المجلس السادس: مجلس مذاكرة القسم الثالث من دروس البلاغة

[هدى هاشم]

المجموعة الأولى:
1. عدد أغراض التقييد بالمفاعيل مع التمثيل.
التقييد بالمفاعيل يكون لبيان نوع الفعل أو ما وقع عليه أو فيه أو لأجله أو بيان عدم شمول الحكم.
مثال: "وما خلقنا السموات والأرض وما بينهما لاعبين".

2. ما الفرق بين "إن" و"إذا"؟
إن: للشرط في الاستقبال، وتفيد عدم الجزم بوقوع الشرط. مثال: "وإن يستغيثوا يغاثوا بماء كالمهل".
إذا: تفيد الجزم بوقوع الشرط. مثال: "وإذا أظلم عليهم قاموا".
3. اذكر أغراض التقييد بالنعت مع التمثيل.
أغراض التقييد بالنعت: التمييز والكشف والتأكيد والمدح والذم والترحم.
أمثلة: "تلك عشرة كاملة" الغرض: التأكيد.
"وامرأته حمالة الحطب" الغرض: الذم.
4. ما هي أقسام القصر باعتبار حال المخاطب؟
قصر إفراد
قصر قلب
قصر تعيين
5. عدد باختصار المواضع التي يجب فيها الفصل.
1. بين الجملتين تباين تام بأن يختلفا في الخبر والإنشاء، ولا مناسبة في المعنى.
2. الجملة الثانية تكون جوابا على سؤال الأولى.
3. أن يكون بين الجملتين إتحاد تام كأن تكون الثانية بيان للأولى أو تأكيد لها.
4. ألا يقصد تشريك الجملتين في الحكم لوجود مانع.
5. أن تسبق الجملة بجملتين يصح عطفها على إحداهما وفي عطفها على الأخرى فساد.
6. اذكر بعضا من الأحوال التي تقتضي العدول عن مقتضى الظاهر مع التمثيل.
1. وضع الإنشاء موضع الخبر لإظهار العناية بالشيء.
مثال: "قل أمر ربي بالقسط وأقيموا وجوهكم عند كل مسجد".
2. الالتفات.
مثال: "إنا أعطيناك الكوثر، فصل لربك وانحر".
3. التغليب.
مثال: "وكانت من القانتين".
4. وضع الماضي موضع المضارع للتنبيه على تحقق الحصول.
مثال: "أتى أمر الله فلا تستعجلوه".
5. وضع المضارع موضع الماضي لاستحضار الصورة.
مثال: "وهو الذي أرسل الرياح فتثير سحابا".

[إدارة برنامج الإعداد العلمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدى هاشم

المجموعة الأولى:
1. عدد أغراض التقييد بالمفاعيل مع التمثيل.
التقييد بالمفاعيل يكون لبيان نوع الفعل أو ما وقع عليه أو فيه أو لأجله أو بيان عدم شمول الحكم.
مثال: "وما خلقنا السموات والأرض وما بينهما لاعبين".
فاتتك بعض النقاط, فلو جعلتيها على شكل نقاط مع ذكر مثال لكل منها
2. ما الفرق بين "إن" و"إذا"؟
إن: للشرط في الاستقبال، وتفيد عدم الجزم بوقوع الشرط. مثال: "وإن يستغيثوا يغاثوا بماء كالمهل".
إذا: تفيد الجزم بوقوع الشرط. مثال: "وإذا أظلم عليهم قاموا".
- يغلب استعمال الماضي مع (إذا) والمضارع مع (إن)


3. اذكر أغراض التقييد بالنعت مع التمثيل.
أغراض التقييد بالنعت: التمييز والكشف والتأكيد والمدح والذم والترحم.
أمثلة: "تلك عشرة كاملة" الغرض: التأكيد.
"وامرأته حمالة الحطب" الغرض: الذم.
أرجو الاعتناء بحسن عرض الإجابة, فهو أدعى في ثبات المعلومة

4. ما هي أقسام القصر باعتبار حال المخاطب؟
قصر إفراد
قصر قلب
قصر تعيين
لم تذكري أنواع قصر الإفراد, ولا معنى ما ذكرتيه من أنواع!

5. عدد باختصار المواضع التي يجب فيها الفصل.
1. بين الجملتين تباين تام بأن يختلفا في الخبر والإنشاء، ولا مناسبة في المعنى.
2. الجملة الثانية تكون جوابا على سؤال الأولى.
3. أن يكون بين الجملتين إتحاد تام كأن تكون الثانية بيان للأولى أو تأكيد لها.
4. ألا يقصد تشريك الجملتين في الحكم لوجود مانع.
5. أن تسبق الجملة بجملتين يصح عطفها على إحداهما وفي عطفها على الأخرى فساد.
6. اذكر بعضا من الأحوال التي تقتضي العدول عن مقتضى الظاهر مع التمثيل.
1. وضع الإنشاء موضع الخبر لإظهار العناية بالشيء.
مثال: "قل أمر ربي بالقسط وأقيموا وجوهكم عند كل مسجد".
2. الالتفات.
مثال: "إنا أعطيناك الكوثر، فصل لربك وانحر".
3. التغليب.
مثال: "وكانت من القانتين".
4. وضع الماضي موضع المضارع للتنبيه على تحقق الحصول.
مثال: "أتى أمر الله فلا تستعجلوه".
5. وضع المضارع موضع الماضي لاستحضار الصورة.
مثال: "وهو الذي أرسل الرياح فتثير سحابا".

نفع الله بك
ب