تقويم مجلس مذاكرة دورة بيان فضل طلب العلم
إجابات موفقة، بارك الله فيكن ونفع بكن.
المجموعة الأولى:
آمنة حماد(ب+)
[س3: السؤال عن حكم العمل بالعلم وليس، عن حكم طلب العلم. س5: يحسن بكِ تضمين رسالتك ذكر بعض أسباب العجلة، وسبل علاجها، وذكر الآفات المترتبة عنها، وكذلك الترغيب في الأناة وما يترتب عليها من الثمار الزكية. واحرصي لاحقا على تجنب الأخطاء الإملائية، وعلى مراجعة مشاركتك قبل اعتمادها.]
دلال تيت(د)
[إجاباتك مختصرة جدا، ومباشرة؛ وليس الغرض من هذه المجالس قياس مدى معرفة الطالب للإجابة الصحيحة، ولكن تدريبه على الإجابات المحررة الوافية، وتحسين أسلوبه. س5: يحسن بكِ تضمين رسالتك ذكر بعض أسباب العجلة، وسبل علاجها، وذكر الآفات المترتبة عنها، وكذلك الترغيب في الأناة وما يترتب عليها من الثمار الزكية. واحرصي لاحقا على تجنب الأخطاء الإملائية، وعلى مراجعة مشاركتك قبل اعتمادها.]
المدينة علي(ب)
[س1: تصويب: قال تعالى: {أولم يروا أن الله الذي خلق السموات والأرض} الآية. واحرصي لاحقا على كتابة كلام الله عز وجل بين علامات التنصيص، وتجنب الأخطاء الإملائية. س2: إجابة مختصرة وغير موضحة للمطلوب، واضبطي كتابة الآيات القرآنية. س3: الأصل أن العمل بالعلم واجب، وهو ينقسم تفصيلا إلى ثلاثة درجات كان يحسن بكِ ذكرها، وذكر حكم المخالف في كل درجة. واحرصي لاحقا على تجنب الأخطاء الإملائية، وعلى مراجعة مشاركتك قبل اعتمادها.]
رهام محمد(ب+)
[س2: السؤال عن وجه تسمية أهل الخشية ــ ولو كانوا أميين ــ علماء، وليس عن بيان كون أهل العلم أشد خشية لله. س3: والمخالف في الدرجة الأولى كافر، والمخالف في الدرجة الثانية من عصاة المسلمين. س5: << تصويب: أخذا رفيقا…>>.]
إشراقة جيلي محمد(أ+)
[س2: إجابة مختصرة بعض الشيء. س3: والمخالف في الدرجة الأولى كافر، والمخالف في الدرجة الثانية من عصاة المسلمين، والمخالف في الدرجة الثالثة لا إثم عليه، ولكنه يفوت على نفسه خيرا كثيرا.]
أفراح مبارك(أ)
[س2: السؤال عن وجه تسمية أهل الخشية ــ ولو كانوا أميين ــ علماء، وليس عن بيان كون أهل العلم أشد خشية لله. س3: والمخالف في الدرجة الثالثة لا إثم عليه، ولكنه يفوت على نفسه خيرا كثيرا. س5: الرسالة مختصرة بعض الشيء.]
هدى هاشم(أ+)
[س2: إجابة مختصرة بعض الشيء.]
وفاء حسانين(ه)
[بارك الله فيكِ، ينبغي عليكِ إعادة الواجب بعد الاطلاع على معايير الإجابة الوافية؛ لأن إجاباتِك مختصرة جدا، وغلب عليها طابع النسخ.]
نيفين الجوهري(أ+)
[س2: إجابة مختصرة بعض الشيء. انتبهي للأخطاء الإملائية؛ خصوصا في الآيات القرآنية، وراجعي مشاركتك قبل اعتمادها.]
مريم شربجي(أ+)
[احرصي لاحقا على تجنب الأخطاء الإملائية، واعتمدي أكثر على أسلوبك.]
هدى النحاس(أ+)
[س2: إجابة مختصرة بعض الشيء. س5: يحسن بكِ تضمين رسالتك ذكر بعض أسباب العجلة، وسبل علاجها، وذكر الآفات المترتبة عنها، وكذلك الترغيب في الأناة وما يترتب عليها من الثمار الزكية.]
البندري بنت عبد الله(أ)
[س2: إجابة مختصرة جدا.]
إيمان مكاوي(أ+)
[س2: إجابة مختصرة بعض الشيء. واحرصي أكثر على التعبير بأسلوبِك.]
يتبع بإذن الله.