تسجيل الحضور اليومي بفوائد علمية مما يدرس في الأسبوع الأول

[شيماء فريد]

معرفة انه هناك علم نافع وجب تعلمه وهو العلم الشرعى من عقيدة وتفسير وفقه الحلال والحرام والمعاملات والعبادات وعلم الحديث وايضا العلم الدنيوى النافع من طب وهندسة وفلك واقتصاد وغيره مما تقوم به أمور الدنيا وتستقيم
وعلم غير نافع وجب التحرز منه وعدم الخوض فيهوهو ما يخالف العقيدة وأسس الإسلام وبه من الشرك والضلالات مثل التنجيم والسحر وعلم الكلام
******
وجوب العلم بالعمل والحرص على ذلك اأصل فيه انه واجب
فالعمل بالعلم على ثلاث درجات الأولى : منه ماهومما يقوم به أركان الإسلام ويلزم منه البقاء على دين الإسلام كالتوحيد واجتناب نواقض الإسلام وتركه كفر صريح يستوجب النار
والثانية : ومنه مايجب العمل به من أداء الواجبات واجتناب المحرمات وتاركه آثم عاص فاسق موحد والقائم به مؤمن تقى
الثالثة ما يستحب العمل به وهو نوافل العبادات واجتناب المكروهات القائم بها من المحسنين
*******
استحضار الإخلاص فى طلب العلم وفى كل عمل نقوم به
وان داخلنا الرياء فى العمل ندفع عننا هذا النزغ ونتوب
****
معرفة ركائز التحصيل العلمى
أربعة ركائز
الأولى الإشراف العلمى من شيخ حاذق أو طالب علم متمكن يأخذ بيده ويرشده ويوجهه
الثانية التدرج فى الدراسة والبدء بمختصر سلس ميسر ويسأل شيخه فيما استشكل عليه حتى يجيده ويتقنه ثم ينتقل لما هو اوسع منه فيتعلمه ويتدرج حتى يتم مرحلة التأسيس العلمى وينظم القراءة ليكون ملما بعامة ما كتب فى ابوابه
الثالثة النهمة فى التعلم والشغف الشديد بما يتعلمه فيؤثره على غيره من المحبوبات
الرابعة الوقت الكافى اللازم لإتقان هذا العلم ولا يتعجل الريادة والتصدر
فيعتمد على هذه الركائز فى منهجه لطلب العلم