سؤال عن كيفية عمل فهرس لفوائد ثلاثة الأصول
 

وتدوين الفوائد الاستطرادية [أي التي ليست من صلب موضوع الدرس] تكون تبعاً للعلوم التي تتبعها تلك المسائل.
فإذا وجدت فائدة حديثية جعلتها ضمن تصنيف الفوائد الحديثية، وإذا وجدت فائدة لغوية جعلتها تحت تصنيف الفوائد اللغوية.

ولو أنك عملت أنموذجاً وعرضته للنقد والتقويم أبديت لك رأيي فيه.
لكن لا يكن جمع الفوائد على حساب فهم مسائل الدرس؛ فمسائل الدرس أولى بالضبط والإتقان.