مجلس مذاكرة القسم الرابع من مقدمة التفسير

[هيئة الإشراف]

مجلس مذاكرة القسم الرابع من شرح مقدمة التفسير

اختر إحدى المجموعات التالية وأجب على أسئلتها إجابة وافية:
المجموعة الأولى:
س1. اذكر مثالين على الخطأ في التفسير في الدليل لا المدلول، مع توضيح الأمثلة.
س2. ما المقصود بالتفسير الباطني؟
س3. ما هي المؤاخذات على تفسير الكشاف للزمخشري؟
س4. هل يُقبل تفسير المبتدعة القرآن بالقرآن؟
س5. اذكر أنواع تفسير القرآن بالسنة، مع التمثيل لكل نوع.

المجموعة الثانية:
س1. ما المقصود بتفسير القرآن بلغة القرآن؟، مع التوضيح بمثال.
س2. كيف يميز طالب علم التفسير التفاسير الباطلة؟
س3. هل يدخل في التفسير البدعي كل التفاسير التي لم تُروَ عن الصحابة والتابعين؟ وضّح إجابتك.
س4. ذكر ابن تيمية رحمه الله أربعة طرق لتفسير القرآن، فهل الترتيب الذي ذكره يجب على المفسر التزامه في كل مسألة؟
س5. وضّح كيف استفاد ابن تيمية آدابَ حكاية الخلاف من قول الله تعالى: {سَيَقُولُونَ ثَلاثَةٌ رَّابِعُهُمْ كَلْبُهُمْ وَيَقُولُونَ خَمْسَةٌ سَادِسُهُمْ كَلْبُهُمْ رَجْمًا بِالْغَيْبِ وَيَقُولُونَ سَبْعَةٌ وَثَامنُهُمْ كَلْبُهُمْ قُل رَّبِّي أَعْلَمُ بِعِدَّتِهِم مَّا يَعْلَمُهُمْ إِلاَّ قَلِيلٌ فَلاَ تُمَارِ فِيهِمْ إِلاَّ مِرَآءً ظَاهِرًا وَلاَ تَسْتَفْتِ فِيهِم مِّنْهُمْ أَحَدًا } [سُورَةُ الْكَهْفِ :22]؟

المجموعة الثالثة:
س1. كيف تبين بطلان تفسير الرافضة لقول الله تعالى: {إنّ الله يأمركم أن تذبحوا بقرة}، قالوا: المراد بالبقرة عائشة - رضي الله عنها وأخزاهم-؟
س2. ما المقصود بالتفسير الإشاري؟
س3. هل تفسير القرآن بالقرآن من باب الاجتهاد في التفسير أو من باب النقل المحض؟
س4. ما هي أوجه تفضيل تفسير الصحابة على غيرهم ممن جاء بعدهم؟
س5. كيف تجمع بين تحرُّج بعض السلف عن تفسير القرآن مع ما رُوي عنهم من أقوال في التفسير؟

تعليمات:

- ننصح بقراءة موضوع " معايير الإجابة الوافية " ، والحرص على تحقيقها في أجوبتكم لأسئلة المجلس.
- لا يطلع الطالب على أجوبة زملائه حتى يضع إجابته.
- يسمح بتكرار الأسئلة بعد التغطية الشاملة لجميع الأسئلة.
- يمنع منعًا باتّا نسخ الأجوبة من مواضع الدروس ولصقها لأن الغرض تدريب الطالب على التعبير عن الجواب بأسلوبه، ولا بأس أن يستعين ببعض الجُمَل والعبارات التي في الدرس لكن من غير أن يكون اعتماده على مجرد النسخ واللصق.


تقويم أداء الطالب في مجالس المذاكرة:
أ+ = 5 / 5
أ = 4.5 / 5
ب+ = 4.25 / 5
ب = 4 / 5
ج+ = 3.75 / 5
ج = 3.5 / 5
د+ = 3.25 / 5
د = 3
هـ = أقل من 3 ، وتلزم الإعادة.

معايير التقويم:
1: صحة الإجابة [ بأن تكون الإجابة صحيحة غير خاطئة ]
2: اكتمال الجواب. [ بأن يكون الجواب وافيا تاما غير ناقص]
3: حسن الصياغة. [ بأن يكون الجواب بأسلوب صحيح حسن سالم من ركاكة العبارات وضعف الإنشاء، وأن يكون من تعبير الطالب لا بالنسخ واللصق المجرد]
4: سلامة الإجابة من الأخطاء الإملائية.
5: العناية بعلامات الترقيم وحسن العرض.

نشر التقويم:
- يُنشر تقويم أداء الطلاب في جدول المتابعة بالرموز المبيّنة لمستوى أداء الطلاب.
- تكتب هيئة التصحيح تعليقاً عامّا على أجوبة الطلاب يبيّن جوانب الإجادة والتقصير فيها.
- نوصي الطلاب بالاطلاع على أجوبة المتقنين من زملائهم بعد نشر التقويم ليستفيدوا من طريقتهم وجوانب الإحسان لديهم.

_________________

وفقكم الله وسدد خطاكم ونفع بكم.