شرح طريقة فهرسة المسائل العلمية

[أمل عبد الرحمن]

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد..
فهذا شرح لطريقة الفهرسة العلمية، مقتبس من محاضرتي الفهرسة العلمية، وفهرسة أحكام المصاحف وآداب تلاوة القرآن للشيخ عبد العزيز الداخل حفظه الله.
وقبل الحديث عن خطوات الفهرسة، لابد من تصور شامل لمفهوم الفهرسة وسبب العناية بها في برنامج الدراسة، من خلال الكلام على خمسة محاور مهمة:

المحور الأول: تقدير عدد علوم القرآن
المحور الثاني: أهمية علوم القرآن بالنسبة لطالب علم التفسير.
المحور الثالث: كيف يلم طالب التفسير بهذه العلوم؟
المحور الرابع: مشروع جمع وفهرسة مسائل علوم القرآن في موقع جمهرة العلوم
المحور الخامس: المقصود بالفهرسة العلمية وأهميتها بالنسبة لطالب علم التفسير

أولا: تقدير عدد علوم القرآن:
بالغ بعض أهل العلم في تعداد علوم القرآن حتى أوصلها إلى نحو مائة نوع، لكن الناظر فيها يجد أن في إفراد تلك الأقسام واعتبارها علوماً نظر، فإنهم ذكروا الليلي والنهاري، والفراشي والمنامي، من أنواع علوم القرآن ، وليس فيهما إلا مسائل يسيرة جداً، والصواب أن هذه مسائل تندرج تحت علم كبير، هو علم نزول القرآن.
وعلم نزول القرآن يجمع مسائل كأسباب النزول، والمكي والمدني، واليلي والنهاري، والسفري والحضري، والفراشي، ونزول الوحي وغير ذلك.
ولو أخذنا بقية علوم القرآن بهذه الطريقة، ربما نخلص إلى حوالي ثلاثين علما فقط، كعلم القراءات والإقراء، وعلم عد الآي، وعلم الوقف والابتداء، وعلم أحكام المصاحف، وعلم رسم المصاحف، وعلم آداب التلاوة، وغير ذلك من أنواع علوم القرآن.

أهمية علوم القرآن بالنسبة لطالب علم التفسير:
من المهم جدا لطالب علم التفسير أن يكون على دراية بهذه العلوم، ولا ينبغي أن يكون جاهلا بشيء منها، لكنها على تفاوت في الأهمية:
- فمنها علوم يكفيه أن يطلع على الموضوعات المهمة والتأصيلية لها، ويترك التعمق فيها لمن أراد التخصص، كعلم عد الآي والقراءات ونحو ذلك.
- ومنها ما هو مهم جدا ينبغي لطالب علم التفسير أن يكون على إلمام تام بمسائلها، كعلم آداب تلاوة القرآن، وعلم أحكام المصاحف، وعلم نزول القرآن، وعلم الأحرف السبعة، وعلم الناسخ والمنسوخ.
هذه العلوم المهمة ينبغي لطالب التفسير أن يكون على إلمام حسن بمسائلها، وعلى اطلاع على أقوال العلماء فيها، لأن ذلك يكسبه سعة الاطلاع، وهو أمر مهم جدا لطالب العلم.

كيف يلم طالب التفسير بهذه العلوم؟
- قد كتب في علوم القرآن كثير من أهل العلم؛ فالمفسّرون لهم كلام متفرّق في تفاسيرهم عن بعض هذه العلوم ، وكذلك المحدّثون وشرّاح الأحاديث، وكذلك بعض كتب العقيدة فيها ذكر لبعض أنواع علوم القرآن وتقرير لها، وخصوصاً مبحث الإيمان بالقرآن، وكذلك كتب الفقه فيها مباحث متعددة تتعلّق بعلوم القرآن، وكذلك كتب أصول الفقه .
- ومن أهل العلم من ألَّف في جوامع علوم القرآن كابن الجوزي والزركشي والبلقيني والسيوطي وحاولوا الإلمام بالمهمّ من ذلك وجمعه في كتبهم، وقد أودعوا في كتبهم من نفائس أقوال أهل العلم ما يوفّر على الباحثين كثيراً من الوقت والجهد المضني في تتبّع تلك الأقوال وبحثها في كتب أهل العلم المختلفة.

مشروع جمع وفهرسة مسائل علوم القرآن في موقع جمهرة العلوم
من ألَّف في جوامع علوم القرآن كابن الجوزي والزركشي والبلقيني والسيوطي رغم جمعهم لمسائل شتى في علوم القرآن في كتبهم، لكن فاتهم مع هذا شيء كثير، وهذا ظاهر لمن عني بالبحث في مسائل علوم القرآن.
وفي موقع جمهرة العلوم يقوم فريق علمي بمحاولة النهوض بهذا المشروع الكبير الذي يعنى بتقريب هذه العلوم وتيسيرها بجمع مسائلها المتفرقة في كتب أهل العلم وفهرستها ووضع أدلّة مقرّبة لها.
وفي قسم جمهرة علوم القرآن نحو ثلاثين قسماً من أقسام علوم القرآن الكريم، وقد افتتح منها عشرة أقسام؛ حيث جمعت أقوال العلماء في تلك العلوم وصنفت على موضوعات ، وتضمّن كل موضوع جملة من المسائل، ورتّبت أقوال العلماء في كل مسألة على الترتيب التاريخي، وبقيّة الأقسام يجري العمل فيها، نسأل الله أن يعين على حسن التمام وأن يتقبلها، إنه سميع قريب مجيب.

المقصود بالفهرسة العلمية وأهميتها بالنسبة لطالب التفسير:
يقصد بالفهرسة العلمية: استخلاص المسائل العلمية التي اشتملت عليها أقوال العلماء وترتيبها والتعرف على مآخذها وحججها وعللها وما يتصل بها وعرضه بإيجاز يفي بالتوضيح من غير إسهاب.
فإذا اطّلع الطالب على فهرسته العلمية وجدها وافية ببيان الموضوع الذي لخّصه وما يتّصل بالمسائل المبثوثة فيه، وأعانه حسن التنظيم والعرض على حسن الفهم واستيعاب الأفكار التي تضمنها ذلك الموضوع والإلمام السريع بها.

وفي هذا الرابط مثال تطبيقي للفهرسة العلمية: الكشاف التحليلي لمسائل الأربعين النووية

أهمية الفهرسة العلمية لطالب التفسير وعلوم القرآن:
تبرز أهمية الفهرسة العلمية لطالب علم التفسير في أمرين:
الأمر الأول: تيسير اطلاعه على مسائل العلوم التي يدرسها.
فإنه يجد أمامه أقوالا لجماعة من أهل العلم بعد أن كانت متفرقة في كتب شتى في التفسير والعقيدة والحديث والفقه، يجدها قد جمعت، ورتبت مسائلها في مكان واحد، وصنفت ولخصت، فتختصر عليه الكثير بإذن الله تعالى، وتعينه على حسن فهم المسائل العلمية وتصوّرها وحفظها، ولعل مثال الكشاف التحليلي لمسائل الأربعين النووية يوضح المقصود.
وإذا ما واصل الطالب الاطلاع على مسائل علوم القرآن بهذه الطريقة وكان ذا فهم حسن وحرص على ضبط المسائل العلمية فإنّه يرجى له أن يكون واسع الاطلاع في هذه العلوم في مدّة غير طويلة بإذن الله تعالى.
والأمر الآخر: تيسير الوصول إلى المسائل عند الحاجة.
فإذا إلى تفصيل أكثر في أيّ مسألة من المسائل فإنّه يستعين بفهرسته على الوصول إلى ما يريد؛ فمثلا إذا سئل الطالب عن مسألة من مسائل أحكام المصاحف، ولم يكن لديه جواب حاضر عرف كيف يصل إلى الجواب بسرعة وسهولة.

وبذلك نعلم بعض فوائد الفهرسة العلمية وأنّها من أقصر الطرق للوصول إلى مرتبة سعة الاطّلاع وتميّز الاطلاع.