|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
تسجيل الحضور اليومي بفوائد علمية مما يدرس في الأسبوع التاسع
|
#2
|
|||
|
|||
'علو الهمة يجلب الخير الكثير ، ويبعد من شفايف الآمال والأعمال، ويجتث شجرة الهوان. |
#3
|
|||
|
|||
من أشد ما يحض على طلب العلم: |
#4
|
|||
|
|||
الآمال : هي أن يتمنى الإنسان الشيء دون السعي في أسبابه |
#5
|
|||
|
|||
«من لم يكن رحلة لن يكون رحلة» |
#6
|
|||
|
|||
بذل الجهد في الكتابة مهم، لا سيما في نوادر المسائل أو في التقسيمات التي لا تجدها في بعض الكتب. |
#7
|
|||
|
|||
بسم الله و الحمدلله و الصلاة والسلام على رسول الله؛ |
#8
|
|||
|
|||
علو الهمة ورباطة الجأش والبعد عن سفاسف الأمور من اداب الطالب وهذا ليس بكبر |
#9
|
|||
|
|||
فعليك بالاستكثار من ميراث النبي صلى الله عليه وسلم، وابذل الوسع في الطلب والتحصيل والتدقيق، ومهما بلغت في العلم، فتذكر: «كم ترك الأول للآخر»! |
#10
|
|||
|
|||
علو الهمه اهم ما يعين طلب العلم فطالب العلم ينبغي ان يكون له هدف من تعلمه ليس مراده اضاعه الوقت بهذا الطلب |
#11
|
|||
|
|||
قيمة كل إنسان ما يحسنه . |
#12
|
|||
|
|||
وهذا من أهم ما يكون، أن يكون الإنسان في طلب العلم له هدف ليس مراده مجرد قتل الوقت بهذا الطلب بل يكون له همة , ومن أهم همم طالب العلم أن يريد القيادة والإمامة للمسلمين في علمه |
#13
|
|||
|
|||
أشد كلمة في الحض على طلب العلم قول الله تعالى (قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون) (سورة الزمر: 90). وقوله تعالى : (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات) (سورة المجادلة: 11). و |
#14
|
|||
|
|||
الصوفية يدعون أن الله يخاطبهم ويوحي إليهم، وأنه يزورهم ويزورونه وهذا من خرافاتهم |
#15
|
|||
|
|||
كم من مسألة نادرة مهمة لا يقيدها اعتمادا على أنه يقول: إن شاء الله لا أنساها. فإذا به ينساها ويتمنى لو كتبها |
#16
|
|||
|
|||
قد جاء الوعيد فيمن طلب ليجاري به العلماء أو ليماري به السفهاء. فأنت لا تقصد بعلمك المفاخرة والمباهاة، وأن يكون قصدك أن تصرف وجوه الناس إليك وما أشبه ذلك. هذه نيات سيئة، وهي ستحصل لك مع النية الصالحة إذا نويت نية صالحة، صرت إماما، صرت رئيسا يشير الناس إليك وأخذوا بقولك |
#17
|
|||
|
|||
الذي عنده علم بالأصول هذا هو العالم من فاتته الأصول فاته الوصول. |
#18
|
|||
|
|||
إن «التفقه» أبعد مدى من (التفكر)، إذ هو حصيلته وإنتاجه |
#19
|
|||
|
|||
أنواع الدلالة ثلاثة: |
#20
|
|||
|
|||
هناك فقه ثالث ظهر، وهو فقه الواقع الذي علق عليه بعض الناس العلم. |
#21
|
|||
|
|||
الفرق بين القاعدة والضابط: |
#22
|
|||
|
|||
لابد لطالب العلم من أصول يرجع إليها والأصول ثلاث |
#23
|
|||
|
|||
بسم الله و الحمدلله و الصلاة و السلام على رسول الله؛ |
#24
|
|||
|
|||
تَعاهَدْ عِلْمَك من وَقتٍ إلى آخَرَ ؛ فإنَّ عَدَمَ التعاهُدِ عُنوانُ الذهابِ للعِلْمِ مهما كان . |
#25
|
|||
|
|||
قال الخطيب البغدادي رحمه الله يجب على طالب الحديث ان يخلص نيته في طلبه ويكون قصدة وجه الله سبحانه وتعالى |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الحضور, تسجيل |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|