مجلس مذاكرة دورة أصول القراءة العلمية

[محمد عبد الرازق]

المجموعة الأولى:
س1: وضح مع الاستدلال فضائل القراءة.
للقراءة فضائل عظيمة, ويكفي أن أول ما نزل على النبي صلى الله عليه وسلم من ربه, قوله تعالى: (اقرأ باسم ربك الذي خلق).
ومن فضائلها:
-أنها من أهم أسباب التعلم, والتفقه, ومعرفة الهدى.
-أنها توسع المدارك, وتنمي العقل, وتسمو بالهمة.
-تزكي النفس, وتصونها عن اللغو والمفاسد, وتدخل عيها السرور, قال الثعالبي: (الكتب بساتين العقلاء), يتنقلون من بستان إلى آخر.
-تختصر الوقت والجهد على طالب العلم.
-تضيف إلى علم القارئ علم غيره وتجاريبهم ووصاياهم.

س2: ما هو السبب الحامل على الصدق؟
السبب الحامل على الصدقهو اليقين,وكلما زاد اليقين في قلب العبد ارتفعت درجته في الصدق، حتى يكون من الصديقين.
وقول النبي صلى الله عليه وسلم عن صلاة العشاء وصلاة الفجر: " ولو يعْلَمُونَ ما فيهما لأتوهما ولو حَبْوا", دليل على أن غياب اليقين بالثواب والعقاب, هون عليهم ترك هاتين الصلاتين، ولو كان هذا العلم يقينا في قلوبهم لأتوهما ولو حبواً.
ولذلك كانت نعمة اليقين أعظم نعمة على الإطلاق، بل هي أعظم من نعمة العافية, وقد قال أبو بكر رضي الله عنه: (فإن الناس لم يعطوا بعد اليقين شيئاً خيراً من العافية).
فإذا تحقق يقين القارئ بفضل القراءة أثمر له الصدق في طلبها وأدائها.

س3: تحدث بإيجاز عن أهمية العناية بالأصول العلمية.
العناية بالأصول العلمية أمر هام, ليستكمل بها الطالب تحصيله العلمي، ويضبط بها مسائله ويتعاهدها، ويرجع إليها وقت حاجته, ولذلك فإنلها أثر كبير في ضبط المسائل العلمية، وتنمية المهارات، وتوسيع المدارك، والإلمام بأطراف العلوم، والمعرفة بمراتب الكتب، ومناهج العلماء، وهي ثروته العلمية في حقيقة الأمر.
فمن اعتنى ببناء أصل علمي في علم من العلوم, كان رصيده الحقيقي من ذلك العلم إنما هو ما ضبطه من مسائله ضبطَ صدر أو ضبط كتاب؛ فإن كانت معرفته لمسائل ذلك العلم شاملة مفصلة مؤصلة على طريقة أهل ذلك العلم كان معدودا منهم, وإن كان في ضبطه لمسائل ذلك العلم نقص أو ضعف لحقه من القصور والتقصير في بنائه العلمي بقدر ما فرط في ضبطه من المسائل.

س4: ما هي مراتب الاطلاع لدى المؤلفين؟
مراتب الاطلاع لدى المؤلفين أربع مراتب:
المرتبة الأولى: من لديه اطلاع واسع متميز، وهذه أعلى مراتب التحصيل العلمي لمادة الكتاب, وهذه المرتبة تكون مؤلفاتهم مفيدة جدا.
المرتبة الثانية: من لديه اطلاع متميز غير واسع؛ فهذا مؤلفاته مفيدة أيضا، وقد تكون أكثر مناسبة للمبتدئ؛ لأنه غالبا ما يذكر الفائدة ملخّصة مركزة بأسلوب يناسب المبتدئ.
المرتبة الثالثة: من لديه اطلاع واسع غير متميز، وهؤلاء ينتفع بكتبهم من لديه تحصيل علمي جيد يتمكن به من تمييز ما يصح مما لا يصح.
والمرتبة الرابعة: من ليس لديه اطلاع واسع ولا متميز، فهؤلاء مادتهم المصدرية ضعيفة غالبا، لكن قد يكون لدى بعضهم تميز في المعالجة العلمية لفرط ذكاء أو توفيق.

س5: ما هي الطرق العلمية الصحيحة لتسريع القراءة؟
من الطرق العلمية الصحيحة لتسريع القراءة:
1-التدرج في دراسة مختصرات في علم معين, حتى يحصل معرفة حسنة فيه, ثم ينظم قراءته في كتب ذلك العلم؛ فسيجد من نفسه قدرة على تسريع القراءة مع حسن الفهم بإذن الله تعالى.
2-القراءة لعالم من العلماء, وبخاصة المكثرين منهم, فيجد مؤلفاته تتكامل, ويعتاد أسلوبه ويأنسه, فيسهل له التحصيل السريع.
3-القراءة المنظمة, بأسلوب صحيح, واختيار لما يناسب مستواه, مع الإهتمام بضبط مسائل ما يقرأ, فإذا اجتمع مع ذلك الفطنة والذكاء, تمكن بإذن الله من الاستيعاب السريع.
4-تكرار قراءة الكتاب قراءة تعاهد, فليست القراءة الأولى كالأخيرة.

س6: ما هي الفوائد التي استفدتها من دراستك لدورة القراءة العلمية؟
-القراءة التي مقصدها تعلم العلم الشرعي عبادة لله تعالى.
-تعلم الطرق العلمية الصحيحة لتسريع القراءة, لأن ذلك في الوقت الراهن مطلب من المطالب الهامة.
-ضرورة الاهتمام ببناء الأصول العلمية.
-الحذر من ضياع الوقت في قراءة الروايات وكتب الفكر والتواصل الاجتماعي, حتى إذا لم يبق إلا وقت قليل, ضعف الذهن وملت النفس, فهذه سبيل الشيطان إلى صرف الطالب عن القراءة المطلوبة للعلم الشرعي.
-التحللي بالصبر, والصدق, واليقين.
-الحذر من عشوائية القراءة.

[هيئة التصحيح 9]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد الرازق

المجموعة الأولى:
س1: وضح مع الاستدلال فضائل القراءة.
للقراءة فضائل عظيمة, ويكفي أن أول ما نزل على النبي صلى الله عليه وسلم من ربه, قوله تعالى: (اقرأ باسم ربك الذي خلق).
ومن فضائلها:
-أنها من أهم أسباب التعلم, والتفقه, ومعرفة الهدى.
-أنها توسع المدارك, وتنمي العقل, وتسمو بالهمة.
-تزكي النفس, وتصونها عن اللغو والمفاسد, وتدخل عيها السرور, قال الثعالبي: (الكتب بساتين العقلاء), يتنقلون من بستان إلى آخر.
-تختصر الوقت والجهد على طالب العلم.
-تضيف إلى علم القارئ علم غيره وتجاريبهم ووصاياهم.

س2: ما هو السبب الحامل على الصدق؟
السبب الحامل على الصدقهو اليقين,وكلما زاد اليقين في قلب العبد ارتفعت درجته في الصدق، حتى يكون من الصديقين.
وقول النبي صلى الله عليه وسلم عن صلاة العشاء وصلاة الفجر: " ولو يعْلَمُونَ ما فيهما لأتوهما ولو حَبْوا", دليل على أن غياب اليقين بالثواب والعقاب, هون عليهم ترك هاتين الصلاتين، ولو كان هذا العلم يقينا في قلوبهم لأتوهما ولو حبواً.
ولذلك كانت نعمة اليقين أعظم نعمة على الإطلاق، بل هي أعظم من نعمة العافية, وقد قال أبو بكر رضي الله عنه: (فإن الناس لم يعطوا بعد اليقين شيئاً خيراً من العافية).
فإذا تحقق يقين القارئ بفضل القراءة أثمر له الصدق في طلبها وأدائها.

س3: تحدث بإيجاز عن أهمية العناية بالأصول العلمية.
العناية بالأصول العلمية أمر هام, ليستكمل بها الطالب تحصيله العلمي، ويضبط بها مسائله ويتعاهدها، ويرجع إليها وقت حاجته, ولذلك فإنلها أثر كبير في ضبط المسائل العلمية، وتنمية المهارات، وتوسيع المدارك، والإلمام بأطراف العلوم، والمعرفة بمراتب الكتب، ومناهج العلماء، وهي ثروته العلمية في حقيقة الأمر.
فمن اعتنى ببناء أصل علمي في علم من العلوم, كان رصيده الحقيقي من ذلك العلم إنما هو ما ضبطه من مسائله ضبطَ صدر أو ضبط كتاب؛ فإن كانت معرفته لمسائل ذلك العلم شاملة مفصلة مؤصلة على طريقة أهل ذلك العلم كان معدودا منهم, وإن كان في ضبطه لمسائل ذلك العلم نقص أو ضعف لحقه من القصور والتقصير في بنائه العلمي بقدر ما فرط في ضبطه من المسائل.

س4: ما هي مراتب الاطلاع لدى المؤلفين؟
مراتب الاطلاع لدى المؤلفين أربع مراتب:
المرتبة الأولى: من لديه اطلاع واسع متميز، وهذه أعلى مراتب التحصيل العلمي لمادة الكتاب, وهذه المرتبة تكون مؤلفاتهم مفيدة جدا.
المرتبة الثانية: من لديه اطلاع متميز غير واسع؛ فهذا مؤلفاته مفيدة أيضا، وقد تكون أكثر مناسبة للمبتدئ؛ لأنه غالبا ما يذكر الفائدة ملخّصة مركزة بأسلوب يناسب المبتدئ.
المرتبة الثالثة: من لديه اطلاع واسع غير متميز، وهؤلاء ينتفع بكتبهم من لديه تحصيل علمي جيد يتمكن به من تمييز ما يصح مما لا يصح.
والمرتبة الرابعة: من ليس لديه اطلاع واسع ولا متميز، فهؤلاء مادتهم المصدرية ضعيفة غالبا، لكن قد يكون لدى بعضهم تميز في المعالجة العلمية لفرط ذكاء أو توفيق.

س5: ما هي الطرق العلمية الصحيحة لتسريع القراءة؟
من الطرق العلمية الصحيحة لتسريع القراءة:
1-التدرج في دراسة مختصرات في علم معين, حتى يحصل معرفة حسنة فيه, ثم ينظم قراءته في كتب ذلك العلم؛ فسيجد من نفسه قدرة على تسريع القراءة مع حسن الفهم بإذن الله تعالى.
2-القراءة لعالم من العلماء, وبخاصة المكثرين منهم, فيجد مؤلفاته تتكامل, ويعتاد أسلوبه ويأنسه, فيسهل له التحصيل السريع.
3-القراءة المنظمة, بأسلوب صحيح, واختيار لما يناسب مستواه, مع الإهتمام بضبط مسائل ما يقرأ, فإذا اجتمع مع ذلك الفطنة والذكاء, تمكن بإذن الله من الاستيعاب السريع.
4-تكرار قراءة الكتاب قراءة تعاهد, فليست القراءة الأولى كالأخيرة.

س6: ما هي الفوائد التي استفدتها من دراستك لدورة القراءة العلمية؟
-القراءة التي مقصدها تعلم العلم الشرعي عبادة لله تعالى.
-تعلم الطرق العلمية الصحيحة لتسريع القراءة, لأن ذلك في الوقت الراهن مطلب من المطالب الهامة.
-ضرورة الاهتمام ببناء الأصول العلمية.
-الحذر من ضياع الوقت في قراءة الروايات وكتب الفكر والتواصل الاجتماعي, حتى إذا لم يبق إلا وقت قليل, ضعف الذهن وملت النفس, فهذه سبيل الشيطان إلى صرف الطالب عن القراءة المطلوبة للعلم الشرعي.
-التحللي بالصبر, والصدق, واليقين.
-الحذر من عشوائية القراءة.

أحسنت نفع الله بك
الدرجة : أ
تم خصم نصف درجة للتأخير.