مجلس مفتوح لمناقشة تحسين وتطوير خطة سير الدراسة

[أمل عبد الرحمن]

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خير المرسلين.
الحمد لله ملء السماوات وملء الأرض وملء ما شاء ربنا من شيء بعد.
يقول تعالى: {قل هل يستوي الذي يعلمون والذين لا يعلمون}، ويقول النبي صلى الله عليه وسلّم: (فضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب).
لا شك أن هذه المعاني العظيمة قد أضحت اليوم بحمد الله واقعا تبصرونه، ولا شك أن الفرق قد ظهر لكم بين ما قبل سلوك طريق الطلب وبعده.
ومن المؤكد أن بلوغ تلك المكانة العظيمة لا ينال بالأمنيات والكلام ، وإنما بالسعي وبذل الجهد في تحقيقها.

وما نيل المطالب بالتمني ** ولكن تؤخذ الدنيا غلابا
وما استعصى على قوم منال ** إذا الإقدام كان لهم ركابا

وقد لمسنا ذلك بفضل الله في جميع طلاب المجموعة نسأل الله أن يثبتهم على درب الخير وأن يبلغهم ما يرجونه.
وإنها لنعمة تستحق الشكر أن اصطفاكم الله لهذا الطريق وتركه غيركم.
ولذا فإن إدارة المعهد تحرص كل الحرص على التيسير على الطلاب في دراستهم، وتؤكد على أن تكاليف الدراسة إن كثرت فليست كثرتها غاية في نفسها، وإنما لما يراد من ورائها من الإتقان والضبط لأجزاء المقرر الدراسي.
وقد فتحنا هذا الموضوع للمناقشة والتعرف على آرائكم ومقترحاتكم حول كيفية تحسين خطة سير البرنامج بما يضمن التيسير والإتقان في الوقت نفسه إن شاء الله..
ما الإيجابيات التي لاحظتموها في البرنامج؟
وما الصعوبات التي واجتهكم أو ما زالت تواجهكم في إتمام الدراسة على الوجه الأمثل؟
وما مقترحاتكم لتجاوز هذه الصعوبات، والنهوض بالبرنامج بحيث يحقق الفائدة المرجوة منه إن شاء الله، وهي تنشئة جيل من الدعاة إلى الله بالقرآن؟

رزقكم الله العلم النافع والعمل الصالح.

[هبة الديب]

فعلا أستاذتي ،الحمدلله دائما وأبدا على نعمه وآلاءه،وأسأل الله أن لا يحرمنا بذنوبنا نعمة العلم عنه،ونسأله البركة في أوقاتنا وأن يخلص نوايانا على طلب العلم عنه.
البرنامج ،تبارك المولى لا تعليق عليه وأما ما ألحظه من تقصير هو في تنظيم أوقاتنا ،لنعطيه حقه.

بصراحة البرنامج أكثر من موضوع دورة ؛بل هو برنامج فيه تأصيل لأسلوب مهم ،يعتبر عماد لطريق العلم،يحتاج لتفرغ تام ،لا يجمع مع دورات أخرى ، وأغلب الطلاب غير متفرغين تماما ،وأنا منهم ،فسبحان الله قدر الله وما شاء فعل ،وهنا بيت القصيد،قد نحتاج بين فترة وأخرى للتمديد حسب المتطلبات.

فكرة اطلاع الطلاب على واجبات بعضهم لعله مفيد، بحيث يمكننا بذلك استخراج منها جميعها موضوع متكامل ،حيث يتفاوت الطلاب في مستوياتهم.
فمثلا ؛لو نظرنا لملخصات الفهرسة في الباب الأول ،لأمكن للطالب استخراج مقاصد الباب الأول بشكل أفضل من أداءه،لأنه اطلع على ما قد غفل عنه.

لكن سنرى بإذن الله نتيجة هذه التجربة بعد فكرة مشاركة الطلاب في مجموعات، هل زادتنا حماسة للتواصل وكان لها أثر للنفع ؟ ،حينها يمكن القول بأن اجتماع الطلبة يحفزهم على الإنجاز ،وقد نطلب هذه الفكرة أن تكون ضمن البرنامج.

بارك الله في عطاؤكم /وبلغكم مرادكم

[نبيلة الصفدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صدقاً مهما تحدثت عن هذا البرنامج لن أوفيه حقه
لقد منّ الله علينا بهذا البرنامج بفضله وكرمه ، ولمست فيه جهد كبير من القائمين والمشرفين لم أجده بأي مكان درست به ، اللهم بارك لهم واجعله في ميزان حسناتهم.
ليس عندي أي مشكلة مع البرنامج ، المشكلة عندي في التزامي بكثير من الأمور خارج نطاق البرنامج ، وفي كل مرة أحاول أن ابتعد قليلاً من البرنامج أجد شيئاً يرجعني إليه ويجذبني إليه بحب ولهفة
تعلمت من هذا البرنامج الشيء الكثير ، لن تتصوروا مدى استفادتي من هذا البرنامج حتى في دراستي الجامعية ، حتى في قراءتي لأي كتاب خارجي ، أصبحت أرى المعلومة بمنظار آخر
الذي اتعبني في البرنامج فقط في هذا المستوى هو عدم قدرتي على المشاركة اليومية ، وإن كنت انتظر الأسئلة بلهفة واحتفظ بها لتكون دليلا يرشدني أثناء دراستي
ممكن في المستوى القادم وضع الأسئلة للإرشاد والفائدة دون ألزامنا بالمشاركة
جزاكم الله خيراً

[فاطمة الزهراء احمد]

السلام عليكم ورحمة الله
بالنسبة لي استفدت كثيرا من هذا البرنامج خصوصا أن اختصاصي تدريس القراءات العشر وطول النهار وأنا مع القران وبعد دخولي لهذا البرنامج أصبح اهتمامي بفهم المعنى وتدبر الآيات ليس فقط بتجويد الحروف وضبطها ،كما أبشركم أني خصصت يوما في الاسبوع لتفسير جزء عم لطالبتي وكذلك أتممن بفضل الله كتاب أصول التفسير لابن عثيمين رحمه الله وهن استفدن كثيرا ولله الحمد ،وأرجو أن يكون ذلك في ميزان حسناتي وحسناتكم فجزاكم الله عنا خير الجزاء .
أما بالنسبة لملاحظاتي على البرنامج هو أنه مكثف قليلا ،وبسبب أنني مشغولة جدا طول اليوم في التدريس فأنا لا أستطيع عمل واجباتي إلا بعد التاسعة والنصف ليلا وهذا يكون على حساب نفسي وأسرتي ،فأرجو إنقاص الواجبات قليلا بحيث يكون واجبين في الاسبوع على أقصى حد وكذلك بالنسبة للامتحان يكون كل أسبوعين وليس كل أسبوع ،فأنا بفضل الله من الأشخاص الذين يحبون تأدية واجباتهم في وقتها ولا أحبذ التمديد أو التأخير حتى ولو على حساب راحتي ،وأنا أريد إتمام المستوى الثاني والثالث معكم باْذن الله ،لكن بعض الأحيان تراودني أفكار بالانسحاب بعد المستوى الثاني بسبب الضغوط ،أسال الله الثبات والبركة في الوقت والقبول منا ومنكم .

[إسراء خليفة]

إيجابيات البرنامج
-طريقة الدارسة في البرنامج أشبه ما تكون لإعداد باحثين ليس فقط إعداد متعلمين
( وكان قد جري نقاش بيني وبين بعض من هم خارج المعهد حول طريقة دراستنا هنا فقالوا أنها صعبة على المبتدئين ولا تناسبهم، فكان جوابي ليست صعبة بل متقنة وبحاجة لجهد وهي تعد طالب علم مؤصل لا طالب عادي، كما أن من يراه غير مناسب قلت له إن رؤيتك للمنهج المعتمد سهولة وصعوبة تختلف باختلاف نيتك فلو كنت تطلب العلم لتتعلم فقط قد تستكثر ما نحن فيه وتستثقله أما إذا كنت تنوي نفع الأمة وتعليم الناس فما نحن فيه لابد منه ).
-حسن المتابعة وهذه أهم وأجمل سمة لاحظتها في آفاق عموما.
-تعلم مهارات التلخيص والتدرب عليها.
-الاهتمام بالتأصيل والتقعيد للفن المدروس.
-مراعاة حال الطلبة ومحاولة التيسير عليهم.
-فكرة مجالس المذاكرة والاطلاع على حلول الآخرين نافعة جدا من ناحية العلم، ومن ناحية القلب فعندما نرى من هم خير منا يكون ذلك من أسباب دفع العجب ورؤية النفس.
-شخصيا تعلمت خلال فترة دراستي الصبر وطول النفس في التعلم.

ملحوظات على البرنامج
-بالنسبة للمنهج المعتمد: هذا أمر قد لا ندركه نحن؛ لأننا لم نتعلم هذا العلم إلا هنا، وربما لو كان شئ في المنهج بحاجة إلي تعديل أو حذف أو إضافة لا يظهر لنا بل يظهر لمن هو واسع الاطلاع في هذا العلم وقرأ فيه متون ومصنفات كثيرة.
-عامة البرنامج: ليس عيسيرا وليس بحاجة لتفرغ تام بالنسبة لنا كطلبة لكن بحاجة إلي جدية والتزام، وإذا كان المطلوب بحاجة لوقت أزيد فالإدارة والإشراف تراعي ذلك وتمد فترة إتمامه.
وأظن أن عامل تنظيم الوقت وهجر العوائد وقطع العوائق مهم جدا، وشخصيا كنت أجد أنه قد يكون عسيرا أن أجمع به الدراسة هنا والدراسة بالإعداد العلمي مع الدراسة الجامعية والأخيرة بحاجة لجهد كبير لكن فضل الله واسع، وقد وجدت تيسير الله لي، ووجدت بركة ذلك، ربما أتأخر أحيانا لكن الحمد لله أرجو ألا أكون من المخلفين.

اقتراحات
-فقط أرجو أن يكون هناك دورة عن التدبر وأن نلخص مقاصد أحد الكتب المصنفة فيه.
-زيادة مقرر تفسير الأجزاء المدروسة من القرآن.

[إسراء خليفة]

نصحية: -وهي لي قبل أي أحد - لا ندع شيئا يقطعنا عن تكملة المسير هنا ولئن كان أحدنا يخشى مثل ذلك فليحذر أن يأتي عليه اليوم ويقول "يا ليتني كنت معهم فأفوز فوزا عظيما "

وليذكر "فلو صدقوا الله لكان خيرا لهم"

[مها شتا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزي الله خيراً القائمين علي هذا المشروع العظيم المستمد عظمته من عظمة منهجه ، آلا وهو كتاب الله الذي لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه تنزيل من حكيم حميد، نتكلم أولا ً علي المنهج : المنهج ممتاز جدا ومدروس بعناية شديدة وأري إن الشيخ حفظه الله بذل فيه جهداً واضحاً في أختياره الموفق جزاه الله عنا خيراً ، واستفدنا جداً منه.
ثانيا ًالجدول الزمني: يحتاج إلي طلبه متفرغين نسبياً فقد يتضايق علينا الوقت في آداء بعض المهام خاصة إن غالبنا غير متفرغين ولهذا نحتاج كثيراً إلي تمديد الوقت ، وهذا الخلل يرجع إلي عدم تفرغنا وليس إلي المعهد ، ولكن واجبات المعهد تتطلب المذاكرة والتلخيص والعمل أكثر من ساعتان في اليوم كما قال الشيخ حفظه الله في أول لقاء.
ثالثاً طريقة الدراسة: حبذا لو زاد عدد الدروس الصوتية لإن الاستفادة من شرح الشيخ الصوتي استفادة عالية جداً، وأيضا أن يتخولنا دائماً بالمواعظ التي ترقق القلوب .
رابعاً طريقة المذاكرة :ممتازة جداً فكرة مجالس المذاكرة ومفيدة جداً أرجو الاستمرار عليها.
خامساً طريقة المتابعة: ممتازة وتحفز الطالب علي آداء المهمات ومراجعة جوانب تقصيره.
ملاحظة: ممكن بعض الطلاب يجد صعوبة في فهم أساليب السلف في التأليف والكتابة ، وهذا نتيجة عجمتنا في اللغة العربية ، فممكن أن نبدأ نلخص في كتب المعاصرين كخطوة أولي قبل تلخيص كتب السلف ( أمثال بن رجب )حتي نكتسب المهاره أولا ً .
وأسأل الله عز وجل أن يلهمنا شكر هذه النعمة العظيمة التي نرتع فيها وننهل منهاويرزقنا العلم النافع والعمل الصالح
وأن ويرشدنا ويوفقنا ويسددنا ويصلح نيتنا وسرائرنا وقلوبنا التي هي وعاء هذا العلم ، وأن يعلمنا ما ينفعنا ،وانفعنا بما علمنا ، ويزدنا علماً وعملاً.
وجزاكم الله خيراً

[إسراء خليفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مها شتا

ثالثاً طريقة الدراسة: حبذا لو زاد عدد الدروس الصوتية لإن الاستفادة من شرح الشيخ الصوتي استفادة عالية جداً، وأيضا أن يتخولنا دائماً بالمواعظ التي ترقق القلوب .

صحيح نقطة الشروح الصوتية هذه نقطة مهمة جدا وكانت ترد عليّ كثيرا لكن غفلتُ عن ذكرها

[تماضر]

بالنسبة للبرنامج أجد اني استفدت كثييرا منه جزى الله القائمين على هذا المعهد خير الجزاء وأوفره وجعل ما يقدمونه في ميزان حسناتهم.
أما الملاحظات فقد ذكرن الأخوات ما يغني عن الكتابة مرة أخرى.

[مضاوي الهطلاني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه
الذي يسر لنا هذا العلم ونسأله أن ينفعنا به
كأن الأخوات يكتبن ما يختلج في نفسي فهذا العطاء بهذا النظام والترتيب والتأصيل لم يسبق أن يُسر لي من قبل فقد حضرت دورات طلب علم لكن لم تكن بهذه القوة والتأسيس المتين تبارك الله برنامج منظم يعين على طلب العلم باتقان وتأصيل جزى الله شيخنا خير الجزاء وزاده من فضله وجُزيت مشرفتنا الغالية أمل خيرا وتوفيقا لما تبذله من جهد ووقت جعلها الله مباركة أينما كانت وكما قالت الأخت نبيلة كلمت أردت تركه لضغوط الحياة أجد شيء يجذبني ويشدني له وأرجع وأنا سعيدة أكثر من قبل .
وعدم تفرغنا لهذا البرنامج تسبب في تقصيرنا بآداء الواجبات بوقتها أو قد تؤدى بغير اتقان لكي لا تتراكم . لكن الحلول الأخيرة بالتقسيم لمجموعات وكذلك تقسيم الكتاب على الطلاب جعل الهمة أعلى والتكليف أقل وشحذ همة المنافسة بين المجموعات للمبادرة لآداء المهام فجزيتم عنا خيرا وحقق لكم ما ترجون وثقل به موازينكم يوم لقياه .

[كوثر التايه]

بارك الله في الجميع وقد ذكروا ما في نفوسنا من تعلق بهذا البرنامج ولا أملك إلا أن أقول فيه :
( قل بفضل الله وبرحمته فبذلك فليفرحوا هو خير مما يجمعون )
قهو من فضل الله ورحمته وأسأله سبحانه أن يجعله حجة لنا لا علينا
وإن واجهنا بعض العقبات فهي ليست إلا انشغال بالقرآن ففي جميع الرياض نرتع فيما يفتحه الله علينا ، ومن روض القرآن نتنسم طيب العيش وراحة البال
فاعذرونا إن تأخرنا أو قصرنا ... وإن شغلتنا المشاغل وتجاذبتنا المسؤوليات فنحن من هنا ننطلق وإليها نعود
وبارك الله في جهودكم وتقبل منا ومنكم صالح الأعمال وتجاوز عن تقصيرنا وزللنا

[هبة مجدي محمد علي]

السلام عليكم ورحمة الله

جزاك الله عنا خيرا معلمتنا الفاضلة ، وجزى الله شيخنا عنا خيرا ، وجميع العاملين والمشرفين.

وجزاكم الله خيرا صحبتي في المعهد على ملاحظاتكم النبيلة.

وسأحاول أن أضيف ماعندي مما أشعر به.

من لم يشكر الناس لم يشكر الله ، فهذا المعهد أتى بالنسبة إلي بعد سلسلة من المعاهد ولا زلت في بعضها حتى الآن ، إلا أني تمنيت أن ألتحق به في أول الطلب .
ومن خبرتي في المعاهد الأخرى ، فهذا المعهد أشدهم دقة، وأكثرهم تحريرا ، ويربي باحثا جادا كما أشارت زميلاتي ، ويربي طالب علم متفنن ليس سطحيا.
وهذا افتقدته كثيرا حتى التحقت بهذا المعهد فكأني حصلت على بغيتي.
ونعم ، فإن الانشغال وعدم التفرغ سببا مهما في صعوبة الأمر علينا ، لا ننكر ذلك.
والحق أن ميزات المعهد إجمالا:
1-التأصيل العلمي الدقيق ، ويظهر ذلك من اختيارات المواد ، واختيارات الشروح للمتون ، وكذلك أسلوب الاختبارات متميز جدا.
2-المتابعة المباشرة من المشرفات لم أجدها عند غيركم.
3-تعاهد الشيخ لنا بالنصح والتعليق على المناهج عندما يلزم الأمر ، وكذلك اختياره لمنهج يجمع التربية والتزكية مع التأصيل والدقة.
4-من أبرز ماأعجبني إلزامكم لنا بإتقان الإملاء واللغة وإتقان التلخيص والدقة في استخراج المسائل. وأحيانا أتحير في بعض ما أكتب وأود أن أراجعكم كيف تكتب هذه وتلك.
5-تنوع الكتب بين معاصر ومتقدم أكسبنا خبرة وسعة أفق أجدها بعد مرور أقل من عام معكم ؛ حيث أنني التحقت بكم تحديدا في شوال 1435 ، فلم يمض علي عام بعد.
6-تأثرت بالمعهد في طريقة تدريسي لطلبتي وقراءتي للكتب خارجه.
7-التسهيل على الطلاب عند لزوم الأمر ، فمن أراد أن يتفوق في هذا المعهد فهو يساعده ومن لازال يحبو مثلنا فإن المعهد يساعده ، بخلاف غيره مما لايراعي سوى الطالب المبتدئ.
8-دوام طلبكم لملاحظاتنا واقتراحاتنا رائع ، يكسب الطالب الإيجابية ،ويشعره أن المعهد معهده يشعر بالانتماء إليه.
هذا ماأسعفتني الذاكرة في تسطيره.
وأما ملاحظاتي:
1-نرغب من شيخنا أن يكثر من دروسه معنا ، فوالله لا تعلمون ماذا تؤثر فينا علميا وتربويا وقلبيا. ونعلم أن الشيخ مشغول أعانه الله .
2-زيادة منهج التفسير نفسه لأنه الأصل والمقصود.
3-لعل أهم ما يصعب على بعضنا هنا ، هو إتقان الكتابة على الكمبيوتر ، وإتقان التعبير عن المعاني بصورة علمية لقلة خبرتنا بالأمر.
4-الموضوعات المطلوب فهرستها وتلخيصها لو قلت قليلا لساعدنا هذا ، ولأمكننا مثلا أن نتقنه ولا مانع أن نعيده مرات حتى نتقن ونتعرف بدقة على مافاتنا لأنه أحيانا لا أدرك تماما مافاتني ،مع الاعتراف أن العيب فينا وفي عدم تفرغنا ، لكن والله لولا أني لا أحب أن أبدأ شيئا وأقطع فيه شوطا ثم لا أتمه ، لتركت ماسواه وتفرغت له.
وأخيرا هذا بعض مافي خاطري ولعلني لو تذكرت شيئا أفيدكم ، وجزاكم الله عنا خيرا.

[إسراء خليفة]

كتابة الرسائل التفسيرية تنمي ملكة الدعوة بالقرآن فأرجو الزيادة منها
وإذا أضيف هذا الاقتراح إلي اقتراحي الأول من زيادة مقرر تفسير أجزاء القرآن الكريم ( جزئين مثلا ) ودورة التدبر ربما نكون بحاجة لزيادة مستوى رابع للبرنامج لكن لا بأس المهم الفائدة
والأمر إليكم

[هبة الديب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أؤكد على رأي زميلاتي في أن الوقت الأكبر ينقضي في كتابة الواجبات ،فآخر تجربة لي في أداء الواجب استغرق معي بين الكتابة والتنسيق للأسف 6ساعات متواصلة ،وسرعتي أعلى من المتوسط في الكتابة .
وهذا ممكن يجعلنا نتكلف عند أداء الواجبات خصوصا إذا كان المتطلب طويل نوع ما

[هبة مجدي محمد علي]

بارك الله فيك أخت إسراء ، ونجمل الملاحظات إذن في أمور:

1-زيادة منهج التفسير.
2-تقليل المطلوب تلخيصه ، أو فهرسته ، ولعل الفكرة التي ننفذها حاليا في كتاب خلاصة تفسير القرآن للسعدي تعتبر جيدة.
3-زيادة دروس الشيخ حفظه الله.
وننتظر مشاركة باقي الطلاب.

[إسراء خليفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة مجدي محمد علي

بارك الله فيك أخت إسراء ، ونجمل الملاحظات إذن في أمور:

1-زيادة منهج التفسير.
2-تقليل المطلوب تلخيصه ، أو فهرسته ، ولعل الفكرة التي ننفذها حاليا في كتاب خلاصة تفسير القرآن للسعدي تعتبر جيدة.
3-زيادة دروس الشيخ حفظه الله.
وننتظر مشاركة باقي الطلاب.

نسيتِ شيئين
4-كتابة المزيد من الرسائل التفسيرية
5-دورة التدبر

[حنان عبدالله]

الحمدلله إيجابيات المعهد كثيرة فأنا استفد منه كثير من حيث مهارات التلخيص والفهرسةوكذلك اختيارالرسائل التفسيرية فكانت جدا رائعة استفد منها كثيرا وغيرها كثير .
الاقتراح
لو كانت دروس المناهج المقررة كل طالب يلخص درسا ونطلع عليه جميعا حتى نستفيد جميعا عند مراجعة الدروس.
وجزاكم الله خيرا.

[أمل يوسف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فى معهدنا والقائمين عليه وجزاهم عنا خير الجزاء
لن أكرر ما ذكرته ـأخواتى من تعليقات وملاحظات لكن أؤكد على أهمها بالنسبة لى:
1-أكثر ما كان يرقق قلبى طوال فترة كل مستوى:هى أسابيع "دراسة التفسير" وللأسف مدته قصيرة بالمقارنة بمدة المستوى نفسه
2-كثرة الإنشغال مع كثرة التكاليف تؤدى بالنسبة لى إلى التقصير فى أداء الواجبات إما بإتمامها بسرعة من غير إتقان حتى لا تتراكم وإما بتأجيلها فتتراكم وأهم بالانسحاب لولا تثبيت الله تعالى وأخشى جدا من ذلك
3-أقترح زيادة المقدار المخصص للتفسير وتقليل مسائل الفهرسة إلى حد ما لأن كثرتها تجعلنى لا أتقن المطلوب ولا أتقدم وبالنسبة لتقسيم التكاليف فهى فكرة جيدة وسبحان الله فى اليوم الذى هممت فيه بالانسحاب لكثرة ما تراكم على وجدت التيسير من الله بهذا التقسيم فأرجو مراعاة ظروفنا بارك الله فيكم وأنتم كذلك بفضل الله تعالى
نفع الله بكم وتقبل منكم ونفعنا بما نتعلم

[إسراء خليفة]

واضح إن الشكوى العامة من كثرة التكاليف، فلماذا بدلا من حذف بعضها يتم تقسيم المطلوب على أسبوعين بدلا من أسبوع؟
-رغم أن فكرة تقسيم التلخيص أكثر تيسيرا والجزء المطلوب منا قليل جدا بالنسبة لحجم الكتاب إلا أنه كما ذكرت الأخت هبة الديب استغرق طويلا ، استغرق مني نحو خمس ساعات وأنا سريعة جدا في الكتابة، وهذا بالنسبة لي أكثر من وقت يومين في البرنامج -وهذا مع العلم أني قرأت ولخصت الجزء الخاص بي فقط ولم أطلع على باقي مقرر يوم الأحد- وبالتالي فأنا في اليوم التالي لم أقضي وقت دراستي بالبرنامج لأنه أخذ من وقت دراستي لبرنامج الإعداد العلمي وكان عندي اختبار هناك، فكان يوم الاثنين لدراسة الإعداد العلمي دون التفسير - بالمناسبة العشريات كانت مضغوطة كذلك بالإعداد العلمي -
- أذكر أني كنت بالمستوى الأول أنجز مهام الأسبوع في نصف الوقت الذي استغرقه بالمستوى الثاني، وقد لاحظت تغيب بعض الطلبة في هذا المستوى وخاصة الأسابيع الأخيرة مع سبقهم فيما مضى، ربما لكثرة التكاليف
-واليوم أثناء قراءة مقرر يوم الأحد لكتاب السعدي وجدت أنها استغرقت ساعتين وكانت قراءة سريعة والكتاب جميل وبحاجة للتذوق وليس الهضم، وسرعة القراءة هذه أثرت على التفكر المطلوب لنعرض أعمالنا على ما نقرأ؛ فإن وجدنا خيرا فنحمد الله وإن كان غير ذلك فلابد من وقفة للتصحيح، لكني لم أجد بد من السرعة لأن تأخري هنا سيؤثر على سيري بالبرنامج نفسه وأمور أخر.

[كوثر التايه]

بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

خطة المعهد علمية تأصيلية مميزة
والتكاليف المطلوبة نحن بحاجة إليها بلا شك ، ولكن من رام العلم جملة ذهب عنه جملة ، فَلَو تم توسيع وقت التكاليف مع تقليل الكمية لأننا حقيقة كل تفكيرنا ينصب على التكاليف والانتهاء منها ، ومع الممارسة لابد ان تتم الاستفادة باْذن الله
ونحن بحاجة لتحصيل العلم الشرعي ومن خلاله نرتقي باْذن الله في الفهرسة واستخلاص المسائل

في تخصص التفسير نحن بحاجة الى :
-علوم القران المرتبطة بالتفسير كعلم القراءات وغريب القران والناسخ والمنسوخ
-مناهج المفسرين : التحليلي ، الموضوعي،المقارن ، الاجمالي
- الاهتمام بالتفسير الفقهي ، اللغوي
-تاريخ التفسير
-الموازنة بين كتب التفسير
- رسائل تفسيرية ( كيفية كتابتها وصياغتها)
-التدبر واستخرج المسائل من الايات والارتقاء تدريجيا للاستنباط
-قراءة ودراسة في لغة القران واساليب العرب في القران
- قراءة منتظمة في كتب علوم القران عموما واصول التفسير خصوصا ( رااااائعة فكرة كتاب الشيخ السعدي وممكن نتبعه بالقواعد الحسان ومن ثم الدالائل القرانية وهكذا
- كيف نتحول من القراءة الى التطبيق ( القران حياة)
-محاضرات تخدم الأفكار السابقة
-محاولة كتابة تفسير لبعض السور أو الآيات ( تحديد الفئة المستهدفة من سن رياض الاطفال فأعلى ) مع مراعاة الاسلوب والطريقة التي نخاطب بها عامة الناس ، فليس عامة الناس في ميدان التفسير، بطريقة جديدة تتناول ماتكلم عنه السلف ،مع هداية الايات بطريقة تعين القاري على تطبيق الهدايات ( خاصة اذا كانت موجهة للاطفال
- العمل بشكل جماعي مثمر والأفضل ان الطلاب يختاروا مع من يريدون فهذا انسب في التعاون والانجاز
-وقفات مع حياة المفسرين وقراءة في تفاسيرهم
- الاهتمام بطريقة البحث العلمي فليس الكل خاض هذا الميدان
- علاقة التفسير بالعلوم الاخرى
ونسال الله

[إسراء خليفة]

كان لدي فكرة ترددت في طرحها لأني لا أدري مدى قبولها عند الطلبة والإدارة وهي أن يكون هذا الأسبوع هو آخر هذا المستوى ليتسنّى على من تأخر عليه شئ تقديمه وهذا قد يستغرق من البعض أسبوعا وآخرين أسبوعين وآخرين أكثر من ذلك ؛ لأن بعد إطلاعي على خطة المستوى الثاني وجدت الأسبوع القادم فيه دورة المعوذتين ودورة في مسائل التفسير -وحقيقة المعوذتين بحاجة لأسبوع مستقل- ، ثم أسبوع البحث وهذا يستغرق أيضا وقتا ليس بالقليل
ومن كان قد أتم ما عليه فهذا الشهر فرصة جيدة له قبل رمضان

[أمل يوسف]

أود إضافة نقطة:
وهى أن كتاب الشيخ السعدى كتاب ثمين يصعب إنجازه بإتقان فى أسبوع وما يتم سريعا يذهب سريعا هذا أيضا بالنسبة لى فكلما زادت الكمية المقررة علينا فى وقت محدود أنساها بسرعة ولا أجد وقتا لمراجعتها ثم يوسوس لى الشيطان بأنه ما فائدة ما تقومين به إن كنت تنسين كل ما تدرسيه أو أغلبه مع أنى أبذل جهدا فى تحصيله وهذا الأمر يراودنى كثيرا وأخشى أن يكون سبب انقطاعى أسأل الله الثبات

[إسراء خليفة]

أصبت أختي أمل، الكتاب بحاجة ﻷسبوعين ﻷجل اتقانه

أمر آخر أن ذاكرتنا نحن النساء ليست كالرجال فيحسن مرعاة هذا اﻷمر

[مضاوي الهطلاني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إسراء خليفة

كان لدي فكرة ترددت في طرحها لأني لا أدري مدى قبولها عند الطلبة والإدارة وهي أن يكون هذا الأسبوع هو آخر هذا المستوى ليتسنّى على من تأخر عليه شئ تقديمه وهذا قد يستغرق من البعض أسبوعا وآخرين أسبوعين وآخرين أكثر من ذلك ؛ لأن بعد إطلاعي على خطة المستوى الثاني وجدت الأسبوع القادم فيه دورة المعوذتين ودورة في مسائل التفسير -وحقيقة المعوذتين بحاجة لأسبوع مستقل- ، ثم أسبوع البحث وهذا يستغرق أيضا وقتا ليس بالقليل
ومن كان قد أتم ما عليه فهذا الشهر فرصة جيدة له قبل رمضان

أرى نفس الرأي ويضاف ما بقي للمستوى القادم ولو زيد مدة المستوى القادم بوركتم

[كريمة داوود]

اللهم بارك ، البرنامج أكثر من رائع .. وقد استوفت الأخوات -حفظهن الله - ذكر كل ما كان يجول بخاطري من أفكار حول الإيجابيات والسلبيات والعوائق التي تحول بيننا وبين إتقان الدراسة في هذا البرنامج ، والتي من أبرزها ارتباطنا بأعمالنا أغلب النهار ثم مسئوليات المنزل مما يجعلنا لا نستطيع إعطاء الدراسة حقها ولكن نحاول أن نسدد ونقارب . وتأكيدً لما ذُكر من قِبل الأخوات أرى أنه قد يكون في تخفيف التكاليف الاسبوعية معيناً لنا في التركيز على كمية أقل وبالتالي إعطاء مخرجات وحصيلة أفضل من الاستيعاب للمادة ، خاصة أن دراستي الأكاديمية بعيدة تماما عن العلوم الشرعية ولذلك أحتاج إلى جهد ووقت مضاعف لفهم المصطلحات والمسائل وشروح العلماء .
أسأل الله العظيم أن يثبتنا على هذا الطريق وإن كانت فكرة ترك الدراسة في البرنامج قد راودتني كثيراً ولكن منعني عن ذلك ما ألتمسته من فوائد عظيمة في فترة وجيزة وانعكاس ذلك في نظرتي وتعاملي مع كتاب الله .
وفي الختام لا يسعني إلا أن أقول جزى الله شيخنا الفاضل ، ومشرفتنا العزيزة وجميع القائمين على هذا المعهد المبارك خير الجزاء على كل ما يبذلونه من جهد ووقت .