المجلس السابع: مجلس مذاكرة القسم الثالث من حلية طالب العلم

[زينب طه]

المجموعة الأولى
س1: ما معنى كبر الهمة في العلم؟
ان يكون لطالب العلم هدف وهمة في طلب العلم وليس فقط لقتل الوقت ومن أعلى هذه الاهداف أن يريد ألقيادة والإمامة للمسلمين بعلمه, وإن شعر بذالك فسيحرص غاية الحرص على اتباع ما جاء في الكتاب والسنة, وإذا نوى هذه النية فسيعينه الله على الوصول إليها.

س2: ما أهمية تعاهد المحفوظات؟ وضح إجابتك.
عدم ألتعاهد يعني ذهاب ألعلم ونسيانه, فعلى طالب ألعلم أن يتعاهد حفظه لكي يحافظ عليه من ألنسيان. والتعاهد كما هو في المعقول كذالك في المحسوس فمن لا يتعاهد ألشجرة بالماء تموت.

س3: وضح باختصار الفرق بين المناظرة والمماراة.
المناظرة والمناقشة تعطي الانسان مقدرة المجادلة , ومجادلة الحق مأمور بها كقوله تعالى(ادع لسبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي احسن). والمجادلة نوعان:
1-مجادلة المماراة يماري بذالك ويجادل الفقهاء يريد ان ينتصر قوله, وهذا مذموم.
2-لإثبات الحق وإن كان عليه وهذا محمود مأمور بها.

س4:كيف يكون حفظ العلم رعاية ؟
حفظ العلم حفظ رعاية يكون يكون بإخلاص النية لله عز وجل وأن ينوي الاستفادة من العلم ونشرة ونفع نفسه ومن حوله. وألناس في ذالك ثلاثة أنواع:
1-قسم لديه العلم لكنه لا يستفيد منه لنفسه ولا ينفع الناس به.
2-قسم الرواة, وهم لديهم حفظ العلم فقط.
3-قسم من تعلم العلم فاستفاد منه وفاد الناس به وهذا هو القسم المقصود.