المجلس الثالث: مجلس مذاكرة دورة أصول القراءة العلمية

[شيماء طه]

المجموعة الثالثة:
س1: بين بإيجاز عناية العلماء بالقراءة.
قال النضر بن شميل لا يجد الرجل لذة العلم حتى يجوع وينسى جوعه.
وقال ابن الجوزي وأني اخبر عن حالي ما أشبع من مطالعة الكتب واذا رأيت كتابا لم أقرأه فكأني وقعت على كنز.
وشيخ الاسلام ابن تيمية كان يقرأ وهو مريض
بل قد نهاه الطبيب مرة عن القراءة فلم تتطاوعه نفسه بترك القراءة.
وكان رحمه الله من أوسع الناس اطلاعا على الكتب وأجودهم فهما وتحريرا
قال ابن القيم وأعرف من أصابه مرض من صداع وحمى وكان الكتاب عند رأسه فاذا وجد أفاقة قرأ فيه فاذا غلب وضعه.
س2: كيف يكون شكر أداء حق النعمة؟
يكون شكر نعم القراءة بأن يحسن تلقي ما ينعم الله عليه بسبب القراءة وأن يؤدي حق الله فيها ومن شكر الله عزوجل زاده الله من فضله كما قال تعالى "ولئن شكرتم لأزيدنكم."
فشكر التلقي يكون بأن يفرح بما آتاه الله من الهدى ويعظم قدر تلك النعمةة في نفسه ويحمد الله ويثني عليه بها
وشكر أداء حق النعمة يكون ب4 أمور
1 أن يعرف حق الله تعالى في تلك النعمة من العلم والعمل فيؤديها لله مخلصا له سليم القلب طيب النفس.
2 أن يحفظ تلك النعمة بما أمر الله أن تحفظ به
3 ألا يقابل النعمة بالمعصية .

4 أن يقابل احسان الله اليه باحسان العمل فيعمل عملا صالح يشكر به ربه على نعمه .


س3: اذكر أغراض التأليف إجمالا.
كان الغرض من الكتابة في أول الأمر ضبط العلم بالكتابة لئلا ينسى فلما كثرت المرويات والمسائل في صحف كثيرة متفرقة دعت الحاجة الى الجمع والتصنيف والترتيب
فلما كان في بعضها ما يوجب الفحص والتمييز وكشف الخطأ دعت الحاجة الى التأليف في نقد المرويات وكشف العلل
ولما كان في بعضها ما يحتاج الى توضيح وشرح واستدراك وتتميم دعت الحاجة الى التأليف في شرح الكتب وتتميمها
فلما كثرت الشروح وتنوعت المؤلفات في العلم الواحد دعت الحاجة الى اختصار المختصرات الجامعة ثم احتيج الى شرح تلك المختصرات.

س4: ما هي المهارات التي يحتاجها القارئ ليحسن قراءة الكتاب وينتفع به؟
1 مهارة استخراج مقاصد الكتاب
2 معرفة الاستمداد المعرفي للكتاب.
3 معرفة أساليب المعالجة العلمية وأدواتها.
4 معرفة أساليب عرض المادة العلمية وتنظيم مادة الكتاب.
5 تلخيص المقاصد.
6 جرد المطولات.
7 التعرف على معالم العلوم.


س5: ما المراد بجرد المطولات؟
جرد الكتب المطولة يراد به قراءتها قراءة يستقصي بها القارئ ما يريده منها وهو مأخوذ من جرد الأرض أذا استؤصل نباتها وأتي عليه

س6: ما هي الفوائد التي استفدتها من دراستك لدورة القراءة العلمية؟
هذه الدورة دورة نافعة استفدت منها في قراءتي للكتب بشكل عام وخاصة ما يتعلق باستخراج المقاصد والتلخيص
فالتطبيقات أفادتني كثيرا.
وتعرفت في هذه الدورة على مهارات وأصول القراءة الصحيحة.
فجزاكم الله خيرا وبارك جهودكم.

[أمل عبد الرحمن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيماء طه

المجموعة الثالثة:
س1: بين بإيجاز عناية العلماء بالقراءة.
قال النضر بن شميل لا يجد الرجل لذة العلم حتى يجوع وينسى جوعه.
وقال ابن الجوزي وأني اخبر عن حالي ما أشبع من مطالعة الكتب واذا رأيت كتابا لم أقرأه فكأني وقعت على كنز.
وشيخ الاسلام ابن تيمية كان يقرأ وهو مريض
بل قد نهاه الطبيب مرة عن القراءة فلم تتطاوعه نفسه بترك القراءة.
وكان رحمه الله من أوسع الناس اطلاعا على الكتب وأجودهم فهما وتحريرا
قال ابن القيم وأعرف من أصابه مرض من صداع وحمى وكان الكتاب عند رأسه فاذا وجد أفاقة قرأ فيه فاذا غلب وضعه.
س2: كيف يكون شكر أداء حق النعمة؟
يكون شكر نعم القراءة بأن يحسن تلقي ما ينعم الله عليه بسبب القراءة وأن يؤدي حق الله فيها ومن شكر الله عزوجل زاده الله من فضله كما قال تعالى "ولئن شكرتم لأزيدنكم."
فشكر التلقي يكون بأن يفرح بما آتاه الله من الهدى ويعظم قدر تلك النعمةة في نفسه ويحمد الله ويثني عليه بها
وشكر أداء حق النعمة يكون ب4 أمور
1 أن يعرف حق الله تعالى في تلك النعمة من العلم والعمل فيؤديها لله مخلصا له سليم القلب طيب النفس.
2 أن يحفظ تلك النعمة بما أمر الله أن تحفظ به
3 ألا يقابل النعمة بالمعصية .

4 أن يقابل احسان الله اليه باحسان العمل فيعمل عملا صالح يشكر به ربه على نعمه .


س3: اذكر أغراض التأليف إجمالا.
كان الغرض من الكتابة في أول الأمر ضبط العلم بالكتابة لئلا ينسى فلما كثرت المرويات والمسائل في صحف كثيرة متفرقة دعت الحاجة الى الجمع والتصنيف والترتيب
فلما كان في بعضها ما يوجب الفحص والتمييز وكشف الخطأ دعت الحاجة الى التأليف في نقد المرويات وكشف العلل
ولما كان في بعضها ما يحتاج الى توضيح وشرح واستدراك وتتميم دعت الحاجة الى التأليف في شرح الكتب وتتميمها
فلما كثرت الشروح وتنوعت المؤلفات في العلم الواحد دعت الحاجة الى اختصار المختصرات الجامعة ثم احتيج الى شرح تلك المختصرات.

س4: ما هي المهارات التي يحتاجها القارئ ليحسن قراءة الكتاب وينتفع به؟
1 مهارة استخراج مقاصد الكتاب
2 معرفة الاستمداد المعرفي للكتاب.
3 معرفة أساليب المعالجة العلمية وأدواتها.
4 معرفة أساليب عرض المادة العلمية وتنظيم مادة الكتاب.
5 تلخيص المقاصد.
6 جرد المطولات.
7 التعرف على معالم العلوم.


س5: ما المراد بجرد المطولات؟
جرد الكتب المطولة يراد به قراءتها قراءة يستقصي بها القارئ ما يريده منها وهو مأخوذ من جرد الأرض أذا استؤصل نباتها وأتي عليه

س6: ما هي الفوائد التي استفدتها من دراستك لدورة القراءة العلمية؟
هذه الدورة دورة نافعة استفدت منها في قراءتي للكتب بشكل عام وخاصة ما يتعلق باستخراج المقاصد والتلخيص
فالتطبيقات أفادتني كثيرا.
وتعرفت في هذه الدورة على مهارات وأصول القراءة الصحيحة.
فجزاكم الله خيرا وبارك جهودكم.

أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
ويلاحظ الاختصار على الأجوبة عموما.
خصمت نصف درجة على التأخير.
الدرجة: ب