنها أفضل الكلام :عن أبي صالحٍ عن بعض أصحاب النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أفضل الكلام سبحان اللّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر والحمد للّه) .

وفي الحديث:عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لأن أقول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر أحبّ إليّ ممّا طلعت عليه الشّمس) .

4_تنال بها الأجور العظيمة كما في الحديث عن عمران بن حصينٍ رضي اللّه عنه قال:قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أما يستطيع أحدكم أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ) قالوا: يا رسول اللّه ومن يستطيع أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ قال: (كلّكم يستطيعه) قالوا: ماذا قال:(سبحان اللّه أعظم من أحدٍ ولا إله إلا اللّه أعظم من أحدٍ واللّه أكبر أعظم من أحدٍ والحمد للّه أعظم من أحدٍ) رواه النّسائيّ في اليوم واللّيلة أيضًا عن عمرو بن منصورٍ عن حرميّ بن حفصٍ به ورجاله ثقاتٌ.

وفي الحديث أيضا: عن عبد اللّه بن عمر رضي اللّه عنهما قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (من قال: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر كتب له بكلّ حرفٍ عشر حسنات)

5_أنها غراس الجنة كما في الحديث عن ابن مسعودٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لقيت إبراهيم عليه الصّلاة والسّلام ليلة أسري بي فقال: يا محمّد أقرئ أمّتك منّي السّلام وأخبرهم أنّ الجنّة طيّبة التّربة عذبة الماء وأنّها قيعانٌ وأنّ غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)


4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.
1_التوكل على الله عزوجل والإيمان بأنه هو الموفق للحق للجدال وأن المجادل ماهو إلا سبب والتوفيق بيد الله.

2_أن يكون هدف المجادل إظهار الحق وليس الانتصار للنفس فيعترف بالحق ويقر به سواءا ذكره هو أم خصمه ولا تأخذه العزة فيرد ما مع خصمه من حق.

3_التركيز على أصل الشر ومنبعه أثناء المجادلة وعدم الانشغال بتوافه الأمور وترك مهماتها.

4_ الثبات والثقة بأنه على حق أثناء المجادلة فلا يغتر بجلجلة الباطل وإثارته بل يعلم ضعفه وبطلانه.

5_الإيمان واليقين بنصرة الله له وأنه سيعليه ويعلي الحق الذي معه فالله هو الحق وهو ينصر أهله، فيستطيع بعد هذا الاطمئنان أن يستعد أتم استعداد وأحسنه.

رد مع اقتباس
  #4  
قديم 9 شعبان 1438هـ/5-05-2017م, 11:55 PM
مها الحربي مها الحربي غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
الدولة: بلاد الحرمين
المشاركات: 461
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم


(عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
1/جمع الأقوال المذكوره في الآيه وبيان المقصود منها ،حتى يتبين للمستفيد الغرض من الرسالة ويكون فهمه لها فهما صحيحا
2/أن استخدم أسلوب التشويق في ذكر فضائل الآيه والثواب المترتب عليه ،وظهر هذا الأسلوب في تفسير الباقيات الصالحات
3/ أن لايكون أسلوب الرسالة واحد في ذكر الفضائل أو الأداب أو ذكر الأقوال ،وإنما يتخللها فوائد أخرى مثل التذكير بأعمال القلوب وظهر هذا الأسلوب في رسالة أداب الجدال مع أهل الباطل حيث كانت الرسالة تتكلم عن الأداب وتخللها التذكير بأعمال القلوب
4/ إسناد القول بالأدلة حتى يتقين المستفيد من المعلومة ولايكون عنده شك
5/ ذكر جميع الآيات القرآنيه والأحاديث التي تفسر الآيه



المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
*أنواع الدعاء
وجه الإختلاف والإتفاق بينهما
*إثبات أن الدعاء عبادة وأنها لاتصح إلا لله
إثبات أن الله هو النافع والضار
*آداب الدعاء
فوائد إخفاء الدعاء
معنى التضرع في الدعاء
سبب تخصيص الدعاء بالخفيه
سبب تخصيص الذكر بالخيفه
*الإعتداء في الدعاء وذكر أمثله على ذلك
*الفرق بين الآيتين {وَادْعُوهُ خَوْفًا وَطَمَعًا} و {ادْعُوا رَبَّكُمْ تَضَرُّعًا وَخُفْيَةً}
*دلالة الآية {إِنَّ رَحْمَتَ اللَّهِ قَرِيبٌ مِنَ الْمُحْسِنِينَ}
معنى الإحسان

2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
النور هو وحي الله ،قال تعالى :( {كذلك أوحينا إليك روحاً من أمرنا ما كنت تدري ما الكتاب ولا الإيمان ولكن جعلناه نوراً نهدي به من نشاء من عبادنا}) .
ومعنى المشي بالنور :
1/أنه يمشي بالنور وهم يمشون بالظلمه ،فشبههم الله كقوم أظلم عليهم الليل فضلوا ،واخر معه نور فاهتدى للطريق
2/أنهم يقتبسون من نوره لشدة حاجتهم لمن يبصرهم
3/أنه يمشي بنوره يوم القيامه ، والمشركين والمنافقين بقوا في ظلمات كفرهم

3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.
1/أنهن جنة و وقاية من النار بإذن الله ،عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم) قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات)
2/أنهن من أطيب وأفضل وأحب الكلام إلى الله ، قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحدٌ)
3/خير ماطلعت عليه الشمس هذه الكلمات ،عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لأن أقول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر أحبّ إليّ ممّا طلعت عليه الشّمس)
4/سبب لتكفير السيئات وزيادة الحسنات ،قال صلى الله عليه وسلم :( فمن قال: سبحان اللّه كتبت له عشرون حسنةً وحطّت عنه عشرون سيّئةً ومن قال: الله أكبر فمثل ذلك ومن قال: لا إله إلّا الله فمثل ذلك ومن قال: الحمد للّه ربّ العالمين من قبل نفسه كتب له بها ثلاثون حسنةً وحطّ عنه ثلاثون سيّئةً).
5/أنها غراس الجنة ،قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لقيت إبراهيم عليه الصّلاة والسّلام ليلة أسري بي فقال: يا محمّد أقرئ أمّتك منّي السّلام وأخبرهم أنّ الجنّة طيّبة التّربة عذبة الماء وأنّها قيعانٌ وأنّ غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)


4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.
1/أن يكون في قرار نفس المجادل أنه سبب في إظهار الحق ،وأن دين الله ظاهر لامحاله وهو مجرد سبب تفضل الله به عليه
2/أن يكون مراد المجادل إظهار الحق وليس لمجرد الظهور والشهره
3/أن يصحح المجادل نيته ويجعلها خالصه لله مع التوكل عليه وبذل الأسباب
4/أن يكون عند المجادل علم بما يجادل عليه ،وعلم بمعاملة من هو أمامه من الخصوم هل هو عالم أو جاهل ،وعلم بطريقة رد الشبه
5/ يركز المجادل أثناء حديثه في الموضوع ولايشتت ذهنه بمالافائدة فيه
6/أن يرد الشبه والأباطيل بحجج وأدله لتقيم عليهم الحجه

رد مع اقتباس
  #5  
قديم 10 شعبان 1438هـ/6-05-2017م, 12:32 PM
عباز محمد عباز محمد غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المستوى السادس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
الدولة: الجزائر
المشاركات: 309
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم

الجواب العام:

ما يستفاد من رسالة ابن القيم:
- ما يلاحظ من رسالته اهتمامه بالقلب و بأعماله فهو تفسير يميل إلى الوعظ، فيستفاد أن على المفسر عند تفسيره لكلام الله أن يستعمل الأسلوب الوعظي حتى يكون للكلام أثر على القلوب.
- استدلاله في التفسير بأقوال السلف، فيستفاد أن المفسر لا غنى له عن فهم السلف في كتاب الله فهم المرجع الكبير في التفسير.

ما يستفاد من رسالة الشيخ عبد العزيز الداخل:
- اقتصار و تلخيص في الطرح مع غزارة في الفوائد فأسلوبه استنباطي، فعلى المفسر أن يستعين بهذا الأسلوب فكثير من الناس لا يرغبون في معرفة ما ذكر من كثرة الأقوال في الآية، بل يريدون ما يستفاد من الآية.
- اهتمامه ببيان العقيدة السليمة لأهل السنة و الجماعة، فعلى المفسر أن لا يغفل عن هذا الجانب المهم عند تفسيره فالخلق بحاجة ماسة إلى معرفة عقيدتهم الصحيحة خاصة مع العولمة التي جعلت الشباب يُشككون في عقيدتهم.

ما يستفاد من رسالة الشيخ الحافظ العلائي:
- ذكره لسبب النزول، فيستفاد الحرص و الاهتمام بأسباب النزول فهذا مما يعين جدا على فهم المراد من الآية.
- محاولته لذكر مناسبة الآية لما قبلها من الآيات فأسلوبه يميل إلى الأسلوب العلمي، يستفاد أنه على المفسر أن يحرص على هذا الجانب فهو يعين على الفهم و كذلك على بيان جمال القرآن و تسلسل أفكاره و ترابطها.

ما يستفاد من رسالة ابن تيمية:
- كثرة استدلاله و استشهاده على ما يقول من القرآن، فيستفاد أن المفسر لا غنى له عن تفسير كلام الله بكلام الله فهذا يزيد كلامه قوة و قبولا.
- عدم اكتافئه بتفسير الألفاظ التي قد يصعب فهمها، بل يسعى لاستخراج الفوائد و الأحكام المرتبطة بالآية فهذا الأسلوب أقرب لتبليغ و إيصال مراد الله من كلامه، فيستفاد أنه على المفسر أن يسعى في تفسيره ذكر بعض الفوائد المستفادة و الأحكام المستنبطة و هذا مع مراعاة أحوال الناس المخاطبين (العوام، طلبة العلم...).

الجواب على المجموعة الثالثة:

الجواب الأول:
استخلاص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى: {يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}

- السبيل للوصول إلى الحياة الحقيقية الطيبة.
- بيان معنى الحياة الحقيقية.
- المراد بقوله تعالى: {لما يحييكم}.
- الجهاد و علاقته بالحياة الطيبة في الدنيا و الآخرة.
- نوعي الحياة و حاجة الإنسان لهما.
- فائدة حياة البدن.
- فائدة حياة القلب.
- حياة البدن منشؤها الرسول الملكي.
- حياة القلب منشؤها الرسول البشري.
- معنى قوله تعالى: {أو من كان ميتاً فأحييناه}.
- الفوائد المستفادة من قوله تعالى: {وجعلنا له نوراً يمشي به في النّاس}.
- المراد بقوله: {واعلموا أنّ اللّه يحول بين المرء وقلبه}.
- مناسبة قوله: {واعلموا أنّ اللّه يحول بين المرء وقلبه} مع أول الآية.

الجواب الثاني:
تحرير القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.

ذكر العلائي أن أهل التفسير اختلفوا في المراد بالباقيات الصالحات على أقوال هي كالآتي:
الأول: هي الصلوات الخمس، قاله ابن عباس و النخعي و أبو ميسرة و عمرو بن شرحبيل و مسروق و و ابن أبي مليكة.
الثاني: هي قول: "سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر"، ذكره عثمان بن عفان و ابن عباس و ابن عمر رضي الله عنهم، و هو قول سعيد بن المسيب وسالم ومجاهد ومحمد بن كعب القرظي والحسن وقتادة وجمهور أهل التّفسير.
الدليل: عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم) قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات).
الثالث: هي الكلام الطّيب، فهو أعم من القول الثاني و يزيد عليه بتلاوة القرآن و ذكر الله و كل كلم طيب. قاله ابن عباس.
الرابع: هي الأعمال الصالحة كلها من الأقوال والأفعال، قاله ابن عباس و ابن زيد.
و القول الرابع رجحه الطّبري واختاره ابن عطية لأنهم حملوا اللفظ على العموم و قد اعتبروا أن في ذلك أكثر فائدة. لكن الشيخ العلائي رحمه الله رجح القول الثاني و ردّ ترجيح القول الرابع بكون العموم قد خُصص بحديث يفسر معنى الباقيات كما ورد من قبل.

الجواب الثالث:

الدعاء نوعان: دعاء العبادة ودعاء المسألة.
دعاء العبادة: بأن يكون العبد متلبسا بعبادة، كالخوف و الرجاء و الصلاة و الصوم...إلخ. و هذا كقوله تعالى: {لن ندعو من دونه إلها} أي: لن نعبد غيره.
دعاء المسألة: بأن يسأل العبد ربه ما ينفعه و أن يدفع عنه ما يضره في دنياه و أخراه. و هذا كقوله تعالى:{قل ادعوا الله أو ادعوا الرحمن} أي: اسألوا الله او الرحمن طلباتكم فهو إله واحد.
بين النوعين تلازم، فالذي يدعو ربه و يسأله فهو في عبادة، فيلزم أن الداعي و السائل هو عابد بدعائه، كما أن العابد لله بصلاة أو صيام أو صدقة...إلخ فهو في دعاء، ذلك أنه يدعو ربه خوفا و رجاءا بلسان حاله أن يثيبه على عبادته له و أن يتقبلها منه.
فكل دعاء عبادة مستلزم لدعاء المسألة، وكل دعاء مسألة متضمن لدعاء العبادة، و يدل على هذا التلازم:
- ما ورواه الترمذي عن النعمان بن بشير قال: (سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول على المنبر: ((إن الدعاء هو العبادة)). ثم قرأ قوله تعالى: {وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ إن الذين يستكبرون عن عبادتي سيدخلون جهنم داخرين} أي: أستجيب طلبكم و أقبل طاعتكم.
- و يدل على ذلك أيضا قوله تعالى: {و إذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداع إذا دعان} أي: إذا سألوك عن المعبود فأخبرهم أنه يقبل طاعة العابد و يثيبه عليها و يعطيهم سؤلهم.

الجواب الرابع:
العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها.

- أول علة يُخذل العبد بسببها أن يرى المجادل نفسه فيعجب بها و بحجتها و أسلوبها و باستعلائها على غيرها و هذا الداء سببه الجهل عن الله و ضعف التوكل عليه، العلاج: أن يستشعر هذا المجادل أن حجته منّة من الله تعالى، قال تعالى: {وتلك حجتنا آتيناها إبراهيم على قومه}، و أن الله هو الذي استعمله لينصر دينه و لو شاء لخذله و استعمل غيره، و أن الله هو الذي علمه البيان و حسن التفنن في الكلام، قال تعالى:{الرحمن * علم القرآن * خلق الإنسان * علمه البيان}.
- و ثان العلل هو عدم الإنصاف، فتجد من بعض المجادلين إنكارهم و رفضهم لكل ما في جعبة خصمهم من أهل الباطل حتى و لو كان مع هذا الباطل الكثير حق قليل، فلعناد هذا المجادل و عدم إنصافه يرد الحق الذي معه بدعوى أن خصمه من أهل الباطل، العلاج: قال تعالى: {و الله يحب المقسطين} فعلى العبد أن يعدل في حكمه و ينصف في قراراته حتى مع أهل الباطل فهذا من التقوى، قال تعالى: {اعدلوا هو أقرب للتقوى}.

رد مع اقتباس
  #6  
قديم 10 شعبان 1438هـ/6-05-2017م, 07:27 PM
لولوة الحمدان لولوة الحمدان غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 303
افتراضي

بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
· الرسالة الأولى:
- استيفاء أقوال السلف بالذكر أولاً، ثم توجيه أقوالهم والترجيح بينها.
- استحضار النصوص الشرعية ذات المناسبة وإعمالها في الترجيح والتوجيه.
- المقارنة الوافية بين المتقابلات.
- الاستفاضة في بيان المعاني وتقويتها بالأدلة المتوافرة.
- يظهر من الرسالة ما فتح الله به على ابن القيم من طول تأمل في الآيات وتكرار نظر في معانيها ودلالاتها.
· الرسالة الثانية:
- دقة الاستنباط وحسن المقايسة بين الأمور المتشابهة.
- تدعيم البيان بالتشبيهات البلاغية البديعة.
- التماس مناسبة أسماء الله الحسنى لسياق الآيات.
· الرسالة الثالثة:
- العناية بالبيان اللغوي.
- استيفاء أقوال المفسرين في الآيات.
- إعمال علوم الحديث في الترجيح بين الأقوال التفسيرية.
- إعمال قواعد الترجيح كذلك.
· الرسالة الرابعة:
- العناية بعلم الوجوه والنظائر في القرآن.
- رعاية القواعد التفسيرية وإعمالها.
- مراعاة سياق الآيات عند الترجيح.
- العناية بعلم كليات القرآن.
- التماس المقاصد الشرعية في الأحكام.
- التماس أسرار القرآن في الألفاظ ومناسباتها.
- طول النفس في البيان.
- تدعيم البيان بالتشبيهات البليغة.
- العناية بعلم السلوك في أثناء تفسير الآيات.
- استنباط المعاني من خلال سياق الآيات.
- العناية بكثرة استحضار الآيات عند التفسير.
المجموعة الثالثة:
1:
استخلص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى: {يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}
· حقيقة الحياة النافعة، وبم تحصل؟
· معنى قوله تعالى: (لما يحييكم):
- أقوال السلف في ذلك.
- أرجح هذه المعاني.
- عموم معنى الآية.
· نوعا الحياة التي يضطر إليها الإنسان:
- حياة البدن.
- حياة الروح.
· الوحي روح ونور:
- الآيات الدالة على ذلك.
- معنى قوله تعالى: (وجعلنا له نوراً يمشي به في الناس).
· قوله تعالى: (واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه):
- معنى الآية.
- مناسبة ختام الآية لصدرها.
· الجمع في الآية بين الشرع والأمر به وبين القدر والإيمان به.

2:
حرر القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.
أورد الحافظ العلائي في المراد بالباقيات الصالحات أربعة أقوال:
أولها: أنها الصلوات الخمس، روي هذا القول عن ابن عباس، وبه قال عمرو بن شرحبيل وإبراهيم النخعي وأبو ميسرة ومسروق وابن أبي مليكة.
ثانيها – ونسبه إلى جمهور العلماء - : أنها قول سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر، روي هذا القول عن عثمان بن عفان – رضي الله عنه -، وصح عن ابن عباس – رضي الله عنهما - من وجوه عدة وهو أصح ما روي عنه من الأسانيد فيه، وروي أيضاً عن ابن عمر – رضي الله عنهما – وزاد فيها: ولا حول ولا قوة إلا بالله، وهو قول سعيد بن المسيب وسالم ومجاهد ومحمد بن كعب القرظي والحسن وقتادة، وجمهور المفسرين.
واستدل الحافظ لهذا القول بما روي عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: "خذوا جنّتكم"،قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟قال: "لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر؛ فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات".
وبما روي عن أبي سعيدٍ الخدريّ رضي اللّه عنه أنّ رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم قال: "استكثروا من الباقيات الصّالحات" ، قيل: وما هنّ يا رسول اللّه قال: "الملة"، قيل: وما هي يا رسول اللّه؟ قال: "التّكبير والتّهليل والتّسبيح والحمد ولا حول ولا قوّة إلا باللّه".
ثالثها: أنها الكلام الطيب، وهذا القول وإن كان يرجع إلى الذي قبله لكنه أعم منه؛ لتضمنه إياه وبقية الأذكار وتلاوة القرآن، روي هذا القول عن ابن عباس.
رابعها: أنها الأعمال الصالحة كلها من الأقوال والأفعال، روي هذا القول عن ابن عباس أيضاً، وقاله ابن زيد، ورجحه ابن جرير، واختاره ابن عطية؛ حملاً للفظ على العموم، فإنه متى أمكن حمل لفظ القرآن على العموم كان أولى، لأنه أكثر فائدة، ما لم يرد ما يمنع العموم.
لكن اعترض الحافظ على الحمل على العموم بورود ما يمنع وهو الأحاديث المتقدم ذكرها في القول الثاني.
ومصير ابن جرير إلى العموم رغم ورود هذه الأحاديث مستنده إلى أنه لم ير الحصر فيها، إذ ليس فيها أنهن جميع الباقيات الصالحات، فجائز حينئذ أن تكون هذه باقيات صالحات وغيرها من أعمال الخير باقيات صالحات.
وهذا مأخذ وجيه، إلا أن الحافظ العلائي أجاب عنه بما في الحديث من مفهوم الحصر بين المبتدأ والخبر مع ما تقتضيه الألف واللام من الدلالة على العهد.
وحينئذ فهذه الأحاديث هي أولى ما يرجع إليه في تفسير الباقيات الصالحات، لا سيما وأن هذا القول هو الذي صحت به الروايات عن ابن عباس – رضي الله عنهما - وغيره من الصحابة.
3: عرّف نوعي الدعاء، واستدلّ على تلازمهما.
الدعاء على نوعين:
أحدهما: دعاء العبادة.
الآخر: دعاء المسألة.
فأما دعاء المسألة فهو طلب الداعي ما ينفعه وطلب كشف ما يضره ودفعه. والذي يملك الضر والنفع هو المعبود فكان دعاء المسألة متضمناً لدعاء العبادة من هذا الوجه؛ لأنه يدعو للنفع والضر دعاء مسألة، ودعاؤه منطوٍ على الخوف والرجاء فكان بذلك عبادة.
والدليل على أن المعبود هو من ملك النفع والضر قوله تعالى: (ولا تدع من دون الله ما لا ينفعك ولا يضرك)، وقوله تعالى: (ويعبدون من دون الله ما لا ينفعهم ولا يضرهم) في آيات كثيرة من القرآن ينكر الله تعالى فيها على من عبد من دون الله ما لا يملك له ضراً ولا نفعاً.
وإذا كان دعاء المسألة متضمن لدعاء العبادة؛ فإن دعاء العبادة مستلزم لدعاء المسألة؛ فإن من عبد معبوداً سأله جلب النفع ودفع الضر.
وهذان النوعان من الدعاء وقع تلازمهما في مواضع من القرآن، منها قوله تعالى: (وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداع إذا دعان) أي أعطيه إذا سألني، وأثيبه إذا عبدني.
ومنها قوله تعالى: (قل ما يعبأ بكم ربي لولا دعاؤكم) فالأرجح في معناها لولا دعاؤكم إياه، والمراد نوعا العبادة جميعاً وهو في دعاء العبادة أظهر، أي ما يعبأ بكم لولا أنكم ترجونه، وعبادته تستلزم مسألته، فالنوعان داخلان فيه.
ومنها قوله تعالى: (وقال ربكم ادعوني أستجب لكم)، فهو يتضمن نوعي الدعاء وإن كان في دعاء العبادة أظهر بدليل سياق الآية.
ومنها أيضاً قوله تعالى: (إن ربي لسميع الدعاء) فالمراد سمع الإجابة والقبول، والمراد دعاء العبادة ودعاء الطلب، وسمع الرب تعالى إثابته على الثناء وإجابته للطلب، فهو سميع هذا وهذا.
إلى غيرها من المواضع التي تلازم فيها نوعا الدعاء دعاء العبادة ودعاء الطلب.
4: بيّن العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها.
المجادل لأهل الباطل المصاول المدافع عن الحق أحوج شيء إلى توفيق الله ومعونته، ولهذا التوفيق سبيل إذا تنكبها المجادل خُذل وحرم المعونة، ويكون ذلك إذا اكتنفته علل وأدواء تحبسه عن السبيل القويم، فمن تلك العلل:
أولاً: أن يغتر المجادل بما أوتي من ذكاء وفهم وفصاحة، فيعتمد على قوته ويركن إلى حجته، من غير توكل على الله ولا استعانة به.
ثانياً: أن يُعجب المجادل بما قد يحصل له من دحض حجج خصمه، فيزهو بنفسه، وينسب ذلك إلى قوته وفهمه.
ثالثاً: أن يكابر المجادلُ الحقَّ الذي يكون مع خصمه، فيتجاهله ويتعامى عنه.
وهذه بعض العلل التي يخذل بها المجادل، ولكل داء دواء، ولكل علة علاج يُخلِّص منها:
فأما أول تلك العلل، فالخلاص منها يكون بتحقيق التوكل على الله والاستعانة به، واستلهام هدايته وتوفيقه، والعلم يقيناً بأن الله هو الذي يقذف بالحق على الباطل فيدمغه، وبأن الأمر كله لله، وألا قوة إلا به سبحانه.
وأما ثاني تلك العلل، فالخلاص منها يكون بأن يعلم المجادل بأن الفضل لله، والمنة له، فيلهج بالثناء عليه أن علمه ما لم يكن يعلم، وأن فتح عليه وسدده وفهَّمه، ويستغيث به ألا يزيغ قلبه بعد إذ هداه، ويعتصم به مما يخشاه من أن يستزله الشيطان ببعض ما كسب، فينيب لربه بالتوبة والاستغفار.
وأما ثالثها، فالخلاص منه يكون بالعدل والإنصاف، والحرص على صدق النية في طلب ظهور الحق وهداية الخلق إليه، لا العلو على الخلق والانتصار للنفس.

رد مع اقتباس
  #7  
قديم 10 شعبان 1438هـ/6-05-2017م, 10:04 PM
فداء حسين فداء حسين غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - مستوى الإمتياز
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 955
افتراضي

1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
1- العمل على استنباط قواعد قرآنية من الآيات, تعين المسلم على إعمالها في حياته فيما يقابله من مواقف تحتم عليه ضرورة الرجوع إلى قواعد متينة يكون فيها النجاة.
2- استخدام الأساليب التي من شأنها أن تعين القارئ على حفظ وفهم ما يقرأو وهذا من خلال تقسيم العناصر إلى نقاط ليسهل فهمها وحفظها والعمل بها.
3- ربط كلام الله بعضه ببعض, فيكون التمثيل بالآيات القرآنية لتوضيح المعنى وبيانه.
4- ربط كلام الله بالسنة, حتى لا تنسى, فيظن ظان جواز فصل القرآن عنها, وفهمه بمعزل عن السنة.
5- الإحاطة بأهم المسائل المراد تفسيرها, بدون تطويل ممل, ولا اختصار مخل.
6- ذكر الفوائد المتعلقة بالآية وما فيها من معاني, فهذا أدعى للعمل بها.

المجموعة الثالثة:
1: استخلص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى: {يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}
قوله تعالى:"يا أيها الذين آمنوا استجيبوا لله وللرسول إذا دعاكم لما يحييكم":
- القاعدة في الآية.
- ما تضمنته الآية من أمور.
- قوام الحياة النافعة الطيبة.
- متعلق الحياة.
- فائدة الجهاد للمسلم في:الدنيا, والبرزخ, والآخرة.
- عوامل حياة القلب.
- أنواع الحياة.
- وجه الشبه بين روح البدن وروح القلب.

قوله تعالى:"واعلموا أنّ اللّه يحول بين المرء وقلبه":
- المراد ب"المرء".
- المراد ب"قلبه".
- الأقوال الواردة في معنى الآية.
- المناسبة بين المقطع الأول من الآية ومقطعها الثاني.
- كيفية جمع الآية بين الشرع والأمر.
- الفرق بين استجابة القلب واستجابة البدن.
- المراد ب"ميتا" في قوله تعالى:"أو من كان ميتا فأحييناه".
- المراد ب"نورا".
- ما تضمنه قوله تعالى:"وجعلنا له نورا يمشي به في الناس" من أمور.
- حاجة المسلم للنور في الدنيا والآخرة.

2: حرر القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.
ورد في المراد ب"الباقيات الصالحات" عدة أقوال متقاربة:
الأول: أن المراد بها قول:"سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر", قاله الرسول عليه الصلاة والسلام في الحديث الذي رواه عنه أبو هريرة, حيث قال عليه الصلاة والسلام:"خذوا جنتكم" قلنا: يا رسول اللّه من عدو حضر؟ قال: "لا بل جنتكم من النار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنها تأتي يوم القيامة منجيات ومقدمات وهن الباقيات الصّالحات". أخرجه الحاكم في المستدرك وقال: صحيح على شرط مسلم ولم يخرجاه. وأخرجه النسائي أيضا في اليوم والليلة,
وله شاهد رواه ابن جرير الطبري في تفسيره عن أبي سعيدٍ الخدري رضي اللّه عنه أن رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم قال: "استكثروا من الباقيات الصالحات"، قيل: وما هن يا رسول اللّه قال: "الملة"، قيل: وما هي يا رسول اللّه؟ قال: "التّكبير والتّهليل والتّسبيح والحمد ولا حول ولا قوّة إلا باللّه". وهو قول عثمان, وابن عباس, وابن عمر, وهو قول سعيد بن المسيب وسالم, ومجاهد, ومحمد بن كعب القرظي, والحسن, وقتادة, وقول جمهور العلماء.
الثاني: أنها الصلوات الخمس, وهو قول ثان ابن عباس, وقاله عمرو بن شرحبيل وإبراهيم النخعي وأبو ميسرة, وقاله قال مسروق وابن أبي مليكة.
الثالث: أن المراد بها الكلام الطيب,وهذا يرجع إلى القول الأول, لكنه أعم منه, فيشمل كل كلام طيب: كقراءة القرآن, وذكر الله عموما, وهو قول ثالث لابن عباس.
الرابع: أنها الأعمال الصالحة كلها من الأقوال والأفعال. قاله ابن عباس في تفسير:"الباقيات الصالحات", قال: "هي ذكر اللّه قول: لا إله إلا اللّه واللّه أكبر وسبحان اللّه والحمد للّه ولا حول ولا قوة إلا باللّه وتبارك اللّه وأستغفر اللّه وصلى اللّه على رسول اللّه والصيام والصلاة والحج والصدقة والعتق, والجهاد, والصلة وجميع أعمال الحسنات, وهن الباقيات الصالحات التي تبقى لأهلها في الجنة ما دامت السماوات والأرض". رواه عنه أبو طلحة, وقاله ابن زيد, ورجحه ابن جرير الطبري, واختاره ابن عطية وغيره.

ولعل الراجح والله أعلم ما رجحه الطبري من حمل اللفظ على عمومه, فيدخل فيه جميع الأعمال الصالحة التي يبقى اثرها, وتبقى منفعتها للعبد بعد موته,حديث الني عليه الصلاة والسلام, وقد أجاب ابن جريرٍ عن حديث النبي صلى اللّه عليه وسلم, بأنه عليه الصلاة والسلام, لم يقل هن جميع الباقيات الصالحات ولا كل الباقيات الصالحات, فجائز أن تكون هذه باقيات صالحات وغيرها من أعمال الخير باقيات صالحات.
وأجاب العلائي على كلام الطبري بقوله: هذا الجواب يعارضه مفهوم الحصر بين المبتدأ والخبر مع ما تقتضيه الألف واللام والدلالة على العهد في قوله صلى اللّه عليه وسلم: "هن الباقيات الصالحات", لكنّ المفهوم من حصر الخبر في المبتدأ أقوى منه كما لو قال صلى اللّه عليه وسلم: (الباقيات الصالحات هن) ومع ذلك فمفهوم حصر المبتدأ في الخبر قوي هنا من جهة التّعريف المذكور ولا يخرج عنه إلا بدليلٍ يعارضه ولم يوجد.
ولعل كلام الطبري أقرب لعموم اللفظ, خاصة إن صح حمل الآية على ما ورد من معان بلا تعارض, فيكون من اختلاف التنوع والتفسير بضرب المثال, كما فعل عليه الصلاة والسلام, وكما بينه ابن عباس, والله أعلم.


3: عرّف نوعي الدعاء، واستدلّ على تلازمهما.
أنواع الدعاء:
1- دعا العبادة: وهو عبادة الله بالعبادات التي شرعها على عبيده, سواء كانت قلبية أو بدنية أو مالية, كالخوف والرجاء والصلاة والزكاة, يرجو فيها العبد الثواب وهاربا من العقاب, وهذا كما جاء عن النعمان بن بشيرٍ قال: "سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول على المنبر: "إن الدعاء هو العبادة". ثم قرأ قوله تعالى: "وقال ربكم ادعوني أستجب لكم", رواه الترمذي وقال: حسن صحيح.
2- دعاء المسألة: وهو طلب الداعي جلب منفعة له أو دفع ضر عنه, سواء في دنياه أو آخرته, وهذا كقول زكريا عليه السلام:"فهب لي من لدنك وليا".
وكلاهما متلازم, فسؤال العبد ما ينفعه ودفع ما يضره, لا يستطيعه إلا من يملك النفع والضر على الحقيقة, وهذا هو الله المعبود بحق, لذلك أنكر الله سبحانه وتعالى, على المشركين عبادة من لا يملك أن ينفع نفسه أو يضرها, فكيف ينفع أو يضر غيره! قال تعالى:"ويعبدون من دون الله ما لا ينفعهم ولا يضرهم", وقال:"قل أفرأيتم ما تدعون من دون الله إن أرادني الله بضر هل هن كاشفات ضره أو أرادني برحمة هل هن ممسكات رحمته", فبين القرآن أن المعبود لا بد أن يكون مالكا للنفع والضر, فيدعوه العبد دعاء مسألة رجاء النفع وخوفا من الضر, وهذا يستلزم دعاء العبادة من خوف ورجاء, فدعاء المسألة: اعترافا بالربوبية التي تستلزم الاعتراف بالألوهية, والاعتراف بالالوهية يتضمن الاعتراف بالربوبية, فعلم أنهما متلازمين, فكل دعاء عبادة مستلزم لدعاء المسألة, وكل دعاء مسألة متضمن لدعاء العبادة.
وقد تضمن قوله تعالى:"وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداع إذا دعان", نوعي الدعاء, فجاء في تفسيرها قولان متلازمان لا تعارض بينهما:
- أعطيه إذا سألني.
- أثيبه إذا عبدني.

4: بيّن العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها.
1- أن يملأ قلب المجادال العجب والزهو والغرور, فيظن أن بلاغته, وعلمه, وحسن أسلوبه, وفصاحة لسانه, وقوة حجته, كانت السبب في علوه على خصمه, فلا يقوم في قلبه أنه مجرد أداة وسبب, وأن الله هو الذي قذف بالحق الباطل فكشف بطلانه, وإنما أصابه الغرور لضعف توكله على الله واستعانته به، وهذا مما يذهب الأجر ويجلب المقت.
وعلاج هذه العلة: أن يستشعر العبد بأنه مجرد سبب, يدعو الله ان يجعله من الأسباب الصالحة, ويحسن في استعانته بربه, وكمال توكله عليه, وهذا يورثه الخضوع لمولاه, والتذلل له طلبا لإعانته, لعلمه بأنه مجرد جندي من جنود الحق, فيقر بنقصه وضعفه, وأن لا طاقة له إلا بعون الله وتاييده, فيدفعه هذا إلى التوبة والاستغفار, فيكون كما قال الله تعالى فيهم:"وما كان قولهم إلا أن قالوا ربنا اغفر لنا ذنوبنا وإسرافنا في أمرنا وثبت أقدامنا وانصرنا على القوم الكافرين . فآتاهم الله ثواب الدنيا وحسن ثواب الآخرة والله يحب المحسنين".
2- أن لا يكون انتصار المؤمن المجادل للحق ، فيرد ما مع خصمه من حق استكبارا وعنادا, وعلاجه بقبول ما مع الخصم من الحق وإن كان قليلا, دون ما معه من الباطل, فهذا من اسباب تعجيل ظهور الحق, كما قد يؤدي لخضوع الخصم للحق والتسليم له, وقد قال النبي عليه الصلاة والسلام, في الشيطان:"صدقك وهو كذوب".
3- عدم معرفة المجادل مصدر وأصل الشُبهة والباطل الذي يواجهه ويرد عليه, فينشغل بقضايا جانبية لا يحل كشفها وبيناها المشكلة الأم, لذلك على المجادل أن يكون عليما بما يجادل فيه, خبيرا بمصدره الأصلي, حتى يكون تركيزه على كشف الأصل وزعزعة قواعده, فينسف الشبهة فيعود الباطل إلى أصله:"إن الباطل كان زهوقا".
4- ضعف الثقة بنصر الله, فيكون مهزوزا, شاكا, مرتبكا, وهذا علاجه بأن يعلم علم اليقين بأن الله ناصر من ينصره, قال تعالى:"وأنتم الأعلون إن كنتم مؤمنين", وقال تعالى:"ذلك بأن الله هو الحق وأن ما يدعون من دونه هو الباطل وأن الله هو العلي الكبير", وهذا من شأنه أن يجلب الطمأنينة والسكينة إلى قلب المؤمن, فيحسن العدة والاستعداد لمواجهة خصمه.

ملاحظة:
لم أتعمد تكرار المجموعة, فكنت قد بدأت بها البارحة, وشغلتني ظروف فأكملتها اليوم.

رد مع اقتباس
  #8  
قديم 10 شعبان 1438هـ/6-05-2017م, 10:42 PM
حليمة محمد أحمد حليمة محمد أحمد غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 248
افتراضي المسائل التفسيرية 2

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله وكفى وسلام على نبيه الذي اصطفى

1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
أن المفسرين على تنوع أساليبهم في التفسير فقد اشتركوا في أمورد عدة منها :
- قوة المعرفة بمقاصد الكتاب العظيم.
- سلامة اللغة ووضوح العبارة مع سهولتها.
- عمق الفهم ودقة الاستنباط .
- الاعتناء بالاستدلال عند تقرير المسائل.
- ترتيب الأفكار وتسلسلها تسلسلًا منطقيًا يعين على وصولها للمتعلم بسلاسة ويسر.
- الاعتناء بتحرير الأقوال في المسألة، مع الإشارة للراجح منها.
وكل ما سبق يدل على ضرورة وجود ضروريات وأساسيات مهمة لدى المفسر لكتاب الله تعالى حتى يكون موافقًا لمراد الله تعالى ، ولا يقع في الزيغ والانحراف.

المجموعة الثالثة:
1: استخلص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى: {يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}
1- بيان ما تحصل به الحياة النافعة للعبد.
2- الأقوال في المراد بالاسم المبهم في قوله:(لما يحييكم)
3- بيان ان حياة الإنسان نوعان حياة للبدن وحياة للقلب.
4- المقصود بحياة البدن وما يترتب على نقصها.
5- المقصود بحياة القلب وما يترتب على نقصها.
6- ذكر أن حصول الحياتين إنما يحصل بنفخ الرسول الملكي والرسول البشري.
7- معنى الموت والحياة في قوله تعالى:( أو من كان ميتًا فأحييناه)
8- بيان ما يدخل في قوله تعالى:(وجعلنا له نورًا يمشي به في الناس)
9- تفسير الحول في قوله تعالى:(واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه)

2: حرر القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.
ورد في معناها عدة أقوال:
1- هي الصّلوات الخمس.
رواه سفيان الثّوريّ عن عبد اللّه بن مسلمٍ عن سعيد بن جبيرٍ عن ابن عبّاسٍ وعبد اللّه بن يزيد عن ابن عبّاسٍ أيضًا.
وقاله عمرو بن شرحبيل وإبراهيم النّخعيّ وأبو ميسرة و مسروقٌ وابن أبي مليكة.
2- هي قول: "سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر" وهو قول جمهور العلماء
رواه جماعةٌ عن أبي عقيلٍ عن الحارث مولى عثمان عن عثمان بن عفّان -رضي الله عنه- وعن ابن عبّاسٍ رضي اللّه عنهما من وجوه.
وعن ابن عمر رضي الله عنه مثل هذا ولكن بإضافة لا حول و لا قوة إلا بالله وقال ابن جريجٍ وعطاء بن أبي رباحٍ مثل ذلك و هو قول سعيد بن المسيّب وسالمٍ ومجاهدٍ ومحمّد بن كعبٍ القرظيّ والحسن وقتادة وجمهور أهل التّفسير.
3- أنها الكلام الطّيّب عموما وهذا كالقول قبله، ولكنه أعم منه :لأن هذه الكلمات هي من الكلام الطّيّب. وهذا القول روي عن ابن عبّاسٍ.
4- هي الأعمال الصّالحة كلّها من الأقوال والأفعال. رواه ابن جريج عن ابن عبّاس .
ورواه معاوية ابن صالحٍ عن عليّ بن أبي طلحة عن ابن عبّاسٍ قال في قوله تعالى: {والباقيات الصّالحات}، قال: هي ذكر اللّه قول: لا إله إلا اللّه واللّه أكبر وسبحان اللّه والحمد للّه ولا حول ولا قوّة إلا باللّه وتبارك اللّه وأستغفر اللّه وصلّى اللّه على رسول اللّه والصّيام والصّلاة والحجّ والصّدقة والعتق والجهاد والصّلة وجميع أعمال الحسنات وهنّ الباقيات الصّالحات الّتي تبقى لأهلها في الجنّة ما دامت السّماوات والأرض. وقاله ابن زيدٍ أيضًا.
الراجح من الأقوال:
رجح ابن جرير أنه الأعمال الصالحة جميعها، واختاره ابن عطيّة وغيره لأن اللفظ يعم ذلك كله، و متى أمكن حمل لفظ القرآن على العموم كان أولى.
ورجح الحافظ العلائي القول الثاني وقال إنما يؤخذ بالعموم إذا لم يرد ما يمنع من ذلك وقد ورد هنا تفسيرٌ للنّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم من حديث أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم) قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات)
وقال: وإذا ثبت هذا الحديث فهو أولى ما يرجع إليه تفسير الباقيات الصّالحات
وأما ما ورد عن ابن جرير بأن الحديث لا يفيد الحصر فيها فقد تدخل هي وغيرها من الأعمال الصالحة، فيرد عليه بأن مفهوم الحصر قد حصل في الحديث بحصر المبتدأ في الخبر بقوله هن الباقيات الصالحات، مع دخول اللام الدالة على العهد، فصار مفهوم الحصر قويًا لا يخرج عنه إلا بدليل يعارضه ولم يوجد الدليل المعارض.

3: عرّف نوعي الدعاء، واستدلّ على تلازمهما.
النوع الأول: دعاء المسألة :وهو طلب ما ينفع الداعي من جلب نفع أو كشف ضر.
أما النوع الثاني فهو دعاء العبادة: وهو أن يتعبد العبد ربه بأنواع العبادات القلبية أو البدنية وغيرها طمعًا في ثوابه وخوفًا من عقابه.
وهما متلازمان فكل سائل يسأل الله بلسانه فهو عابد له ، فإن الدعاء عبادة ، وكل عابد يصلي لله أو يصوم أو يحج فهو يفعل ذلك يرد من الله تعالى الثواب والفوز بالجنة والنجاة من العقاب قال تعالى {وَلَا تَدْعُ مِنْ دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَنْفَعُكَ وَلَا يَضُرُّكَ} ومفهوم الآية أن المدعو يجب أن يكون مالكًا للنفع والضر ؛ فهو إنما يُدعى للنفع والضر دعاء المسألة ويُدعى خوفًا ورجاءً دعاء العبادة. وبهذا يكون النوعان متلازمان.

4: بيّن العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها.
- أولًا: أن يظن المجادل عن الحق أنه إنما سينصر بقوة حجته وبراعة أسلوبه وقوة منطقه فيضعف توكله على الله واستعانته به .
- والتخلص من ذلك إنما يكون باستجماع التوكل على الله، وطلب النصرة والتسديد منه لأنه هو الذي يقذف بالحق وهو الذي يفتح مغاليق القلوب، ويذلل اللسان بالحجة وإنما العبد هو سبب لإيصال الحق.
- ثانيًا: أن لا يكون المجادل منصفُا فلا يعترف بالحق الذي قال به خصمه في المجادلة وإن كان قليلاً ، وهذا من المكابرة التي يخذل الإنسان بسببها .
- وطريق الخلاص من ذلك أن يتحلى بالإنصاف، فيكون رده ومحاججته لرد الباطل لا لدحض الخصم الذي يقابله، ويعلم أن في الحق قوة لا تقبل الإزهاق، وإن كان مع صاحبه باطل كثير.

رد مع اقتباس
  #9  
قديم 11 شعبان 1438هـ/7-05-2017م, 01:24 AM
مريم عادل المقبل مريم عادل المقبل غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المستوى الثالث
 
تاريخ التسجيل: Jul 2016
المشاركات: 59
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم ..
1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
من خلال قراءة الرسائل التفسيرية المتنوعة يتبين لي غزارة علم العلماء والذي تجلى في رسائلهم التفسيريه فبالرغم من قلة عباراتها الا انها حوت الكثير من الفوائد في شتى العلوم والاداب بل جتى الرقائق .. ومما استفدته الانسيابيه والسلاسه في ذكر المسائل وتحرير محل النزاع والخلاف ، وذكر المعاني والاداب والاحكام المتعلقة بالاية المفسره .. وما يلحق بها .. مع التحقيق في امور الاعتقاد وبيان مايلزم ..

المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
*بيان نوعي الدعاء
*ذكر اداب الدعاء
*التلازم بين نوعي الدعاء
*كل دعاء عبادة مستلزم لدعاء مسالة ،وكب دعاء مسألة متضمن لدعاء العبادة .
*ظهور دعاء العبادة وتضمنه لدعاء المسألة في 3أوجه
*فوائد اخفاء الدعاء
*الدعاء التضمن للطلب والثناء والمحبة من اعظم الكنوز لذلك أُمر بإخفائه عن الحاسدين
*النهي عن الإعتداء في الدعاء .
*مخالفة الرسول والدعوة لعبادة غير الله سبب لكل شر وبلاء وفتنة .
*دلالات قوله تعالى «إن رحمة الله قريب من المحسنين » بالمنطوق والمفهوم ،والإيماء والتعليل *مقام الإحسان من أرفع المقامات .

2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
المراد بالنور الذي جمعه الله له في الدنيا والاخره
والمشي يتضمن امورا :
1يمشي بالناس بالنور وهم في الظلمه .. فيمشي على هدى وبصيره
2انه يمشي فيهم بنوره فهم يقتبسون منه لحاجتهم للنور
3يمشي بنوره يوم القيامه على الصراط اما اهل الشرك والنفق ففي الظلمات .


3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.
ورد في فضلها عدة احاديث منها
قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لقيت إبراهيم عليه الصّلاة والسّلام ليلة أسري بي فقال: يا محمّد أقرئ أمّتك منّي السّلام وأخبرهم أنّ الجنّة طيّبة التّربة عذبة الماء وأنّها قيعانٌ وأنّ غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)
وعن النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم أنّه قال: (إنّ اللّه تبارك وتعالى اصطفى من الكلام أربعًا سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فمن قال: سبحان اللّه كتبت له عشرون حسنةً وحطّت عنه عشرون سيّئةً ومن قال: الله أكبر فمثل ذلك ومن قال: لا إله إلّا الله فمثل ذلك ومن قال: الحمد للّه ربّ العالمين من قبل نفسه كتب له بها ثلاثون حسنةً وحطّ عنه ثلاثون سيّئةً).
وقول رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لأن أقول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر أحبّ إليّ ممّا طلعت عليه الشّمس)
وقوله صلّى اللّه عليه وسلّم: (إنّ أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ لا يضرّك بأيّهنّ بدأت سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)
وقوله صلّى اللّه عليه وسلّم قال: (استكثروا من الباقيات الصّالحات)، قيل: وما هنّ يا رسول اللّه قال: (الملّة)، قيل: وما هي يا رسول اللّه؟ قال: (التّكبير والتّهليل والتّسبيح والحمد ولا حول ولا قوّة إلا باللّه)
كذلك فإن اسماء الله تعالى مندرجة في هذه الكلمات الأربعة ..


4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.
ان لايغتر المجادل بنفسه ويستشعر ان الله هو الطي يقذف وانه مجرد سبب واداة ..
ان هذا المقام اذا صلح في قلب العبد صلح القلب واثمر فيه عبادات القلب التي يحبها الله فالله ناظر في قلوب عباده ..
ان يكون رد المؤمن على محض الباطل ، فالحق قوة لا تقبل الازهاق ..
ان يتوجه المجادل بالحجة على اصل الباطل ولا ينشغل باالاطراف والقضايا الجانبيه ..
ان يعلم المجادل ان الحق فيه علو ملازم له والباطل سافل بذاته .. فلا ينشغل بذلك ..
وان معرفة ماسبق تجعل في نفس المجادل طمأنينة وثقة وثباتا بخلاف المجادل بالباطل ..
وان هذا العلو مستلزم لعلو صاحبه فاهل الحق موعودون بالعزة والنصر والتمكين ... وان يكون من يتصدى للباطل من جند الله وحزبه واوليائه .. فالله هو الحق ويتولى اهل الحق ..


والله اعلم بالصواب

رد مع اقتباس
  #10  
قديم 11 شعبان 1438هـ/7-05-2017م, 01:30 AM
مروة كامل مروة كامل غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 191
افتراضي مجلس مذاكرة القسم الثانى من الرسائل التفسيرية

الجواب للسؤال العام :
ما استفدته من طريقة المفسرين وتنوع أساليبهم فى الرسائل التفسيرية الأربعة :
رسالة تأملات فى قوله تعالى " بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه فإذا هو زاهق":
- استفدت من روعة أسلوب المفسر فى بيانه للأدب فى مجادلة أهل الباطل والاستدلال له من القرآن ثم التعقيب بعده بذكر ما يثمره التحلى بهذا الأدب من ثمرات إيمانية وعقائدية فى نفس المجادل مما يجعل الرسالة مشوقة ومفيدة أولا بأول ، ولو أنه أتم الآداب متتابعة ثم ذكر ثمراتها لاحقا لكان أبعد عن الفائدة وأدعى للملل لبعد نتيجة التحلى بالأدب عن ذكره.
- توفيق المفسر فى استنباطه أدب ملاحقة الباطل فقط والاعتراف بالحق مع الخصم المجادل إن وجد وعدم المكابرة فى تأييد ما معه من حق لكثرة باطله ، فهذه النقطة أعجبتنى جدا واستفدت منها لأن الهدف هو ملاحقة الباطل فقط مهما كان وأينما كان وليس الهدف هو الانتصار للنفس ولا الظهور .
رسالة تفسير قوله تعالى " يأيها الذين ءامنوا استجيبوا لله وللرسول إذا دعاكم لما يحييكم ":
- استفدت بيان المفسر لنوعى الحياة التى يحياها الإنسان وأن هناك حياة لبدنه ولها ما يقيمها وأخرى لروحه ولها ما يقيمها أيضا . واستفدت أسلوب المفسر الرائع فى الربط بين الحياتين بالتمثيل لبيان المراد للقارىء فالأقرب للقارىء أن يفهم حياة البدن لأنه يراها بعينه لذلك أخذ المفسر فى التشبيه بها وأن هناك ما يمرض البدن ويضره فيجب الابتعاد عنه كى يبقى سليما صحيحا وكذلك الروح بالمثل . وكما أن البدن يبعد عن المؤلم له ويحرص على النافع حتى يبقى فى صحة وسلامة كذلك الروح وهكذا أخذ المفسر فى التمثيل حتى يقرب المعنى من القارىء .
رسالة آداب الدعاء لشيخ الإسلام ابن تيمية :
- استفدت تدرج المفسر فى التهيئة لذكر آداب الدعاء فبدأ بذكر نوعى الدعاء ، وبيان أنهما متلازمان غالبا . ثم ذكر بعض الآيات المتضمنة للفظ الدعاء وبين نوعه فى الآية مما يساعد القارىء على استنباط نوع الدعاء المقصود فى الآية بعد قراءته للرسالة .
- استفدت أيضا حصر المفسر لنوع دعاء العبادة فى كل آية ذكر فيها دعاء المشركين لأوثانهم وبيانه لسبب أن هذا النوع من العبادة هو الأظهر . وهذا يسهل على القارىء الفهم والتحديد.
- استفدت أيضا تدقيق المفسر فى استنباط الحكمة من خفاء الدعاء وما يثمره من ثمرات إيمانية عظيمة فى قلب الداع.
- ربط المفسر للآيات من خلال ذكره لمناسبة الآية مع ما قبلها .
رسالة تفسير الباقيات الصالحات :
- استفدت من كثرة ذكر الأدلة الدالة على فضل الكلمات الأربع مما يجعل القارىء حريصا على التزامها . وخاصة أن المفسر أوردها بالأسانيد .
وملحوظ فى الرسائل الأربع سهولة الأسلوب ووضوحه ، وتدرج المفسرين فى توصيل مضمون الرسالة للقارىء ، واستعمالهم أسلوب التمثيل والتشبيه لبيان المعنى المراد .



المجموعة الثانية:

الجواب الأول :
عناصر رسالة تفسير الباقيات الصالحات :
قال تعالى " المال والبنون زينة الحياة الدنيا والباقيات الصالحات خير عند ربك ثوابا وخير أملا "
- سبب نزول الآية .
- فيمن نزلت الآية.
- مناسبة الآية لما قبلها .
- مدلول لفظ الخبر فى قوله تعالى " المال والبنون زينة الحياة الدنيا ".
- المراد بزينة .
- معنى قوله تعالى " خير عند ربك ثوابا وخير أملا ".
- المراد بالباقيات الصالحات .
- فضل الكلمات الأربع " سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر ".
- معنى سبحان .
- بيان أن كل أسماء الله تبارك وتعالى تندرج فى هذه الكلمات الأربع ، أو بيان سر فضل هذه الكلمات وكونها الباقيات الصالحات .
- معنى " لا حول ولا قوة إلا بالله " وسبب تخصيص النبى عليه الصلاة والسلام بأنها من كنوز الجنة .
- بيان أن هذه الكلمات الأربع تجزىء من لا يستطيع تعلم القرآن العظيم.



الجواب الثانى :
أهم آداب الدعاء :
- إخفاء الدعاء وخفض الصوت به تأدبا وإيمانا بقرب المولى عز وجل ممن يدعوه وأنه تعالى يسمعه ويعلم ما به وما يبثه إليه . كما قال تعالى " ادعوا ربكم تضرعا وخفية " ، وكما أشار عليه الصلاة والسلام على أصحابه حين رفعوا أصواتهم بالتكبير فقال عليه الصلاة والسلام :" أربعوا على أنفسكم فإنكم لا تدعون أصم ولا غائبا إنكم تدعون سميعا قريبا "
- التذلل والتمسكن والانكسار بين يدى الله تعالى حال الدعاء ، فقد قال تعالى " ادعوا ربكم تضرعا "
- أن يطمع العبد فيما عند الله ويسأله ما يريد وفوق ما يريد ويعلم أنه يسأل ربا كريما مالك الملك بيده كل شىء وعنده خزائن السموات والأرض لا ينقصه شىء إذا أعطى كل عباده ما يسألون . قال تعالى " وادعوه خوفا وطمعا " . بمعنى لا يقول العبد مثلا : فقط يعطينى ربى الشىء الفلانى ويكون رضا " لا بل يسأل ويطمع وتتوق نفسه للمعالى ، فالله عنده كل شىء ولا يعجزه شىء .
- عدم الاعتداء فى الدعاء فمثلا لا يسأل الله أن يعينه على المعاصى والمحرمات ، ولا يسأل الله أن يبلغه ما للأنبياء فى الدنيا ، ولا يسأل مالا يمكن أن يكون كأن يسأل أن يخلد فى الدنيا ولا يموت وهكذا من أنواع الاعتداء فى الدعاء وكل هذا نهانا الله تعالى عنه فقال " إنه لا يحب المعتدين ".
- وملخص ما سبق أن يحسن العبد فى دعائه لربه بأن يجمع قلبه حال دعائه متذللا ومتضرعا وخائفا وطامعا فيما عند الله يرجو ما عنده ويخاف عذابه .
ثمرات التحلى بهذه الآداب :
- قال تعالى " إن رحمت الله قريب من المحسنين "
فمن أحسن فى دعائه وتحلى بآداب الدعاء وبعد عن الاعتداء فهو من المحسنين المستحقين لإحسان الله إليه برحمته وفضله كما قال تعالى " هل جزاء الإحسان إلا الإحسان ". والجزاء من جنس العمل فكما أحسنت يحسن الله إليك .
كما أن التحلى بهذه الآداب تجعل العبد يستعذب عبادة الدعاء لما يشعر به خلالها من قربه لربه وخلوته به لمناجاته مما يقوى إيمانه ويزيده إقبالا على الله وتوكلا عليه.



الجواب الثالث:
معنى قوله تعالى " واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه ":
ورد فى معناها قولان :
الأول : أن الله تعالى يحول بين المؤمن والكفر ، وبين الكافر والإيمان ويحول بين أهل طاعته ومعصيته وبين أهل معصيته وطاعته . قاله ابن عباس وجمهور المفسرين .
الثانى : أن الله تعالى قريب من قلب العبد لا تخفى عليه خافية . قاله قتادة وذكره الواحدى .
وجه مناسبة القول الأول لبداية الآية :
أنه تحذير ، أى احذروا إن لم تستجيبوا لله ولرسوله بقلوبكم صدقا حتى ولو استجابت جوارحكم ، وتثاقلتم عن الانقياد لهما فتكون العقوبة بأن يحول الله بينكم وبين الاستجابة للحق ، بعد أن كان واضحا جليا لكم وأعرضتم عنه . ويماثله قوله تعالى " فلما زاغوا أزاغ الله قلوبهم " & وقوله تعالى " فما كانوا ليؤمنوا بما كذبوا به من قبل ".
مناسبة القول الثانى لبداية الآية : رجح ابن القيم القول الثانى لمناسبته للسياق لأن الاستجابة أصلها بالقلب . والله تعالى بين العبد وقلبه فيعلم هل استجاب قلب عبده له أم لا .



الجواب الرابع:
ثمرات التحلى بآداب القرآن فى مجادلة أهل الباطل :
- التحلى بهذه الآداب فى مجادلة أهل الباطل تحمل العبد على تحقيق التوكل على الله تعالى ، فيشعر أنه من جند الله لتشريف الله له بأن هيأه لمجادلة أهل الباطل ودحض باطلهم ، فيكون دائما طالبا للعون من الله تعالى على أن يمده بالحجة البالغة التى يقضى بها على الباطل . كما يشعر بضعفه التام لولا عون الله له وتسديده إياه .
- التحلى بهذه الآداب تثمر فى قلب المؤمن المجادل بالحق عبادات قلبية عظيمة من الخوف من الله والرجاء له والعمل على الاستقامة واجتناب المعاصى والذنوب حتى لا تحول بينه وبين توفيقه فى دفع الباطل ودحضه .
- المجادل بالحق والمتحلى بآداب القرآن فى ذلك يجد فى قلبه الطمأنينة والثبات لما رسخ فى اعتقاده من نصرة الله للحق وأهله ، وإزهاقه للباطل وحزبه مهما طال الزمن ، فيعلم أنه منصور مما يكسبه ثباتا وثقة وطمأنينة.

رد مع اقتباس
  #11  
قديم 11 شعبان 1438هـ/7-05-2017م, 01:54 AM
منال انور محمود منال انور محمود غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 168
افتراضي

مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية.
1. )عامّ لجميع الطلاب(
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
ما يستفاد من رسالة ابن القيم :
- اهتمامه بالتفسير لما له من تأثير على القلوب و أعمالها مما له أكبر أثر في الوعظ و الإرشاد .
- الاهتمام بالاستدلال بأقوال السلف فهم الأصل الذي لابد الرجوع إليه في الفهم .

ما يستفاد من رسالة الشيخ عبد العزيز الداخل .
- تلخيص الأقوال لإظهار ما يستفاد من الأية
- اهتمامه بإظهار عقيدة أهل السنة و الجماعة و هي العقيدة السليمة و هي أهم ما يركز عليه المفسر و خاصة في ظل العقائد الفاسدة .
ما يستفاد من رسالة الشيخ الحافظ العلائي
- ذكره أسباب النزول و الاهتمام بها فهي سبيل لفهم مراد الأية على الوجه الصحيح .
- سرده لسياق الأيات ليعين على الفهم و يظهر جمال القرآن و تسلسل أفكاره .

ما يستفاد من رسالة ابن تيمية :
- كثرة الاستدلال على أقواله من القرآن و هذا يعطي للكلام قوة و قبولا .
- إظهار المقاصد الشرعية في الأحكام و العناية بالتشبيهات .

المجموعة الأولى :
:1 استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
- المراد بالدعاء في القرآن
- نوعي الدعاء و أدابهما
- المراد بدعاء المسألة
- المراد بدعاء العبادة
- دلالة تلازم وعي الدعاء
- بيان القرآن أن المعبود لا بد أن يكون مالكا للنفع و الضر
- اشتمال أية ( و إذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداعي إذا دعان ) على نوعي الدعاء
- الأقوال في تفسير الأية و دلالته على التلازم
- نفي استعمال اللفظ المشترك في معنيين و أن حقيقته متضمنة للأمرين
- نظائر الأيات الدالة على معنين و أمثلة لها
- أمثلة لأيات جمعت بين نوعي الدعاء
- أدلة على الدعاء بمعنى العبادة ( فادعوا الله مخلصين له الدين )
- المراد بالدعاء في قول إبراهيم عليه السلام ( إن ربي لسميع الدعاء )
- المراد بالسمع في قول إبراهيم عليه السلام
- المراد بالدعاء في قول زكريا عليه السلام ( و لم أكن بدعائك ربي شقيا )
- دعاء المشركين أوثانهم نوعين عبادة و مسألة
- دلالة أن الأظهر بدعاء المشركين أوثانهم أنها دعاء عبادة
- الأدلة على دعاء العبادة من القرآن
- الأدلة على دعاء المسألة من القرآن
- الأدلة على الدعاء الباطل في القرآن
- الدلالة على الأمر بإخفاء الدعء و إسراره
- فوائد إخفاء الدعاء
- دلالة تخصيص الدعاء بالخفية و الذكر بالخيفة
- أهمية اقتران المحبة بالخوف
- معنى الاعتداء في الدعاء و خطره
- صور الاعتداء و اخطرها الشرك
- دلالة اقتران الرحمة بالإحسان ( إن رحمت الله قريب من المحسنين )
- المراد بالإحسان و تعظيم مكانته

2:ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
المراد بالنور في قوله تعالى ( و جعلنا له نورا يمشي به في الناس ) المراد بالنور هو الوحي وصف وحيه بالنور ( كذلك أوحينا إليك روحا من أمرنا ما كنت تدري ما الكتاب و لا الإيمان و لكن جعلناه نورا نهدي به من نشاء من عبادنا ) .
معنى المشي به يتضمن أمورا :-
1- فإنه يمشي في الناس بالنور و هم في الظلمة فهو يرى الطريق و يرى ما يحذره فيها و هم ضلوا و لم يهتدوا للطريق .
2- أنه يمشي فيهم بنوره فهم يقتبصون منه لحاجتهم إلى النور .
3- أنه يمشي بنوره يوم القيامة على الصراط إذا بقى أهل الشرك و النفاق في ظلمات شركهم و نفاقهم .

3:بيّن فضل الباقيات الصالحات.
1- أنها تبقى لأصحابها في الجنة .
الدليل : رواه معاوية ابن صالحٍ عن عليّ بن أبي طلحة عن ابن عبّاسٍ قال في قوله تعالى: {والباقيات الصّالحات}، قال: هي ذكر اللّه قول: لا إله إلا اللّه واللّه أكبر وسبحان اللّه والحمد للّه ولا حول ولا قوّة إلا باللّه وتبارك اللّه وأستغفر اللّه وصلّى اللّه على رسول اللّه والصّيام والصّلاة والحجّ والصّدقة والعتق والجهاد والصّلة وجميع أعمال الحسنات وهنّ الباقيات الصّالحات الّتي تبقى لأهلها في الجنّة ما دامت السّماوات والأرض.
2- إنها تنجي العبد يوم القيامة .
الدليل : قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم)قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات)
3- أن النبي صلى الله عليه و سلم أمر بالاستكثار منهن و هو لا يأمر إلا بخير .
الدليل : عن أبي سعيدٍ الخدريّ رضي اللّه عنه أنّ رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم قال: (استكثروا من الباقيات الصّالحات)، قيل: وما هنّ يا رسول اللّه قال: (الملّة)، قيل: وما هي يا رسول اللّه؟ قال: (التّكبير والتّهليل والتّسبيح والحمد ولا حول ولا قوّة إلا باللّه)
4- أنها أحب الكلام إلى الله
الدليل :عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم:(أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحدٌ)
5- أن الله اصطفاها من الكلام .
6- أنها سبب في دعاء الملائكة .
الدليل : قال أبو صالحٍ عن بعض أصحاب النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم: إذا قال العبد: سبحان اللّه قالت الملائكة: الحمد للّه وإذا قال: لا إله إلا اللّه قالت الملائكة: اللّه أكبر وإذا قال: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر قالت الملائكة: يرحمك اللّه
7- أن العمل بهن مثل أحد .
الدليل : عن عمران بن حصينٍ رضي اللّه عنه قال:قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أما يستطيع أحدكم أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ) قالوا: يا رسول اللّه ومن يستطيع أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ قال: (كلّكم يستطيعه)قالوا: ماذا قال: (سبحان اللّه أعظم من أحدٍ ولا إله إلا اللّه أعظم من أحدٍ واللّه أكبر أعظم من أحدٍ والحمد للّه أعظم من أحدٍ)
8- أنها غراس الجنة .
الدليل : قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لقيت إبراهيم عليه الصّلاة والسّلام ليلة أسري بي فقال: يا محمّد أقرئ أمّتك منّي السّلام وأخبرهم أنّ الجنّة طيّبة التّربة عذبة الماء وأنّها قيعانٌ وأنّ غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)
9- أنها الخير الذي علمه النبي للأعرابي .
الدليل : قال: جاء رجلٌ بدويٌّ إلى رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم فقال: يا رسول اللّه علّمني خيرًا.
قال: (قل: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)قال: وعقد بيده أربعًا ثمّ ذهب فقال: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر ثمّ رجع فلمّا رآه رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم تبسّم وقال:يفكّر البائس فقال: يا رسول اللّه سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر هذا كلّه للّه فما لي؟ فقال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (إذا قلت: سبحان اللّه قال اللّه: صدقت وإذا قلت: الحمد للّه قال اللّه: صدقت وإذا قلت: لا إله إلا اللّه قال اللّه: صدقت وإذا قلت: اللّه أكبر قال اللّه: صدقت فتقول: اللّهمّ اغفر لي فيقول اللّه: قد فعلت وتقول: اللّهمّ ارحمني فيقول اللّه: قد فعلت وتقول: اللّهمّ ارزقني فيقول اللّه: قد فعلت قال: فعقد الأعرابيّ سبعًا في يديه)

4:لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.
أهم أداب مجادلة أهل الباطل
1- تحقيق التوكل على الله و الإستعانة به و إستشعار أنه مجرد أداة و سبب ينصر به الحق .
2- تحقيق الاستقامة و الإكثار من الإستغفار و التوبة ( و ما كان قولهم إلا أن قالوا ربنا اغفر لنا ذنوبنا و إسرافنا في أمرنا ) .
3- الاهتمام بالعبادات القلبية لأنها أحب إلى الله من العبادات الظاهرة فالقلوب هي محط نظر الله .
4- الاعتراف بالحق في الخصم حتى لو كان قليل ثم رد باطله و التوجه بالحجة على أصل الباطل و عدم الانشغال بالقضايا الجانبية .
5- معرفة المجادل بالحق أن الحق له علو و قوة تكسبه طمئنينة و ثقة و ثبات بعكس الباطل .

رد مع اقتباس
  #12  
قديم 11 شعبان 1438هـ/7-05-2017م, 01:58 AM
مها محمد مها محمد غير متواجد حالياً
طالبة علم
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 251
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
إجابة السؤال العامّ لجميع الطلاب
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
أولا رسالة ابن القيم:
1- اهتمامه الشديد بالقلب وأحواله وحياته وسبيل الوصول لحياة القلب.
2- الاهتمام بالتفسير بالماثور عن السلف ونظرته لكلامهم أنه خلاف تنوع وجمعه في عبارة جامعة.
3- الاهتمام بتفسير القرآن للقرآن في موضعه المناسب.
ثانياً رسالة الشيخ عبد العزيز الداخل:
1- الاهتمام بالعبادات القلبية لأنها أنفع للعبد وسبب توفيقه.
2- غزارة الفوائد المستنبطة مما يدل على عمق في الفهم.
3- تسلسل الأفكار والاعتناء بالأدلة من الكتاب والسنة.
ثالثا رسالة الشيخ الحافظ العلائي:
1- الاهتمام بأسباب النزول لأنها تعين على فهم الآيات ، ومناقشتها مناقشة علمية.
2- الاهتمام باللغة والإعراب.
3- عرض اقوال السلف ومناقشتها ، مع ترتيب الأفكار وتسلسلها والعناية بالترجيح عند الاحتياج له.
رابعا رسالة شيخ الإسلام ابن تيمية:
1- كثرة الفوائد المستنبطة التي تدل على عمق الفهم والتدبر.
2- يكثر من تفسير القرآن بالقرآن ، مع تسلسل وترتيب رائع للأفكار.
3- الإحاطة بكل جوانب الموضوع .
المجموعة الثالثة:
إجابة السؤال الأول:استخلص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى{يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}.

1- بيان الحياة الطيبة النافعة ؛ وكيف تحصل ، ومن هم أكمل الناس حياة.
2- أقوال السلف في المراد من قوله تعالى: { لما يحييكم} ، والجمع بين الأقوال.
3- توجيه قول أهل المعاني أنه الجهاد ، وتوجيه قول بعض المفسرين أنه الجنة.
4- حاجة الإنسان إلى نوعين من الحياة.
5- فائدة حياة البدن ، وضرر نقصانها على العبد.
6- فائدة حياة القلب ، وضرر نقصانها على العبد.
7- متى تبدأ حياة البدن ومتى تبدأ حياة الروح .
8- المراد من قوله تعالى: { أو من كان ميتاً فأحييناه } .
9- المراد بالنور في قوله تعالى : { وجعلنا له نوراً يمشي به} .
10- كيف يكون المشي بالنور.
11- المراد من قوله تعالى: { واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه} ، ذكر القولين في الآية مع الترجيح .
12- معنى الآية{ واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه} على كلا القولين.
13- علاقة الآية بالإيمان بالقدر.
----------------------

إجابة السؤال الثاني :حرر القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.


اختلف أهل التفسير في المراد بالباقيات الصالحات على أقوال:
الأول:هي الصلوات الخمس ، مروي عن ابن عباس من طريق سعيد بن جبير وعمرو بن شرحبيل وابراهيم النخعي وأبو ميسرة ومسروق وابن أبي مليكة.
الثاني: هي ( سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر) مروي عن ابن عباس وقول سعيد بن المسيب وسالم ومجاهد ومحمد بن كعب القرظي والحسن وقتادة .
الدليل على هذا القول: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم:(خذوا جنّتكم) قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال:(لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات).
الثالث:هي الكلام الطيب كله فهو أعم من (سبحان الله والحمد لله ولاإله إلا الله والله أكبر) فيدخل فيه تلاوة القرآن وبقية الأذكار، مروي عن ابن عباس .
الرابع:الأعمال الصالحة كلها من الأقوال والأفعال، مروي عن ابن عباس وابن زيد ورجحه الطبري واختاره ابن عطية وغيره ، وتعليلهم أنه متى أمكن حمل لفظ القرآن على العموم كان أولى .
الراجح :هو القول الثاني وهو قول جمهور المفسرين ، ذلك لأن القول بأنها الأعمال الصالحة كلها باعتبار العموم يشكل عليه حديث النبي صلى الله عليه وسلم في تفسير الآية.
-------------

إجابة السؤال الثالث :عرّف نوعي الدعاء، واستدلّ على تلازمهما.
نوعي الدعاء هما:
1- دعاء المسألة: هو أن يتوجه الداعي إلى الله سائلاً متضرعاً يطلب منه ما ينفعه ويطلب دفع ما يضره.
2- دعاء العبادة: هو أن يعبد العبد ربه ؛ كأن يصوم أو يصلي أو يحج ....ويكون حاله خائفاً راجياً من الله أن يثيبه ويجلب له النفع ويدفع عنه الضر فيكون داعياً بلسان حاله ؛ وإن لم يطلب ذلك بلسان مقاله .
فالله المعبود هو الذي يملك النفع والضر.ولهذا أنكر سبحانه وتعالى على من عبد من دونه ما لا يملك ضرا ولا نفعًا، وذلك كثيرٌ في القرآن كقوله تعالى : {وَلَا تَدْعُ مِنْ دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَنْفَعُكَ وَلَا يَضُرُّكَ}وقال : {وَيَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَنْفَعُهُمْ وَلَا يَضُرُّهُمْ}فنفى سبحانه عن هؤلاء المعبودين الضر والنفع القاصر والمتعدي فلا يملكون لأنفسهم ولا لعابديهم .

وهذان النوعان من الدعاء متلازمان؛ فكل دعاء عبادة مستلزم لدعاء المسألة ، وكل دعاء مسألة متضمن لدعاء العبادة ؛ ودليل ذلك قوله صلى الله عليه وسلم ( إن الدعاء هو العبادة) ، ودليل ذلك أيضاً قوله تعالى: {وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ}قال أهل العلم: يتناول نوعي الدعاء، وبكل منهما فسرت الآية، قيل : أعطيه إذا سألني، وقيل : أثيبه إذا عبدني.
ودليله أيضاًقوله تعالى: {وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ}فالدعاء يتضمن النوعين وهو في دعاء العبادة أظهر؛ ولهذا أعقبه : {إِنَّ الَّذِينَ يَسْتَكْبِرُونَ عَنْ عِبَادَتِي سيدخلون جهنم داخرين}.
كما أن كل موضعٍ في القرآن ذُكر فيه دعاء المشركين لأوثانهم؛ فالمراد به دعاء العبادة المتضمن دعاء المسألة بل هو في دعاء العبادة أظهرلأنهم كانوا يعبدونها في الرخاء فإذا جاءتهم الشدائد دعوا الله وحده وتركوها، ومع هذا فكانوا يسألونها بعض حوائجهم ويطلبون منها وكان دعاؤهم لها دعاء عبادةٍ ودعاء مسألةٍ.
-----------------

إجابة السؤال الرابع:بيّن العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها

.
1- أول هذه العلل وأخطرها أن يعجب المجادل بنفسه ، ويستعلى بحجته ودهائه ، وينسى ربه ويركن إلى حوله وقوته، فيضعف توكله على ربه واستعانته به ومن هنا يأتي الخذلان .
وعلاج ذلك:أن يحذر العبد من الزهو والعجب ، وأن يخاف أن يستزله الشيطان ببعض ما كسب ، وإذا شعر بأدنى زهو أن يتبعه بالتوبة والاستغفار ، وينكسر ويتواضع لله ، لأنه هو الذي يقذف الباطل حقيقة - ونسب ذلك لنفسه في الآية - قال تعالى: ( بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه) ، ويستشعر أنه مجرد سبب وأداة لنصرة الحق ، والنصر من عند الله ، والأمر كله بيد الله.
2- من العلل التي تصيب المجادل أن يبعد المجادل عن الإنصاف ولا يعترف بالحق الذي مع خصمه ، فيرد الحق الذي مع خصمه ولا يعترف به مستنداً على كثرة الباطل الذي مع الخصم، وعدم الإنصاف يؤخر النصر ويخذل بسببه العبد.
وعلاج ذلك:بالإنصاف وهو عزيز ، والتأسي بالنبي صلى الله عليه وسلم لما قال عن الشيطان : ( صدقك وهو كذوب) ؛ فحتى لو كان الحق الذي مع الخصم قليلاً فلابد من الاعتراف به ، ورد محض الباطل وعدم المكابرة، وهذا يحتاج إلى صدق لجوء لله وإخلاص في النية.
------------

رد مع اقتباس
  #13  
قديم 11 شعبان 1438هـ/7-05-2017م, 02:42 AM
فاطمة احمد صابر فاطمة احمد صابر غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المستوى السابع
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 370
افتراضي اجابة عن المجموعة الثانية

1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة
*الرسالة الأولى لابن القيم
١-عندما يتحدث عن موضوع يستقصي معناه في آيات القرآن ليجمع أجزاءه ويضبط دقائقه ويلفت النظر للطائفه السلوكية
٢-عرض لأقوال المفسرين والوصول لجمع لطيف ومناقشته

*الرسالة الثانية مجادلة أهل الباطل
١-استفدت القراءة القلبية والتفكر بكل معنى والتقديم والتأخير ودلالة المنطوق والمفهوم للوصول لما يجب فعله بم يأمرنا وما رسالة الله إلينا في الآية وهذا يحتاج إلى امعان النظر والتركيز والوقت اللهم ارزقنا بركتها جميعا
٢-الاستدلال بالقرآن على دلالة مفهوم الآيات مما يعضدها

*الرسالة الثالثة تفسير الباقيات الصالحات
١-اهتمامه بالأسانيد والرجال وبيان أحوالهم مع ذكر الشواهد للوصول لمدى صحة الحديث وثبوته
٢-تحريره للمسائل المختلف فيها يذكر الاراء ودليلها ويناقش كلا ثم يرجح آخرا يجمع فيه حصيلة مناقشته ومقارنته
٣-الاهتمام بالعربية وأثرها في المعنى

*الرسالة الرابعة آداب الدعاء
١-العناية بتتبع الفائدة حتى إنه ليعرض لدليلها ويشرحه وان عرج عن الموضوع قليلا
٢-العناية بالفوائد السلوكية
٣-العناية بالمناسبة بين الآيات وبعضها
٤-استقصاء دلالات الآية
__________

المجموعة الثانية:
1:*استخلص عناصر رسالة تفسير الباقيات الصالحات.
*ترجمة المؤلف
اسمه.. علمه .. ما يؤخذ عليه
* مناسبة الآية لما قبلها وبيان الصحيح في سبب نزولها
* "المال والبنون زينة الحياة الدنيا "
مقصد الآية
سبب أفراد الخبر مع تعدد أشخاص المبتدأ
*" والباقيات الصالحات خير عند ربك ثوابا وخير أملا "
المراد بالباقيات الصالحات بيان الاختلاف فيها ومناقشته والترجيح
اعراب ثوابا -أملا
معنى التفاضل فيها مع كون الثاني لا خير فيه أصلا
المعنى الاجمالي الآية
ما جاء في فضل هذه الكلمات
بيان عظم معناها وتعليل كونها بهذا الفضل
_____________
2: لخّص أهم آداب الدعاء، واذكر ثمرات التحلّي بهذه الآداب.
١- التضرع في الدعاء
٢- إخفاء الدعاء
٣- الإخلاص في الدعاء
٤- عدم الاعتداء في الدعاء
٥- البعد عن المعاصي والشرك ودعاء غير الله
٦- الجمع بين الحب والخوف والرجاء
٧- الإحسان في الدعاء بآداب
ثمرة ذلك : ١-الظفر بحب الله تعالى لمن كان مخبتا خفي الدعاء
٢- الفوز برحمة الله تعالى وقربها ممن أحسن
________________
3: بيّن معنى قوله تعالى: {واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه} ومناسبتها لأول الآية.
اختلف المفسرون على قولين
الأول : يحول بين المؤمن وبين الكفر ويحول بين الكافر والإيمان.. يحول بين أهل طاعته بالمعصية كما يحول بين أهل معصيته والطاعة
مروي عن ابن عباس وهو رأي جمهور المفسرين ذكره ابن القيم
الثاني : أنه سبحانه قريب من قلبه لا تخفى عليه خافية
أورده الواحدي عن قتادة ذكره ابن القيم
رجح ابن القيم الثاني
لأنه أنسب للسياق لأن الاستجابة في قوله "استجيبوا " أصلها القلب فلا تنفع استجابة البدن دون القلب
ويكون المعنى على الأول أنكم تثاقلتم عن الاستجابة وأبطأتم عنها فلا تأمنوا أن يحول بينكم وبين قلوبكم كما قال تعالى " فلما زاغوا أزاغ الله قلوبهم "
_________
4: بيّن ثمرات التحلّي بآداب القرآن في مجادلة أهل الباطل.
١- يثمر في القلب عبادات قلبية عظيمة من المحبة والخوف والرجاء والخشية والإنابة والتوكل والاستعانة والاستعاذة وغيرها وهي أحب إلى الله من الأعمال الظاهرة فإنه تعالى ينظر للقلوب لا للصور
٢-الإنصاف والدوران مع الحق حيث دار

رد مع اقتباس
  #14  
قديم 11 شعبان 1438هـ/7-05-2017م, 02:44 AM
إيمان شريف إيمان شريف غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2015
المشاركات: 173
افتراضي إجابة مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية

- عامّ لجميع الطلاب:
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
- بيان المعاني اللغوية لبعض ألفاظ الآية موضوع الرسالة مع بيان أقوال المفسرين في المقصود بها بطريقة سهلة سلسلة منظمة كما في رسالة الباقيات الصالحات ورسالة آية الأنفال.
- الحرص على تخريج الأقوال وذكر الأسانيد بشكل دقيق مع بيان الصحيح من السقيم كما في رسالة الباقيات الصالحات .
- ذكر بعض الفوائد الخفية والتي تحتاج إلى استنباط وتدبر وبحث مثل رسالة " تأملات في قوله تعالى {بل نقذف بالحق على الباطل فيزهقه}.
- ذكر بعض الفوائد النفيسة والآداب الجليلة عن طريق التدبر وتثوير الآيات والمقارنة بين متشابهات الآيات اللفظية كما في رسالة آداب الدعاء في قوله تعالى : {ادعوا ربكم تضرعا وخفية}لابن تيمية.
- بيان بعض عِلل أصحاب الحق وما قد يُصيبهم من أمراض القلوب وبيان طريقة التخلص من تلك العِلل والآفات كما في رسالة " تأملات في قوله تعالى {بل نقذف بالحق على الباطل فيزهقه}".
المجموعة الثالثة:
1 - استخلص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى:{يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}.


ج/ عناصر الرسالة:
- بيان أن الحياة الحقيقية النافعة إنما تحصل بالاستجابة لله ولرسوله وتتأثر زيادة ونقصانا حسب درجة الإستجابة.
- بيان المراد ب { لما يُحييكم} من أقوال المفسرين.
- بيان نوعي حياة الإنسان وهي حياة بدنه وحياة قلبه وروحه.
- بيان أن تمييز الإنسان للنافع والضار لبدنه وروحه يدور بحسب نصيبه من كل نوع من نوعي الحياة.
- بيان أن السبب في حياة البدن هي نفخ الملك الّذي هو رسول الله من روحه فيصير حيا بذلك النفخ وان كان قبل ذلك من جملة الأموات.
- بيان أن سبب حياة الروح والقلب هي نفخ الرّسول البشري من الرّوح الّذي ألقى إليه مع الاستدلال على ذلك من الآيات.
- بيان أن من أصابه نفخ الرّسول الملكي ونفخ الرّسول البشري حصلت له الحياتان مع الاستدلال بآية سورة الأنعام.
- بيان الفوائد في قوله تعالى : {وجعلنا له نوراً يمشي به في النّاس}الأنعام
- بيان الأقوال في تفسير قوله تعالى : { واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه} مع الترجيح.
- بيان سر الجمع بين الشّرع والأمر به وهو الاستجابة وبين القدر والإيمان به مع الاستدلال على ذلك من آيات أخرى.

2 - حرر القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.


ج/ فيها أقوال:
- قالت طائفةٌ: هي الصّلوات الخمس..... رواه سفيان الثّوريّ عن عبد اللّه بن مسلمٍ عن سعيد بن جبيرٍ عن ابن عبّاسٍ وعبد اللّه بن يزيد بن هرمز عن عبيد اللّه بن عبد اللّه بن عتبة عن ابن عبّاسٍ أيضًا، وقاله عمرو بن شرحبيل وإبراهيم النّخعيّ وأبو ميسرة وكذلك قال مسروقٌ وابن أبي مليكة.
- وقال جمهور العلماء: هي قول: "سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر"
رواه جماعةٌ عن أبي عقيلٍ زهرة بن معبدٍ عن الحارث مولى عثمان عن عثمان بن عفّان -رضي الله عنه- وصحّ ذلك عن ابن عبّاسٍ رضي اللّه عنهما من وجوهٍ عدّةٍ:
رواه سفيان الثّوريّ أيضًا عن عبد اللّه بن مسلم بن هرمز عن سعيد بن جبيرٍ عن ابن عبّاسٍ.
وعبد اللّه بن إدريس وزائدة عن عبد الملك بن أبي سليمان عن عطاءٍ عن ابن عبّاسٍ.
وهذا أصحّ ما روي عنه من الأسانيد فيه .
- وقال آخرون: هي الكلام الطّيّب وهو راجعٌ إلى القول الّذي قبله لأنّ قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر من الكلام الطّيّب لكنّه أعمّ منه من جهة عدم قصره على هذه الكلمات بل يدخل فيه تلاوة القرآن وبقيّة الأذكار،وهذا القول روي أيضًا عن ابن عبّاسٍ.
- وقالت طائفةٌ: هي الأعمال الصّالحة كلّها من الأقوال والأفعال.
رواه ابن جريج عن عطاء الخراساني عن ابن عبّاس .
ورواه معاوية ابن صالحٍ عن عليّ بن أبي طلحة عن ابن عبّاسٍ قال في قوله تعالى: {والباقيات الصّالحات} ، قال: هي ذكر اللّه قول: لا إله إلا اللّه واللّه أكبر وسبحان اللّه والحمد للّه ولا حول ولا قوّة إلا باللّه وتبارك اللّه وأستغفر اللّه وصلّى اللّه على رسول اللّه والصّيام والصّلاة والحجّ والصّدقة والعتق والجهاد والصّلة وجميع أعمال الحسنات وهنّ الباقيات الصّالحات الّتي تبقى لأهلها في الجنّة ما دامت السّماوات والأرض ، وقاله ابن زيدٍ أيضًا.
- وهذا القول رجّحه ابن جريرٍ الطّبريّ واختاره ابن عطيّة وغيره حملا للفظ على العموم ووجهه ظاهر لأنّه متى أمكن حمل لفظ القرآن على العموم كان أكثر فائدةً فكان أولى لكنّ هذا إذا لم يرد ما يمنع من ذلك.
- وقد ورد هنا تفسيرٌ للنّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم ثابتٌ عنه يدلّ على القول الثّاني ، عن سعيد بن أبي سعيدٍ المقبريّ عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: "خذوا جنّتكم"قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: "لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات".



3 - عرّف نوعي الدعاء، واستدلّ على تلازمهما.
- ج/ نوعي الدعاء : دعاء العبادة ودعاء المسألة ؛ فإن الدعاء في القرآن يراد به هذا تارةً وهذا تارةً ويراد به مجموعهما ؛ وهما متلازمان.
- دعاء المسألة : هو طلب ما ينفع الداعي وطلب كشف ما يضره ودفعه. وكل من يملك الضر والنفع فإنه هو المعبود لا بد أن يكون مالكًا للنفع والضر.
- دعاء العبادة: هو دعاء الله خوفا وطمعا.
- الدليل على تلازمهما:
- أولا: من آية سورة يونس:
{ وَيَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَنْفَعُهُمْ وَلَا يَضُرُّهُمْ}فنفى سبحانه عن هؤلاء المعبودين الضر والنفع القاصر والمتعدي فلا يملكون لأنفسهم ولا لعابديهم .
وهذا يبين أن المعبود لا بد أن يكون مالكًا للنفع والضر؛ فهو يدعو للنفع والضر دعاء المسألة ويدعو خوفًا ورجاءً دعاء العبادة؛فعلم أن النوعين متلازمان؛ فكل دعاء عبادةٍ مستلزمٌ لدعاء المسألة ، وكل دعاء مسألةٍ متضمنٌ لدعاء العبادة.
- ثانيا : من آية سورة البقرة:
{وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ}يتناول نوعي الدعاء، وبكل منهما فسرت الآية.
-
قيل : أعطيه إذا سألني.
-
وقيل : أثيبه إذا عبدني.
والقولان متلازمان، وليس هذا من استعمال اللفظ المشترك في معنييه كليهما أو استعمال اللفظ في حقيقته ومجازه ؛ بل هذا استعماله في حقيقته المتضمنة للأمرين جميعًا.

4- بيّن العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها.


ج/ من العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين:
1. أن يظن المجادل أنه هو الذي يستعلي بحجته ودهائه وتنفننه في أساليب البلاغة.
2. ضعف التوكل على الله واستعانته به.
3. ما يُصيبهم من الزهو والعُجب إذا حصل لهم شئ من العلو الظاهر لضعف الخصم مما يُذهب الأجر ويجلب المقت.
- طريقة التخلص منها:
1) أن يستشعر المجادل أن الذي يقذف هو الله، وأنه مجرد سبب وأداة يُنصر بها الحق، وغاية ما يرجو من الشرف أن يكون سبباً صالحاً ، كما قال تعالى { وتلك حجتنا آتيناها إبراهيم على قومه}.
2) تحقيق التوكل على الله والاستعانة به، والتواضع لجلاله وعظمته، واستلهام هدايته وتوفيقه، وأن يستشعر العبد أنه جندي من جنود الحق.
3) أن يتمحض المؤمن المجادل للحق ، ويكون رده على محض الباطل ؛ فلا يدمغأحدهما الآخر، وإنما يدمغ حق كل منهما باطل صاحبه ؛ فمن الإنصاف اعترافك بالحق الذي قال به خصمك في المجادلة وإن كان قليلاً ، كما قال النبي في الشيطان وهو رأس الباطل: "صدقك وهو كذوب".
4) معرفة المجادل بعلوّ الحق وقوته تكسبك طمأنية وثقة وتماسكاً وثباتا يفتقده المجادل بالباطل ؛ فلا يُكسِبه ذلك زهو وعُجب يُفقده الأجر.

رد مع اقتباس
  #15  
قديم 14 شعبان 1438هـ/10-05-2017م, 07:38 PM
أمل عبد الرحمن أمل عبد الرحمن غير متواجد حالياً
هيئة الإشراف
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 8,163
افتراضي

تقويم مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسرية


أحسنتم بارك الله فيكم وسدّد خطاكم.
بالنسبة للسؤال العامّ فالغرض من هذا السؤال أن يبيّن الطالب ما استفاده كمفسّر ناشيء من طريقة كل مفسّر في رسالته.
ولعلكم تذكرون أننا في تصحيح المجلس السابق نبّهنا على إفراد التعليق على كل رسالة على حدة، لأن كل رسالة تختلف في أسلوبها عن بقية الرسائل، وهذا هو الغرض من السؤال أن يميّز الطالب بين الأساليب التفسيرية.
وقريبا تدرسون ذلك بإذن الله بالتفصيل في مقرّر "أساليب التفسير" وهو مقرّر تطبيقي من أمتع المقرّرات التي تدرسونها في المعهد إن شاء الله.



المجموعة الأولى:
س1: عناصر رسالة آداب الدعاء لابن تيمية رحمه الله.
أغلبكم اختصر جدا في استخلاص العناصر، وربما ركّز على عنصر واحد فقط، والرسالة تناولت مسائل عديدة ومهمّة تجب العناية بها وقراءة الرسالة مرة بعد مرة والتنبّه لمسائلها.
وقد تكلمت الرسالة عن أنواع الدعاء وعرّفت كل نوع واستدلّت على تلازمهما، ثم بدأ ابن تيمية في بيان آداب الدعاء التي دلّت عليها الآية من إخلاص الدعاء لله والتضرّع إليه ودعائه خفية ودعائه خوفا وطمعا، وشرح ابن تيمية رحمه الله كل نوع وبيّن أهميّته وخطورة فواته، وبيّن متعلّق الاعتداء في الآية ومعنى الإفساد في الأرض ومناسبة ذلك لآداب الدعاء ثم بيّن أخيرا مناسبة ختام الآية لموضوعها وما دلّ عليه، فهذه أبرز عناصر الرسالة.
وأوفى القوائم قائمة الطالبة "منال أنور" بارك الله فيها.

س3: المراد بالنور ومعنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}.

المراد بالنور هو الاهتداء الحاصل بسبب اتّباع نور الوحي والإيمان به، وهو نوعان معنوي وحسّي.
فالمعنوي: يراد به أن يكون المؤمن ذا بصيرة يميّز بها الحقّ من الباطل.
- فهو يمشي في الناس مبصرا لما ينفعه في حياته مهتديا إلى الصواب في جميع أموره في حين أن غيره يمشون متخبّطين في ظلمات الجهل والضلال.
- وكما أنه ينتفع بهذا النور فإنه ينفع غيره، فيمشي فيهم بنوره أي يدلّهم ويرشدهم إلى الحقّ والصواب، فهم ينتفعون بنوره.
وهذا النور يكون في الدنيا.
والحسيّ: نور حقيقيّ يعطاه المؤمن على الصراط دون الكفار والظلمة فيجتازه إلى الجنة، وهذا النور هو امتداد وثمرة للنور الأول.



1: إشراقة جيلي محمد أ

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.

2: بيان الضعيان أ

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ج1: الشطر الأول من القائمة تعتبر مسائل تحت عنصر واحد وهو بيان نوعي الدعاء وتلازمهما، ولعل في التعليق المذكور أعلاه تنبيه على بقية العناصر، بارك الله فيك.
ج2: يراجع التعليق السابق فيما يتعلّق بمعنى المشي بالنور.

3: مها الحربي أ

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.

4: مريم عادل المقبل أ

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.

5: منال أنور أ+

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.


المجموعة الثانية:
6: مروة كامل أ+

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ج2: فاتك التكلّم عن اقتران الدعاء بالخوف وأهمية ذلك.

7: فاطمة أحمد صابر أ+

أحسنت وتميّزت بارك الله فيك ونفع بك.
ج1: أحسنت -بارك الله فيك-، والمطلوب شرح كل أدب باختصار وبيان معناه وأهميّته وخطورة فواته.


المجموعة الثالثة:
- حرّر القول في المراد بالباقيات الصالحات.
أحسنتم جميعا في عرض الأقوال ونسبتها، لكنكم اختصرتم كثيرا عند
الكلام على ترجيح الحافظ العلائي، وهذه الفقرة -أعني الترجيح ومناقشة الأقوال- تعتبر عماد هذه الرسالة، فلا ينبغي اختصارها وتجاوزها هكذا.
وحجّة الحافظ العلائي فيما ذهب إليه تتلخّص في ثلاثة أمور:
الأول: ثبوت التفسير النبوي وأنه يفيد الحصر وليس تفسيرا بالمثال كما اختار الطبري.
ثانيا: ثبوت هذا القول عن كبار الصحابة كعثمان وابن عمر وابن عباس.
ثالثا: ضعف الروايات المنسوبة لابن عباس في بقية الأقوال، وبهذا يُردّ على اختيار القول بالعموم جمعا بين الروايات الواردة عن ابن عباس.

- من الطلاب من ردّ ترجيح الحافظ العلائي ونصر القول بالعموم وهذا لا بأس به، لكن ردّ ترجيح الحافظ العلائي يكون بمناقشة حجّته وبيان خطأ ما ذهب إليه وليس الاقتصار على أولوية القول بالعموم، لأن الحافظ العلائي نفسه
ذكر أنه لا يعارض ذلك، لكنه يرى أن التفسير النبوي مخصّص للباقيات الصالحات وليس تفسيرا بالمثال، إضافة إلى بقية ما ذهب إليه من الاستدلالات.


8: عباز محمد أ+

أحسنت وأجدت بارك الله فيك ونفع بك.

9: لولوة الحمدان أ+

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
- أحسنتِ في جوابك على السؤال العامّ، ولكنك رقّمتِ الرسائل وليس لها ترقيم يخصّها إلا إذا أردتِ ترتييها على خطة الدراسة، وهذا يحدث لبسا لدى القاريء.

10: فداء حسين أ+
أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ج1: أخّرتِ مسائل تفسير قوله تعالى: {أو من كان ميتا فأحييناه}، فربما فهمتِ أنها استطرادات، وليس كذلك، إنما هي في صميم الكلام عن معنى حياة القلب وآثارها، فالصحيح أن تظلّ على ترتيبها في الرسالة، ويستفاد من قوائم بقية الزملاء.

11: حليمة محمد أ+

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.

12: مها محمد أ+

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.

13: إيمان شريف أ+

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ج3: دعاء العبادة هو كل عبادة يقوم بها العبد من صلاة وصيام وحج وذبح ونذر، وكل ما يفعله العبد ويصاحبه معان تعبّدية كالخوف والرجاء والذلّ والخضوع والتعظيم.



رزقكم الله العلم النافع والعمل الصالح

رد مع اقتباس
  #16  
قديم 17 شعبان 1438هـ/13-05-2017م, 02:29 AM
رقية إبراهيم عبد البديع رقية إبراهيم عبد البديع غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المستوى السابع
 
تاريخ التسجيل: Sep 2013
المشاركات: 312
افتراضي

مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية.




1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
1- العناية بجمع الأقوال الواردة ودليل كل قول والترجيح بينها.
2- العناية باستنباط الفوائد الجامعة من الآية عامة، والعناية بالفوائد السلوكية خاصة.
3- إبراز فائدة التدبر من زيادة الإيمان وقوة العقيدة وإنابة القلب.
4- سهولة الأسلوب والإيجاز في موضعه، والإطناب في محله حين يحتاجه المقام (تفسير الباقيات الصالحات- آداب الدعاء).
5- العناية بتدبر الآيات والتنقيب عن دلالاتها من جميع النواحي.

2. أجب على إحدى المجوعات التالية:
المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
اشتمال الآية على آداب نوعي الدعاء : دعاء العبادة ودعاء المسألة.
تلازم النوعين في أكثر المواضع.
سبب تلازمهما.
ظهور أحد النوعين عن الآخر في بعض المواضع ووجه ذلك.
أفضلية إخفاء الدعاء على الجهر به، ودليل ذلك من القرآن والسنة.
فوائد إخفاء الدعاء.
الحكمة من اقتران الدعاء بالخفية والذكر بالخيفة، مع اشتمالهما على المعنيين معا.
المراد بالاعتداء.
عموم الاعتداء في كل أمر.
المراد بالنهي عن الإفساد في الأرض.
دلالة ذكر قوله تعالى: {إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُعْتَدِينَ} عقيب قوله : {ادْعُوا رَبَّكُمْ تَضَرُّعًا وَخُفْيَةً}.
الحكمة من الفصل بين جملتي الدعاء ( - وادعوه خوفا وطمعا) بجملتين.
شروط الدعاء المأخوذة من قوله تعالى:{ادعوا ربكم تضرعا وخفية }، وقوله سبحانه:{وادعوه خوفا وطمعا}
الحكمة من تعقيب الأمر بالدعاء خوفا وطمعا بقوله تعالى :{إن رحمت الله قريب من المحسنين}.
المراد بالإحسان في الآية.
الدلالات المستنبطة من قوله تعالى:{إِنَّ رَحْمَتَ اللَّهِ قَرِيبٌ مِنَ الْمُحْسِنِينَ}



2:
ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
النور نور الوحي والإيمان الذي يقود إلى الهداية.
والمراد بالمشي على ثلاثة أوجه:
1- أنه يمشي في النّاس بالنور وهم في الظلمة فمثله ومثلهم كمثل قوم أظلم عليهم اللّيل فضلوا ولم يهتدوا للطريق وآخر معه نور يمشي به في الطّريق ويراها ويرى ما يحذره فيها. فالنور هنا نور الوحي.
2- أنه يمشي فيهم بنوره فهم يقتبسون منه لحاجتهم إلى النّور.
3- أنه يمشي بنوره يوم القيامة على الصّراط إذا بقي أهل الشّرك والنفاق في ظلمات شركهم ونفاقهم. فالنور هنا حسي ناتج عن نور الإيمان واتباع الهدى.

3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.
على القول بأنها (قول: سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر) كما ورد في أحاديث ورجحه الحافظ العلائي:
1- انها وقاية وجنة من النار: فعن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم) قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات). أخرجه الحاكم في المستدرك وقال فيه: صحيحٌ على شرط مسلمٍ ولم يخرّجاه، وأخرجه النسائي أيضا.
2- أنها هي الملة، وأننا أمرنا بالاستكثار منها: فعن أبي سعيدٍ الخدريّ رضي اللّه عنه أنّ رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم قال: (استكثروا من الباقيات الصّالحات)، قيل: وما هنّ يا رسول اللّه قال: (الملّة)، قيل: وما هي يا رسول اللّه؟ قال: (التّكبير والتّهليل والتّسبيح والحمد ولا حول ولا قوّة إلا باللّه)
3- أن هذا الذكر هو أحب الكلام إلى الله عز وجل: عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحدٌ).
4- أنه هو أطيب الكلام وأفضله -غير القرآن-: عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أربعٌ من أطيب الكلام إلا القرآن وهنّ من القرآن لا يضرّك بأيّهنّ بدأت سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)، وعن أبي صالحٍ عن بعض أصحاب النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أفضل الكلام سبحان اللّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر والحمد للّه) قال: وقال أبو صالحٍ عن بعض أصحاب النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم: إذا قال العبد: سبحان اللّه قالت الملائكة: الحمد للّه وإذا قال: لا إله إلا اللّه قالت الملائكة: اللّه أكبر وإذا قال: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر قالت الملائكة: يرحمك اللّه.
5- أنها خير من الدنيا وما فيها: لقوله تعالى: {المال والبنون زينة الحياة الدّنيا والباقيات الصّالحات خيرٌ عند ربك ثوابًا وخير أملا}، وعن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لأن أقول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر أحبّ إليّ ممّا طلعت عليه الشّمس)
6- ورد في فضلها: عن عمران بن حصينٍ رضي اللّه عنه قال:قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أما يستطيع أحدكم أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ) قالوا: يا رسول اللّه ومن يستطيع أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ قال: (كلّكم يستطيعه) قالوا: ماذا قال: (سبحان اللّه أعظم من أحدٍ ولا إله إلا اللّه أعظم من أحدٍ واللّه أكبر أعظم من أحدٍ والحمد للّه أعظم من أحدٍ) رواه النّسائيّ.
7- أنها غراس الجنة ومراتع رياضها: فعن ابن مسعودٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لقيت إبراهيم عليه الصّلاة والسّلام ليلة أسري بي فقال: يا محمّد أقرئ أمّتك منّي السّلام وأخبرهم أنّ الجنّة طيّبة التّربة عذبة الماء وأنّها قيعانٌ وأنّ غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)، وعن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (إذا مررتم برياض الجنّة فارتعوا قال: قلت: يا رسول اللّه وما رياض الجنّة قال: المساجد قلت: وما المرتع يا رسول اللّه؟ قال: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)
وبه قال التّرمذيّ: هذا حديثٌ غريبٌ
8- فضلها عظيم: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (من سبّح اللّه مائةً بالغداة مائة بالعشيّ كان كمن حجّ مائة حجّةٍ، ومن حمد الله مائة بالغداة مائة بالعشيّ كان كمن حمل على مائة فرسٍ في سبيل اللّه) أو قال: (غزا مائة غزوة، ومن هلل مائة بالغداة مائة بالعشيّ كان كمن أعتق مائة رقبةٍ من ولد إسماعيل، ومن كبّر اللّه مائةً بالغداة مائة بالعشيّ لم يأت في ذلك اليوم أحدٌ بأكثر ممّا أتى إلا من قال مثل ما قال أو زاد على ما قال)، عن أنسٍ رضي اللّه عنه قال: جاء رجلٌ بدويٌّ إلى رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم فقال: يا رسول اللّه علّمني خيرًا.
قال: (قل: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر) قال: وعقد بيده أربعًا ثمّ ذهب فقال: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر ثمّ رجع فلمّا رآه رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم تبسّم وقال: يفكّر البائس فقال: يا رسول اللّه سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر هذا كلّه للّه فما لي؟ فقال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (إذا قلت: سبحان اللّه قال اللّه: صدقت وإذا قلت: الحمد للّه قال اللّه: صدقت وإذا قلت: لا إله إلا اللّه قال اللّه: صدقت وإذا قلت: اللّه أكبر قال اللّه: صدقت فتقول: اللّهمّ اغفر لي فيقول اللّه: قد فعلت وتقول: اللّهمّ ارحمني فيقول اللّه: قد فعلت وتقول: اللّهمّ ارزقني فيقول اللّه: قد فعلت قال: فعقد الأعرابيّ سبعًا في يديه).
9-إنّ أسماء اللّه تبارك وتعالى كلّها مندرجةٌ في هذه الكلمات الأربع الباقيات الصّالحات، كما قال سلطان العلماء العز بن عبد السلام.


4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.
1- ان يستشعر المجادل أن الذي يقذف الحق على لسانه هو الله تعالى، وأنه مجرد سبب لنصر الحق، فيحمد ربه على تلك النعمة ويستعينه ويستهديه على كمال تحقيقها ويتواضع ويذل لربه حتى يمده بمدد من عنده، {بل نقذف بالحق على الباطل}.

2- أن يتمحض للمجادلة بالحق، ويتمحض لرد الباطل المحض، حتى يكون هدفه واضح ويكون متجردا للحق فيعترف بالحق ولو جرى على لسان خصمه.
3- أن يتوجه لدمغ أساس الباطل ولا ينشغل بالقضايا الجانبية عن الهدف الأصلي حتى يقطع دابره، وهذا مستفاد من التعريف بأل (الباطل).
4- أن يكون مطمئنا ثابتا لأنه مع الحق والحق عال مرتفع مهيمن على الباطل، فعلو الحق مستلزم لعلو صاحبه وحامل رايته، والعكس صحيح؛ فإن الباطل زهوق مستفل وإنما يرتفع بإثارة صاحبه له كارتفاع الغبار في اليوم العاصف {ولا تهنوا ولا تحزنوا وأنتم الأعلون إن كنتم مؤمنين}..
5- يكفي شرفا من تمحض لنصرة الحق والمجادلة به أنه من أولياء الله تعالى وحزبه المفلحين {ألا إن حزب الله هم المفلحون}.


رد مع اقتباس
  #17  
قديم 26 شعبان 1438هـ/22-05-2017م, 12:21 AM
الصورة الرمزية محمد عبد الرازق جمعة
محمد عبد الرازق جمعة محمد عبد الرازق جمعة غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 510
افتراضي

مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية.


1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
بيان ما أستفدته من طريقة المفسرين وتنوع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة:
1- بن القيم: في كلام بن القيم عن تفسير الآيات فهو يذكر آراء المفسرين كلها ثم يشرحها ويستخرج منها عناصر رسالته والاستدلال بآيات القرآن الكريم الدالة على كل معنى يستنبطه من الآية التي يفسرها
2- عبد العزيز الداخل: يعتمد أسلوب الشيخ على استنباط الفوائد من الآيات أيا كانت فوائد علمية أو سلوكية وكذلك التنبيه على ما تدعوا إليه الآية وما تحذر منه وهو أسلوب قريب للتربية والتوجيه من خلال تفسير القرآن
3- الحافظ العلائي: يعتمد أسلوب الحافظ العلائي في تفسيره على ذكر آراء المفسرين ثم ترتيبها ثم اختيار الرأي الراجح وذكر الأدلة عليه ومن ثم تفنيد هذه الأدلة بدقة وتوضيح قوتها من ضعفها وإزالة الشوائب منها حتى تكون الأدلة المعتمدة في الرأي الراجح لا تشوبها شائبة
4- بن تيمية: المعروف أن بن تيمية من الأصوليين اللذين أقام الله بهم هذا الدين ولذا نجد أنه في تفسيره للقرآن يميل إلى التأصيل وتثبيت المعاني والربط بينها ورد الباطل عنها فكلامه قليل ولكنه يحمل من التأصيل ما يمكن شرحه في مجلدات

المجموعة الثالثة:
1: استخلص عناصر رسالة تفسير قوله تعالى: {يا أيّها الّذين آمنوا استجيبوا لله وللرّسول إذا دعاكم لما يحييكم}
عناصر رسالة تفسير الآية هي:
1- توضيح أن الحياة المذكورة في الآية ليست هي حياة الأبدان ولكنها هي الحياة الأبدية حتى بعد الممات وهي حياة القلوب
2- ذكر أقوال المفسرين في المراد بقوله تعالى (لما يحييكم)
3- تلخيص أقوال المفسرين على أن المراد بقوله تعالى (لما يحييكم) له ثلاثة معاني:
a. القيام بما جاء به الرسول ظاهرا وباطنا
b. الجهاد في سبيل الله
c. الجنة
4- ذكر أنواع الحياة التي يضطر إليها الإنسان
a. الحياة البدنية
b. الحياة القلبية الروحية
5- توضيح كيفية حصول الحياة البدنية بنفخ الروح من الرسول الملكي وحصول الحياة القلبية الروحية بنفخ الروح من الرسول البشري
6- شرح قوله تعالى (أو من كان ميتا فأحييناه وجعلنا له نورا يمشي به في الناس كمن مثله في الظلمات ليس بخارج منها)
7- شرح قوله تعالى (واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه وأقوال المفسرين فيها
8- توضيح سر الجمع بين الشرع والأمر به والقدر والإيمان به كما في قوله تعالى (فمن شاء ذكره وما يذكرون إلا أن يشاء الله)

2: حرر القول في مسألة المراد بالباقيات الصالحات.
أقوال أهل التفسير في المراد بالباقيات الصالحات:
1- هي الصلوات الخمس: وهو قول بن عباس وعمرو بن شرحبيل وإبراهيم النخعي وأبو ميسرة ومسروق وبن أبي مليكة
2- هي قول (سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر): وهو قول جمهور العلماء ومنهم أبي عقيل زهرة بن معبد وروي عن بن عباس أيضا وبن عمر وعطاء بن رباح وسعيد بن المثيب وسالم ومجاهد ومحمد بن كعب القرظي والحسن وقتادة
3- هي الكلام الطيب: وهو قول مروي عن بن عباس أيضا
4- هي الأعمال الصالحة كلها من الأقوال والأفعال: وهو مروي عن بن عباس أيضا وبن زيد وهذا القول رجحه بن جرير الطبري واختاره بن عطية وغيره حملا للفظ على العموم
والراجح أن المراد بالباقيات الصالحات هي قول (سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر) لثبوت تفسيرها عن النبي صلى الله عليه وسلم وكثرة الأدلة والأحاديث الواردة في ذلك

3: عرّف نوعي الدعاء، واستدلّ على تلازمهما.
نوعي الدعاء هما:
1- دعاء العبادة: وهو طلب الثواب من المعبود وطلب رضاه
2- دعاء المسألة: وهو طلب ما ينفع الداعي وطلب كشف ما يضره ودفعه
ودعاء العبادة مستلزم لدعاء المسألة فمن لم يسأل الله لم يعبد الله
ودعاء المسألة متضمن لدعاء العبادة فبه يسأل العبد حاجته وبه عبد ربه بدعائه
فمن يستطيع النفع والضر هو المستحق لدعاء المسألة ومن يمكنه النفع والضر هو المستحق للعبادة والله أعلم

4: بيّن العلل التي يُخذل بها بعض المجادلين، وكيف يمكن التخلّص منها.
العلل التي يخذل بها بعض المجادلين وكيفية التخلص منها:
1- ضعف التوكل على الله والاعتماد على النفس: وعلاجه تحقيق التوكل على الله والاستعانة به والتواضع لجلاله وعظمته واستلهام هدايته وتوفيقه وأن يستشعر العبد أنه جندي من جنود الحق وأن يكون أكثر ما يخشاه أن يستزله الشيطان ببعض ما كسب
2- عدم الاعتراف بالحق إذا جاء من المنافس: وعلاجه أن يتمحض المؤمن المجادل للحق ويكون رده على محض الباطل فيعترف بالحق الذي قال به الخصم ثم يرد على باطله
3- الانشغال بالقضايا الجانبية: وعلاجه توجه المجادل بالحجة على أصل الباطل فيدمغه فالحق يعلو والباطل ليس له قوة
4- عدم الاعتصام بالحق: وعلاجه الاعتصام بالله العلي الكبير فهو العلي الذي لا يغلب والكبير الذي لا يعجز عن نصرة أولياءه

رد مع اقتباس
  #18  
قديم 15 رمضان 1438هـ/9-06-2017م, 09:01 PM
هدى محمد صبري عبد العزيز هدى محمد صبري عبد العزيز غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 164
افتراضي إجابة مجلس مذاكرة القسم الثانى من الرسائل التفسيرية

. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
1- أن يكون التفسير للآيات سهلا مع إستيفاء وتغطية كل جوانب الشرح للآية من ناحية اللغة والنحو والبلاغة و الإعجاز البيانى وأقوال العماء .
2- التركيز على جانب التوحيد وتعظيم الله عزوجل .
3- إدخال الأحكام الفقهية فى التفسير لبناء عبادة القارىء بناءًا سليما.
4- الاستشهاد بالأدلة من الكتاب والسنة ليكون الشرح مبنى على دليل شرعى .
5- الاستشهاد بالايات التى لها نفس المعنى والجمع بينها لتعضيد وتقوية الشرح .
__________________________________
2. أجب على إحدى المجوعات التالية:
المجموعة الأولى:
1:
استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
(ادعوا ربكم تضرعا وخفية )
- أنواع الدعاء
- المراد بالدعاء فى القرءان
- المراد بدعاء المسألة
- الدعاءلا يكون إلا لمن يملك كشف الضر وجلب النفع
- المراد بدعاء العبادة
- العلاقة بين نوعى الدعاء
- أمثلة لتلازم نوعى الدعاء
- اشتمال دعاء المشركين على نوعى الدعاء
- اشتمال دعاء الانبياء على نوعى الدعاء
- سبب نزول (قل ادعوا الله او ادعوا الرحمن اياما تدعو )
- الدعاء قد يكون سرا وجهرا
- فوائد إخفاء الدعاء
- الحمد أفضل الدعاء
- العلاقة بين الدعاء والذكر
(إنه لا يحب المعتدين )
- أنواع الاعتداء فى الدعاء
- تفسير قوله تعالى (إنه لا يحب المعتدين )
(ولا تفسدوا فى الارض بعد إصلاحها )
- كيف يكون الفساد فى الأرض
- أعظم الفساد
- سبب كل صلاح فى الأرض
(وادعوه خوفا وطمعا )
- ما يدل عليه قوله خوفا وطمعا
(إن رحمة الله قريب من المحسنين )
- الإحسان المطلوب
- كيف تنال رحمة الله
- اختصاص أهل الاحسان بالرحمة
- معنى الإحسان
- أعظم الإحسان
- جزاء المحسنين ومن أنعم الله عليه بالتوحيد
__________________________________
2:
ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
- قال تعالى (وكذلك أوحينا إليك روحا من أمرنا ما كنت تدرى ما الكتاب ولا الايمان ولكن جعلناه نورا نهدى به من نشاء من عبادنا )
فأخبر تعالى أن وحيه روح ونور فالنور هو الوحى (كتاب الله عزوجل )فمن أقبل على الكتاب كان له نور وحياة ومن أعرض عنه كان بين الموت والظلمة .
معنى المشى به :
- يمشى فى الناس بالنور وهم فى الظلمة
- يمشى فيهم بنوره وهم يقتبسون منه
- يمشى بنوره يوم القيامة على الصراط
_____________________________
3:
بيّن فضل الباقيات الصالحات.
1- تأتى يوم القيامة منجيات و مقدمات
عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم) قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات)
2- أحب الكلام إلى الله
عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحد)
3- مكثرة للحسنات وماحية للسيئات بفضل الله :
وعن أبي سعيدٍ الخدريّ أيضًا رضي اللّه عنه عن النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم أنّه قال: (إنّ اللّه تبارك وتعالى اصطفى من الكلام أربعًا سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فمن قال: سبحان اللّه كتبت له عشرون حسنةً وحطّت عنه عشرون سيّئةً ومن قال: الله أكبر فمثل ذلك ومن قال: لا إله إلّا الله فمثل ذلك ومن قال: الحمد للّه ربّ العالمين من قبل نفسه كتب له بها ثلاثون حسنةً وحطّ عنه ثلاثون سيّئةً)
4- غراس الجنة :
عن ابن مسعودٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لقيت إبراهيم عليه الصّلاة والسّلام ليلة أسري بي فقال: يا محمّد أقرئ أمّتك منّي السّلام وأخبرهم أنّ الجنّة طيّبة التّربة عذبة الماء وأنّها قيعانٌ وأنّ غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر) حديث غريب
5- لها أجر من حج 100 حجة وغزا 100 غزوة
عن الضّحّاك بن حمرة عن عمرو بن شعيبٍ عن أبيه عن جدّه رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (من سبّح اللّه مائةً بالغداة مائة بالعشيّ كان كمن حجّ مائة حجّةٍ، ومن حمد الله مائة بالغداة مائة بالعشيّ كان كمن حمل على مائة فرسٍ في سبيل اللّه) أو قال: (غزا مائة غزوة، ومن هلل مائة بالغداة مائة بالعشيّ كان كمن أعتق مائة رقبةٍ من ولد إسماعيل، ومن كبّر اللّه مائةً بالغداة مائة بالعشيّ لم يأت في ذلك اليوم أحدٌ بأكثر ممّا أتى إلا من قال مثل ما قال أو زاد على ما قال)
حديثٌ حسنٌ غريبٌ.
6- كنز من كنوز الجنة
عن أبي موسى رضي اللّه عنه قال: كنّا مع النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم في سفرٍ فقال: (يا عبد اللّه بن قيسٍ ألا أدلّك على كلمةٍ من كنز الجنّة؟) قال: قلت: بلى قال: (لا حول ولا قوّة إلا باللّه)


4:
لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.
1- أن يعلم المجادل يقينا أنه مجرد سبب وجند من جنود الله لنصرة الحق وأن الذى يجرى الحق على لسانه هو الله تعالى فيتوكل على الله ويستعين به ويكثر من التوبة والاستغفار ليدفع عنه كيد الشيطان .
2- الجدال بالحق ينتج عنه عبادات قلبية مثل المحبة والخوف والرجاء والخشية والانابة والاستعانةوالاستعاذة بالله وهذه الاعمال أحب عند الله من الاعمال الظاهرة .
3- يعترف المجادل بالحق الذى قال به خصمه ويؤد فقط الباطل من كلامه .
4- يركز على القضية الأصلية للباطل ولا ينشغل بقضايا فرعية
5- يعلم أن الباطل مهما كان صوته عال ومرتفع بإثارة الغبار حوله فإنه فى الحقيقة سافل والحق يعلو ولا يعلى عليه وسينصره الله تعالى الذى هو الحق .
6- يعلم أن تمسكه بالحق يكسبه ثقة وتماسك وثبات وأن المجادل بالباطل فى داخله قلقا مضطربا .
7- يعلم أن علو الحق يستلزم علو صاحبه فهو موعودا من الله تعالى بالعزة كما قال (وأنتم الأعلون إن كنتم مؤمنين )
____________________________________

رد مع اقتباس
  #19  
قديم 18 شوال 1438هـ/12-07-2017م, 09:33 PM
زينب الجريدي زينب الجريدي غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المستوى الرابع
 
تاريخ التسجيل: Sep 2015
المشاركات: 188
افتراضي

1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.
* توسع المدارك و تعلم طريقة استنباط المسائل الدقيقة و كيفية صياغتها
* الدقة في إيراد الأدلة اللازمة لتبين المسائل التفسيرية
*


2. أجب على إحدى المجوعات التالية:
المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.
- تقسيم الدعاء إلى قسمين
- تعريف دعاء المسألة و دعاء العبادة
- أمثلة من القرآن لتبين الفرق بين دعاء العبادة و دعاء المسألة
- دلالة أن دعاء المشركين لأصنامهم هو دعاء مسألة
- فوائد إخفاء الدعاء
- سبب تخصيص الذكر بالخوف
- المعاطب التي تحصل إذا لم يقترن الذكر بالخوف
- أنواع الإعتداء في الدعاء
- دلالة الآية
- نوع جملة "إنه لا يحب المعتدين"
- نوع جملة "ان رحمة الله قريب من المحسنين"
- دلالات جملة "إن الله قريب من المحسنين"
-تعريف الإحسان


2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟
معنى المشى به :
قيل النور هو القرآن و قيل هو الإسلام و هو ما يفرق به بين الحق و الباطل
- يمشى فى الناس بالنور وهم فى الظلمة
- يمشى فيهم بنوره وهم يقتبسون منه لحاجتهم
- يمشى بنوره يوم القيامة على الصراط و الناس على شركهم
_______________
3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.
*أحب الكلام إلى الله:
(ح) قال الطّبرانيّ: عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحدٌ)

*أطيب الكلام:
عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أربعٌ من أطيب الكلام إلا القرآن وهنّ من القرآن لا يضرّك بأيّهنّ بدأت سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)

* فيه أجر عظيم:
عن أبي سعيدٍ الخدريّ رضي اللّه عنه عن النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم أنّه قال: (إنّ اللّه تبارك وتعالى اصطفى من الكلام أربعًا سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فمن قال: سبحان اللّه كتبت له عشرون حسنةً وحطّت عنه عشرون سيّئةً ومن قال: الله أكبر فمثل ذلك ومن قال: لا إله إلّا الله فمثل ذلك ومن قال: الحمد للّه ربّ العالمين من قبل نفسه كتب له بها ثلاثون حسنةً وحطّ عنه ثلاثون سيّئةً).
أخرجه النّسائيّ
قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أما يستطيع أحدكم أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ) قالوا: يا رسول اللّه ومن يستطيع أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ قال: (كلّكم يستطيعه) قالوا: ماذا قال: (سبحان اللّه أعظم من أحدٍ ولا إله إلا اللّه أعظم من أحدٍ واللّه أكبر أعظم من أحدٍ والحمد للّه أعظم من أحدٍ) رواه النّسائيّ

*أنها غراس الجنة:
عن ابن مسعودٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لقيت إبراهيم عليه الصّلاة والسّلام ليلة أسري بي فقال: يا محمّد أقرئ أمّتك منّي السّلام وأخبرهم أنّ الجنّة طيّبة التّربة عذبة الماء وأنّها قيعانٌ وأنّ غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر).

4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل:
-أن يستشعر الذي يجادل بأن الحق يقذف به الله و أنه مجرد أداة يتوصل بها إلى الحق.
-التمحض للحق و الانصاف بالاعتراف ببعض الحق عند الخصم.
-إقامة الحجة على أصل الباطل و عدم التركيز على القضايا الجانبية للموضوع.
-الثقة و الطمأنينة عند المجادلة لأنك على الحق و الحق يعلي صاحبه أما الآخر فهو على الباطل.

رد مع اقتباس
  #20  
قديم 7 صفر 1439هـ/27-10-2017م, 08:24 PM
هيئة التصحيح 10 هيئة التصحيح 10 غير متواجد حالياً
هيئة التصحيح
 
تاريخ التسجيل: Jan 2016
المشاركات: 424
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم


تتمة تصحيح مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية:


رقية إبراهيم عبد البديع ب
أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ج1: اختصرت في
استخلاص العناصر، وتراجع الملحوظات العامة في التصحيح أعلاه.
- خصمت نصف درجة للتأخير.


هدى محمد صبري عبد العزيز ب+
أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ج1:
تراجع الملحوظات العامة في التصحيح أعلاه.
- خصمت نصف درجة للتأخير.


زينب الجريدي ج
أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.

- اختصرتِ كثيرا في السؤال العامّ، ويلاحظ الاختصار بوجه عام في الاجابات، ويمكنك الاستفادة من إجابات الزملاء.
ج1:
اختصرت في استخلاص العناصر، وتراجع الملحوظات العامة في التصحيح أعلاه.
- خصمت نصف درجة للتأخير.




محمد عبد الرازق جمعة ب
أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ج2 : اختصرت جدا وتراجع الملحوظة العامة على المجموعة الثالثة في التصحيح أعلاه.
- خصمت نصف درجة للتأخير.


والحمد لله رب العالمين

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المجلس, الثاني

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:55 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir