تلخيص درس رواية سيئ الحفظ
عناصر الدرس
- موضوع الدرس
- المتن محل الدراسة من كتاب (نخبة الفكر)
[المتن نجعله قبل العناصر]
- بيان صفة الراوي سيئ الحفظ
- بيان القسم الأول من الرواة سيئي الحفظ
- بيان القسم الثاني من الرواة سيئي الحفظ
[ونذكر الحكم في العناصر]
موضوع الدرس
- دراسة السبب العاشر من أسباب الطعن في الراوي.
-
[هذا يؤجل إلى نهاية المبحث ويفرد بعنصر مستقل]من الكتب التي عنيت بهذا الموضوع عناية نافعة لطلاب العلم، كتاب (الكواكب النيرات) لابن الكيال، وقد قام بتحقيقه علي حسن عبدالحميد.
المتن محل الدراسة من كتاب (نخبة الفكر)
"ثم سوء الحفظ إن كان لازما فهو الشاذ على رأي. أو طارئا فالمختلط".
بيان صفة الراوي سيئ الحفظ [تعريف]
- هو من لم تترجح إصابته في الرواية على خطئه فيها.
- وينقسم الرواة السيئو الحفظ إلى قسمين، وذلك باعتبار مدى لزوم هذه الصفة لهم.
- ويكون لكل قسم حكم خاص يطلق على روايته.
بيان القسم الأول من الرواة سيئي الحفظ
▪ صفتهم
- هم الرواة الذين لازمهم سوء الحفظ في جميع حالاتهم؛ حيث لم يحظوا بحافظة قوية منذ نشأتهم.
▪ حكمهم
- يطلق بعض أهل الحديث على من كانت هذه صفته لقب الشاذ في الرواية، كما ذكر ابن الصلاح في (مقدمته).
[ونذكر حكم مروياتهم]
بيان القسم الثاني من الرواة سيئي الحفظ
▪ صفتهم
- هم الرواة الذين طرأ عليهم سوء الحفظ بعد أن كان الواحد منهم ضابطا حافظا؛ وذلك إما لكبر سنه، أو لاصابته ببلاء اختل معه عقله، أو كمن كان يحدث من كتبه، ثم ذهب بصره أو احترقت كتبه، فرجع إلى حفظه فساء.
▪ حكمهم
- يطلق أهل الحديث على من كانت هذه صفته لقب المختلط.
- فإذا تميز وقت حصول الاختلاط، قُبل ما سبقه من أحاديث، ورُد ما تأخر عنه.
- أما إذا لم يتميز وقت حصول الاختلاط، أو اشتبه الآخذون عن المختلط في كون الرواية قبل أم بعد حصول الاختلاط، فينبغي للمحدثين عن هذا الراوي التوقف فيه، أخذا بمبدأ الحيطة.
20 شعبان 1439هـ/5-05-2018م, 02:04 AM
تلخيص درس رواية سيئ الحفظ
العرض المتطور
