مجلس مناقشة دورة أساليب التفسير

[هبة الديب]

بسم الله الرحمن الرحيم .

الطلاب الأكارم الطالبات الكريمات.

يسعدنا التواصل معكم لمناقشة دروس دورة أساليب التفسير ، وبيان ما يُشكل عليكم سواء كان في المقرر نفسه أو أثناء تطبيقكم في كتابة الرسائل .
علما بأنّ هذه الدورة تتضمن دراسة 6 أنواع من أساليب التفسير موزعة على مدار ثلاثة أسابيع، تطبيقان في كل أسبوع ،بحيث يبدأ الطالب خطواته الأولى في محاكاة هذه الأساليب عمليا بكتابة رسائل قصيرة بالأساليب المقررة .

فحياكم الله ووفقكم لما يحب.

[رولا بدوي]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حياكم الله
في الطريقة العلمية للكتابة، هل تتبع أقوال السلف لا بد أن يكون في كل رسالة، أم عند الحاجة إليه؟
الأمثلة التي وضعت تتعلق بمسألة الاختلاف في الأقوال في معنى معين و تتبعها و تفنيدها،
هل هذا هو النسق المطلوب فقط ؟
كما أن شمول الموضوع يحتاج وقت، هل يتم خصم درجات في حالة عدم شموله؟
و ما هي معايير التقييم؟ خاصة أن الإتقان صعب لضيق الوقت.
و جزاكم الله خيرا.

[رولا بدوي]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حياكم الله
هل المقصود بكتابة المصادر في النموذج العلمي، كتابتها كما نكتب في البحث، أم أثناء الرسالة نذكر ان فلان ذكرها في كتابه كذا؟
و هل الأمر خاص بالعملية فقط أم لأي نموذج تكتب به الرسائل ؟

[هبة الديب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رولا بدوي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حياكم الله
هل المقصود بكتابة المصادر في النموذج العلمي، كتابتها كما نكتب في البحث، أم أثناء الرسالة نذكر ان فلان ذكرها في كتابه كذا؟
و هل الأمر خاص بالعملية فقط أم لأي نموذج تكتب به الرسائل ؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حياكم الله وبياكم.
توثيق المعلومات خلال النص أمر لازم لا غنى عنه في أي بحث وأي أسلوب من هذه الأساليب.
أما ذكرها في قائمة منفصلة في آخر الرسالة فيستحسن ذلك ولو كانت مقتصرة على اسم المرجع ومؤلفه مبدئيا، أما البحث النهائي فينبغي أن يتضمن أساسيات البحث العلمي في التوثيق وذكر المراجع. .

والله يوفقكم لكل خير.

[هبة الديب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رولا بدوي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حياكم الله
في الطريقة العلمية للكتابة، هل تتبع أقوال السلف لا بد أن يكون في كل رسالة، أم عند الحاجة إليه؟
الأمثلة التي وضعت تتعلق بمسألة الاختلاف في الأقوال في معنى معين و تتبعها و تفنيدها،
هل هذا هو النسق المطلوب فقط ؟
كما أن شمول الموضوع يحتاج وقت، هل يتم خصم درجات في حالة عدم شموله؟
و ما هي معايير التقييم؟ خاصة أن الإتقان صعب لضيق الوقت.
و جزاكم الله خيرا.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حياكم الله وبياكم.
س: هل تتبع أقوال السلف لا بد أن يكون في كل رسالة، أم عند الحاجة إليه؟
ج- تتبع أقوال السلف وغيرهم من سمات أسلوب التقرير العلمي القائم على تحرير الأقوال في المسائل تحريرا علميا كما تناولنا التطبيق عليه مسبقا.

س: الأمثلة التي وضعت تتعلق بمسألة الاختلاف في الأقوال في معنى معين و تتبعها و تفنيدها،
هل هذا هو النسق المطلوب فقط ؟
ج: نعم؛ الاجتهاد في محاكاتها.

س: كما أن شمول الموضوع يحتاج وقت، هل يتم خصم درجات في حالة عدم شموله؟
ج: تحري وفقك الله اختيار آيات قصيرة ولو آية واحدة لضبط الأسلوب أولا، ومعيار الشمول مهم ولا يعني ذلك التوسع والإطالة ولا الاختصار المخلّ.

س: ما هي معايير التقييم؟ خاصة أن الإتقان صعب لضيق الوقت.
ج: معايير التقييم تعتمد على وضوح الأسلوب المطلوب في الرسالة وشمولية المضمون، وظهور أسلوب الكاتب، وتوثيق المعلومات وبيان المصادر والمراجع؛ ولا يشترط الإتقان في أول تطبيق على كل نوع، المهم ضبط الطالب لهذه الأساليب وقدرته على التمييز بينها.