مجلس مذاكرة محاضرة: بيان مراحل التكوين العلمي لطالب العلم

[عبير الغامدي]

: بيّن باختصار مراحل التكوين العلمي لطالب العلم.
مراحل التكوين العلمي لطالب العلم ثلاث مراحل:
1- مرحلة التأسيس العلمي :
وهي أهم مرحلة وإذا لم تكون قوية فسينهار البناء
وهي البدء بصغار العلم واعتماد أصل من الأصول ومذاكرته كاملاً ثم الانتقال الى غيره.

2- مرحلة البناء العلمي :
هي مرحلة التوسع في العلم ودراسته وفهمه ومعرفة تفاصيله واستيعابها ومداراتها.
3- مرحلة نشر العلم:
مرحلة التعليم وتبليغ العلم ونشره بالطرق المتاحة له.

2: ما هي الطريقة المثلى في البناء العلمي؟
لايوجد طريقة موحدة للبناء العلمي بل كل طالب يختار الطريقة المناسبة له التي يصل بها الى مبتغاه من الحفظ والفهم. وهذا أيسر للطلاب لاختلاف قدراتهم ورغباتهم.

3: بيّن عناية العلماء ببناء الأصول العلمية.
كان للعلماء أصول يطالعونها ويضيفون إليها وينتقون منها المناسب ولكنهم لم ينشروها بل اقتصروا على مايصلح منها للنشر.


4: كيف يستعدّ طالب العلم لمرحلة النشر العلمي؟
يستعد طالب العلم بعدة أمور:
بأن يعرف مايوافق قدراته فمنهم من يبرع في الالقاء والخطابة فيتصدى للدروس والمحاضرات
ومنهم من يبرع في الكتابة فيكتب مايتيسر له.
ومنهم من يحسّن القيادة والإدارة فيعمل بالمشروعات الميدانية والأنشطة العلمية.
وعليه أن يهتم في ذلك بجودة الأداء وتحسين مايعمل والتركيز فيه.
وأن لايكلف نفسه مايشق عليها بل يبذل وسعه دون تكلف.

[هيئة التصحيح 10]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الغامدي

: بيّن باختصار مراحل التكوين العلمي لطالب العلم.
مراحل التكوين العلمي لطالب العلم ثلاث مراحل:
1- مرحلة التأسيس العلمي :
وهي أهم مرحلة وإذا لم تكون (تكن) قوية فسينهار البناء
وهي البدء بصغار العلم واعتماد أصل من الأصول ومذاكرته كاملاً ثم الانتقال الى غيره.

2- مرحلة البناء العلمي :
هي مرحلة التوسع في العلم ودراسته وفهمه ومعرفة تفاصيله واستيعابها ومداراتها.
3- مرحلة نشر العلم:
مرحلة التعليم وتبليغ العلم ونشره بالطرق المتاحة له.

2: ما هي الطريقة المثلى في البناء العلمي؟
لايوجد طريقة موحدة للبناء العلمي بل كل طالب يختار الطريقة المناسبة له التي يصل بها الى مبتغاه من الحفظ والفهم. وهذا أيسر للطلاب لاختلاف قدراتهم ورغباتهم.

3: بيّن عناية العلماء ببناء الأصول العلمية.
كان للعلماء أصول يطالعونها ويضيفون إليها وينتقون منها المناسب ولكنهم لم ينشروها بل اقتصروا على مايصلح منها للنشر.


4: كيف يستعدّ طالب العلم لمرحلة النشر العلمي؟
يستعد طالب العلم بعدة أمور:
بأن يعرف مايوافق قدراته فمنهم من يبرع في الالقاء والخطابة فيتصدى للدروس والمحاضرات
ومنهم من يبرع في الكتابة فيكتب مايتيسر له.
ومنهم من يحسّن القيادة والإدارة فيعمل بالمشروعات الميدانية والأنشطة العلمية.
وعليه أن يهتم في ذلك بجودة الأداء وتحسين مايعمل والتركيز فيه.
وأن لايكلف نفسه مايشق عليها بل يبذل وسعه دون تكلف.

التقييم : أ
أحسنت بارك الله فيك ونفع بك.
اختصرت في السؤال الثالث.