مجلس المذاكرة الأول: مذاكرة محاضرة فضل طلب العلم

[عبدالرحمن محمد عبدالرحمن]

المجموعة الثالثة :
س1: بيّن المنهج الصحيح في طلب العلم.
المنهج الصحيح فى طلب العلم يجب أن يتوافر به عدة أمور وهى : الاشراف العلمى ، التدرج فى الطلب ، النهمة فى التعلم ، الوقت الكافى.
س2: اذكر خمسة من أوجه بيان فضل العلم.
يتبن فضل العلم فى عدة وجوه منها :
1. العلم أصل معرفة الهدى : وبالهدى ينجو العبد من الضلال والشقاء ، قال تعالى " فمن تبع هداى فلا يضل ولا يشقى " .
2. العلم أصل كل عبادة :
صحة العبادة تقتضى شرطان : الإخلاص لله تعالى فيها واتباع هدى النبى صلى الله عليه وسلم وهذا يستدعى قدراً من العلم.
3. إن الله تعالى يحب العلم والعلماء.
4. بالعلم يتعرف العبد على ربه بأسمائه وصفاته وهو أعز المعارف وأرفعها شأناً.
5. بالعلم يعرف العبد بما يدفع كيد أعدائه وكيد الشيطان وبما ينجو من الفتن ، وكذلك فالعلم يعرف الأمة كلها سبيل رفعتها وعلو شأنها.
س3: أهل العلم الذين يُسمّون في الشريعة علماء على صنفين اذكرهما مع التوضيح والاستدلال.
ذكر الامام الطحاوى فى شرح مشكل الأثار:
أن أهل العلم الذين يسمون فى الشريعة علماء على صنفين :
1. فقهاء فى الكتاب والسنة الذين تعلموا الأحكام والسنه وعلموها.
2. أصحاب الخشية والخشوع على إستقامة وسداد
وقد يكون منهم من لا يقرأ ولا يكتب ولكنه عند الله من أهل العم لما قام فى قلوبهم من خشوع وخشية لله تعالى على الحق والهدى ، ومما يدل على ذلك قوله تعالى " أمن هو قائم أناء الليل ساجدا وقائما يحذر الخرة ويرجو رحمة ربه قل هل يستوى الذين يعلمون والذين لا يعلمون إنما يتذكر أولو الألباب " .
قال تعالى " إنما يخشى الله من عباده العلماء".
وعن عبدالله ابن مسعود " كفى بخشية الله علماً وكفى بالإغترار به جهلاً " رواه ابن أى شيبه والطبرانى فى الكبير والبيهقى فى شعب الإيمان.