المجلس الثاني عشر: مجلس مذاكرة القسم الثالث من حلية طالب العلم

[هبة الله عبد العال]

مجلس مذاكرة القسم الثالث من حلية طالب العلم

المجموعة الأولى
س1: ما معنى كبر الهمة في العلم؟
يقصد بكبر الهمة فى العلم أن يكون لطالب العام هدف وغاية عظيمة يسعى لتحقيقها وبحرص علي ذلك بالسعى و الكد مع اخلاص النية وعدم التسويف بل يحفظ وقته ولا يضيعه فيما لا ينفع
فيكون همة كبيرة على قدر الهدف المراد تحقيقه
س2: ما أهمية تعاهد المحفوظات؟ وضح إجابتك.
تتمثل أهمية تعاهد المحفوظات بمراجتة ما تعلمه وحفظ من فترة لاخرة حتى لايضيع ما حصله من علم وقد قال النبى صلى الله عليه وسلم " تعاهدوا هذا القرآن فوالذى نفسى بيده لهو أشد تفلتا نن الإبل فى عقلها" وهذا يدل على أن عدم تهاهد الحفظ سبب للنسيان وذهاب للعلم

س3: وضح باختصار الفرق بين المناظرة والمماراة.
الفرق بين المناظرة والمماراة أن المناظرة يقصد بها الحوارلإظهار الحق على الباطل بإقامة البينة بالمناصحة والحلم ، بينما المماراة فى الحوار يكون بقصد الجدال والكبر ولمغالبة الرآى وهو منهى عنها قال تعالى "وجادلهم بالتى هى أحسن "،

س4:كيف يكون حفظ العلم رعاية ؟
يكون حفظ العلم رعاية بإخلاص النية لله تعالى فى طلب وإتباع النبى صلى الله عليه وسلم ، وأيضا أن ينوى امتثال أوامر الله تعالى واجتناب النواهى
وأن يحفظ العلم ويفقه ما يتعلمه ويحفظه

[هيئة التصحيح 12]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الله عبد العال

مجلس مذاكرة القسم الثالث من حلية طالب العلم

المجموعة الأولى
س1: ما معنى كبر الهمة في العلم؟
يقصد بكبر الهمة فى العلم أن يكون لطالب العام هدف وغاية عظيمة يسعى لتحقيقها وبحرص علي ذلك بالسعى و الكد مع اخلاص النية وعدم التسويف بل يحفظ وقته ولا يضيعه فيما لا ينفع
فيكون همة كبيرة على قدر الهدف المراد تحقيقه
س2: ما أهمية تعاهد المحفوظات؟ وضح إجابتك.
تتمثل أهمية تعاهد المحفوظات بمراجتة ما تعلمه وحفظ من فترة لاخرة حتى لايضيع ما حصله من علم وقد قال النبى صلى الله عليه وسلم " تعاهدوا هذا القرآن فوالذى نفسى بيده لهو أشد تفلتا نن الإبل فى عقلها" وهذا يدل على أن عدم تهاهد الحفظ سبب للنسيان وذهاب للعلم

س3: وضح باختصار الفرق بين المناظرة والمماراة.
الفرق بين المناظرة والمماراة أن المناظرة يقصد بها الحوارلإظهار الحق على الباطل بإقامة البينة بالمناصحة والحلم ، بينما المماراة فى الحوار يكون بقصد الجدال والكبر ولمغالبة الرآى وهو منهى عنها قال تعالى "وجادلهم بالتى هى أحسن "،

س4:كيف يكون حفظ العلم رعاية ؟
يكون حفظ العلم رعاية بإخلاص النية لله تعالى فى طلب وإتباع النبى صلى الله عليه وسلم ، وأيضا أن ينوى امتثال أوامر الله تعالى واجتناب النواهى
وأن يحفظ العلم ويفقه ما يتعلمه ويحفظه

الدرجة: ب
س1: لو وضحتِ الفرق بين كبر الهمة والكِبْر لكان الجواب أتم، كما أن إجاباتِك عموما مختصرة بعض الشيء.
ــ تم خصم نصف درجة للتأخر في أداء الواجب.

هيئة المتابعة شاكر لهذا