انشاء صفحة للطالبة فاطمة الزهراء احمد للقراءة المنظمة

[فاطمة الزهراء احمد]

مقاصد الباب الرابع من الكتاب
المقاصد الفرعية:
1-اداب المعلم مع العلم
المساىل التي تحته:
-مراقبة الله في السر والعلن
-توسيع مكان ومجلس العلم
-عدم اذلال العلم ،بالذهاب الى مكان ينسب الى من يتعلم منه
2-اداب المعلم مع المتعلم
المساىل التي تحته:
-الرفق به والاحسان اليه
-بذل النصيحة اليه ،والإشفاق عليه والصبر عليه
-التواضع معه ،وتاديبه
-إرشاده لمصلحته ،وتذكيره بفضيلة العلم وتشجيعه عليه
-تقديم الاول فالأول ،والاعتناء بالمجتهد منهم
-تعليم حتى من لم تكن نيته حسنة ،لعل ذلك يكون سببا في هدايته
3-اداب المتعلم مع العلم :
المساىل التي تحته:
-اجتناب ما كان شاغلا عن العلم الا ما كان لحاجة
-تطهير القلب من الادناس
-لا يتعلم الا من كملت أهليته وظهرت ديانته
- الحرص على العلم والمواظبة عليه ،والتبكير اليه
-عدم إيثار احد بنوبته في تلقي العلم
4-اداب المتعلم مع المعلم:
المساىل التي تحته:
-التواضع له ومشورته والانقياد له
--تخصيصه بالتحية
-التأدب مع رفقته وأهل مجلسه
-تحمل جفوته ،وسوء خلقه
-الدعاء له بان يستر الله عيوبه عنه

المقصد الكلي للباب :
الآداب التي يجب ان يتخلق بها المعلم والمتعلم مع بعضهما واتجاه العلم .