#76
|
|||
|
|||
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته |
#77
|
|||
|
|||
السلام عليكم اردي التسجيل بدورة معالم الدين |
#79
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمته الله وبركاته |
#80
|
|||
|
|||
|
#81
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله |
#82
|
|||
|
|||
|
#83
|
|||
|
|||
السلام عليكم اود التسجيل في دورة مهارات التفسير |
#84
|
|||
|
|||
يسر الله أمركم... |
#86
|
|||
|
|||
السلام عليكم ازاى ابدء دراسه فى المعهد |
#87
|
|||
|
|||
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته |
#88
|
|||
|
|||
السلام عليكم هل استطيع أن اسجل في متن الجزرية اذا كان بامكاني التسجيل فالرجاء اعطائي الموقع التسجيل وجازاكم الله الجنة |
#89
|
|||
|
|||
|
#90
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم ونفع الله بكم |
#91
|
|||
|
|||
جزاكم الله خير وبارك الله فيكم |
#92
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سعيدة لأني بينكم اتنقل من زهرة إلى زهرة التمس رحيق العلم لجس نبضي مؤهلي و من ثمة إختيار أول باب ابدا به تأهيلي وتدريبي، جزاكم الله عنا كل خير لأجمل فرصة أتيحت لي |
#93
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة وبركاته،ارغب التسجيل في المعهد (التفسير)وقد حصلت على دورات في التفسير كما أني ألقيت دروس في تفسير القران لمدة فصل دراسي في دار أم الخير ،كما اني انهيت بحمد الله تفسير أربعة اجزاء من القران الكريم في مسجد طرفة المقبل ،فأرجوان تتوفر لي فرصة الدراسة في هذا المعهد ليعينني على الارتقاء بمستوى هذه الدروس ،اما الدورات التى حصلت عليها في مجال التفسير فهى:تفسير خزي عّم للدكتور عبد الحكيم القاسم ،حلقة يتدارسونه بينهم للأستاذة منى محمد،الرسم العثماني للأستاذة لبيبة مصطفى،دورة في المتشابهات للدكتورة راوية سلامة،دورة في تفسير سورة البقرة للأستاذة ميادة الماضي،دورةالتفسير الموضوعي للأستاذة عائشة الحلو،دورة مفاتيح التدبر للأستاذة زهرة كرزون |
#94
|
|||
|
|||
|
#95
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا |
#96
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا ونفع.بكم |
#97
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا اود الدراسة بهذا المعهد انتساب ولكن لا اعرف طريقة الدراسة ومتى تبدا وجزاكم الله خيرا |
#98
|
|||
|
|||
|
#99
|
|||
|
|||
جهدكم مشكور .... كبف اسجل في الدورات انا جديد |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الدراسة, طريقة |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 5 ( الأعضاء 0 والزوار 5) | |
|
|