التعريف بمجالس المذاكرة وطريقة الإجابة عليها
نحمد الله تعالى على ما يسّر لكم من دراسة دورة " بيان فضل طلب العلم" التي أوشكت على الانتهاء، وموعدكم غدا بإذن الله مع مجلس المذاكرة الخاصّ بها، ويحسن بنا التعريف بهذه المجالس والغرض من تقريرها وكيفية الإجابة عليها؛ فإن فهم الشيء باعث -بإذن الله- على تقديره وإحسان التعامل معه.
التعريف بمجالس المذاكرة:
مجالس المذاكرة هي مجموعات من الأسئلة المتعلّقة بكل مقرّر أسبوعي يراعى فيها تغطية جميع المقرّر الدراسي، ويجاب عليها بصورة جماعية في نفس صفحة المجلس، وتختلف نوعية الأسئلة بحسب المقرّر الدراسي، وقد روعي في إعدادها التكامل بين العلم النظري والجانب السلوكي العملي.
وتختلف مجالس المذاكرة عن الاختبارات في أنه يسمح فيها للطالب بالرجوع للمادة العلمية أثناء الإجابة لأن غرضها ليس اختباريا إنما لأجل تنمية وضبط عدة مهارات.
الغرض من تقرير مجالس المذاكرة:
لتقرير مجالس المذاكرة الأسبوعية على طلاب البرنامج أهداف عدّة منها:
1. أن المذاكرة الجماعية باعثة على النشاط في العمل لما يرى فيها الطالب من أثر للصحبة الصالحة في طريق الطلب.
2. أنها وسيلة لمراجعة المقرّر الدراسي وضبط مسائله قبل الاختبار، لذا روعي فيها أن تكون شاملة لأهمّ مسائل المقرّر.
3. مجالس المذاكرة مجال لضبط كثير من مهارات التفسير وتدريب الطالب عليها، وسوف تلاحظون ذلك قريبا إن شاء الله.
4. مجالس المذاكرة فرصة لاستفادة الطلاب بعضهم من بعض، والتعرّف على أساليب مختلفة ومتنوّعة في دراسة المادّة العلمية وطرق أدائها.
5. مجالس المذاكرة مقياس للتعرّف على مواطن الضعف والقوة الدراسية لدى الطالب ومن ثمّ تنبيهه على ما يحتاج إليه من تنمية وعناية لبعض المهارات.
6. مجالس المذاكرة فرصة لتصحيح الفهم الخاطيء لبعض مسائل المقرّر الدراسي قبل الاختبار.
كيفية الإجابة على مجالس المذاكرة:
- السماح بالاستعانة بمراجع الدراسة أثناء تأدية مجلس المذاكرة ليس معناه أن ينقل الطالب المادة العلمية من الدرس إلى صفحة المجلس، بل المطلوب أن يجيب الطالب على الأسئلة بأسلوبه الخاصّ بما فهمه من الدرس.
- مجالس المذاكرة عبارة عن عدة مجموعات من الأسئلة، وعلى الطالب أن يختار مجموعة واحدة منها ويجيب عليها.
- يجتهد الطالب في أن تكون إجابته على أسئلة المجلس إجابة وافية وسطا بين التطويل والاختصار.
- قد تكون إجابة السؤال موزّعة على أكثر من فقرة من فقرات الدرس، فليحرص الطالب على الإلمام بأطراف الإجابة وأن تكون إجابته إجابة شاملة.
- لا يسمح للطالب بالاطّلاع على إجابات زملائه إلا بعد اعتماد إجابته حتى يكون له أسلوبه الخاصّ وجهده الشخصيّ في الإجابة.
تنبيه مهمّ:
بعض المقرّرات الدراسية ليس فيها اختبار، ومن ضمنها مقرّر هذا الأسبوع والدرجة المقرّرة له إنما هي على مجلس المذاكرة فقط، وسوف ينبّه على كل مقرّر في حينه إن شاء الله.
وأخيرا .. فنرجو أن تأخذوا هذه التوصيات بعين الاعتبار وأنتم في بداية الطلب، قد لا يدرك البعض أهميتها الآن، ولكن نرجو أن تظهر لكم ثمرتها وفائدتها قريبا بإذن الله.
ونؤكّد ثانية أن على الطالب أن يكون له أسلوبه الخاصّ في الإجابة ولو بدا ضعيفا في أول الأمر، وأن يجتنب تماما النسخ واللصق للأجوبة، فإن أهمّ أهداف البرنامج تنشئة مفسّر له أسلوبه وملكته الخاصّة في تبليغ التفسير، وهذا لن يتأتّى بالاعتماد على ألفاظ وعبارات الآخرين.
كما نرجو منكم العناية بتقديم هذه المجالس في وقتها المحدّد لها وعدم تأخيرها أو تفويتها، وليعلم الطالب أن كل اهتمام يبذله فيها إنما هو اهتمام بأصل موضوعها وهو القرآن فلعتنِ بها العناية اللائقة به.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "من خاف أدلج، ومن أدلج بلغ المنزل".
رزقكم الله العلم النافع والعمل الصالح.
10 جمادى الأولى 1438هـ/6-02-2017م, 08:01 PM
العرض المتطور
