تابع تقويم مجلس مذاكرة القسم الثاني من الرسائل التفسيرية:
للا حسناء الشنتوفي: ب
أحسنتِ، بارك الله فيكِ ونفع بك.
السؤال العام: ينبغي تقسيم الأدوات على الرسائل ليتضح لكِ الأدوات المستخدمة مع كل أسلوب، وانظري إجابة الأخ هيثم أعلاه، والنقص في إجابة هذا السؤال هو سبب النقص في الدرجة.
س1: [ويفضل بيان باقي الأقوال لمدارستها فقط وإن لم يُطلب التحرير في رأس السؤال؛ فقد ذكرتِ من قال لا يؤاخذ وحجته، وذكرته من فرق بين من اشترط العزم للمؤاخذة
والقول الثالث وهو من قالوا بأنه يؤاخذ عليه واحتجوا بحديث: " إذا التقى المسلمان بسيفهما ..." والرد عليه أن كلا منهما كان حريصًا على قتل صاحبه فاقترن بالهم العزم؛ لذا يحاسبان عليه]
س2: قولكِ : " كما أن كونها موصولة "، الصواب: وعلى القول بأنها موصولة.
خُصمت نصف درجة للتأخير.
رقية إبراهيم: ب
أحسنتِ، بارك الله فيك ونفع بكِ
راجعي التعليقات على الأخت حسناء.
خُصمت نصف درجة للتأخير.
عائشة إبراهيم: أ
أحسنتِ، بارك الله فيكِ ونفع بكِ.
خُصمت نصف درجة للتأخير.
وفقني الله وإياكم لما يحب ويرضى.
5 رجب 1440هـ/11-03-2019م, 03:05 PM
العرض المتطور
