المجلس الرابع عشر: مجلس مذاكرة القسم الثاني من دروس البلاغة

[منصور بن سراج الحارثي]

المجموعة الأولى:
1. ما الفرق بين الإنشاء الطلبي والإنشاء غير الطلبي.
الإنشاء الطلبي يحقق معانٍ مفردة لا تتجاوزها إلى غيرها كالتعجب لا يظهر منه إلا التعجب أما الإنشاء غير الطلبي فهو مقصور على دلالة خاصة محددة إذا قيلت انتهى الحديث.
2. عرف النهي واذكر صيغته.
النهي هو: طلب الكف عن الفعل على وجه الاستعلاء، وله صيغة واحدة وهي: المضارع مع لا الناهية كقوله تعالى:{ ولا تفسدوا في الأرض بعد إصلاحها}.
3. ما هي أقسام أدوات الاستفهام من حيث اختصاصها؟
تنقسم إلى ثلاثة أقسام الأول: ما يسأل بها عن التصور، والثاني: ما يسأل بها عن التصديق، والثالث: ما يسأل بها عن التصور والتصديق معاً.
4. ما فائدة تنزيل القريب منزلة البعيد في النداء؟
الفائدة: هي إشارة إلى أن المنادى عظيم الشأن رفيع المرتبة حتى كـأن بعد درجته في العظم عن درجة المتكلم بعدٌ في المسافة، كقولك: ( أيا مولاي) وأنت معه.
5. اذكر بعضا من دواعي التقديم والتأخير.
أولاً: التشويق إلى المتأخِر إذا كان المتقدم مشعراً بغرابةٍ.
ثانياً: تعجيلُ المسرّةِ أو المساءة.
ثالثاً: كون المتقدم محط الإنكار والتعجُّبِ.
رابعاً: مراعاة الترتيب الوجودي.
خامساً: الحفاظ على وزن أو سجع.
6. ما المراد بالمعارف
الأمور المعروفة التي لا تحتاج إلى تفسير كسيبويه وقلم وكتاب وسفينة، المعارف أو الأسماء التي يتداولها الناس وطبعت في أذهانهم بمجرد السماع تعرف.

[إدارة برنامج الإعداد العلمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منصور بن سراج الحارثي

المجموعة الأولى:
1. ما الفرق بين الإنشاء الطلبي والإنشاء غير الطلبي.
الإنشاء الطلبي يحقق معانٍ مفردة لا تتجاوزها إلى غيرها كالتعجب لا يظهر منه إلا التعجب أما الإنشاء غير الطلبي فهو مقصور على دلالة خاصة محددة إذا قيلت انتهى الحديث.
الإنشاء الطلبي هو ما يستدعي مطلوبا غير حاصل وقت الطلب، ولا بد أن يتبعه تنفيذ وتحقيق لأمر ما.
وينحصر في خمسة أشياء: الأمر والنهي والاستفهام والتمني والنداء.
ــ والإنشاء غير الطلبي لا يستدعي مطلوبا غير حاصل وقت الطلب، ولا يترتب عليه تنفيذ أمر ما , يكون بالتعجب والقسم وصيغ العقود.
2. عرف النهي واذكر صيغته.
النهي هو: طلب الكف عن الفعل على وجه الاستعلاء، وله صيغة واحدة وهي: المضارع مع لا الناهية كقوله تعالى:{ ولا تفسدوا في الأرض بعد إصلاحها}.
3. ما هي أقسام أدوات الاستفهام من حيث اختصاصها؟
تنقسم إلى ثلاثة أقسام الأول: ما يسأل بها عن التصور، والثاني: ما يسأل بها عن التصديق، والثالث: ما يسأل بها عن التصور والتصديق معاً.
نرتبها على شكل نقاط ونذكر أمثلة


4. ما فائدة تنزيل القريب منزلة البعيد في النداء؟
الفائدة: هي إشارة إلى أن المنادى عظيم الشأن رفيع المرتبة حتى كـأن بعد درجته في العظم عن درجة المتكلم بعدٌ في المسافة، كقولك: ( أيا مولاي) وأنت معه.
5. اذكر بعضا من دواعي التقديم والتأخير.
أولاً: التشويق إلى المتأخِر إذا كان المتقدم مشعراً بغرابةٍ.
ثانياً: تعجيلُ المسرّةِ أو المساءة.
ثالثاً: كون المتقدم محط الإنكار والتعجُّبِ.
رابعاً: مراعاة الترتيب الوجودي.
خامساً: الحفاظ على وزن أو سجع.
6. ما المراد بالمعارف
الأمور المعروفة التي لا تحتاج إلى تفسير كسيبويه وقلم وكتاب وسفينة، المعارف أو الأسماء التي يتداولها الناس وطبعت في أذهانهم بمجرد السماع تعرف.
المعارف هي التي تأتي معرفة لا نكرة: الضمير، واسم الإشارة، والمحلى بأل، واسم الموصول، والعلم والمضاف لواحد مما ذكر والمنادى.

أحسنت نفع الله بك
ب
تم خصم نصف درجة للتأخر في الأداء.