برنامج القراءة المنظمة
 

الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونستهديه، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له
أما بعد:
فإن القراءة من أعظم سبل تحصيل العلم، وأكثرها شيوعاً ونفعاً إذا أحسن طالب العلم اختيار ما يقرأ، وأحسن القراءة وداوم عليها فإنه يبرع مبكراً ويحصل تحصيلاً عظيماً ، حتى يرى تفجر ينابيع العلم في جوفه ، ولا يدرك فضل هذه الطريقة إلا من جرب نفعها، وذاق حلاوتها فإنه لا يعدل عنها إلى غيرها
ولذلك كان أسلافنا مضرب المثل في الحرص على القراءة لما رأوا من عظيم نفعها وحسن أثرها عليهم
والآثار عنهم في ذلك كثيرة معروفة
ولعلنا نورد طرفاً من أخبارهم في ذلك في مجالس لاحقة بإذن الله
ويحسن التنبيه هاهنا لأمور:

الأمر الأول: أن يتجنب طالب العلم العشوائية في القراءة ومن صور العشوائية:
- أن يقرأ في كتاب ولا يتمه.
- وأن يقرأ في كتاب قبل حينه.
- وأن يقرأ ما لا يناسبه من الكتب.
- وأن يقرأ كتباً غيرها أهم منها وأولى مع تيسرها له.
فيصبح كالمتذبذب بين الكتب لا يحس من نفسه تقدماً يذكر في التحصيل
وغالب هؤلاء يشتكون من أمور كثيرة
منها: ذهاب الوقت وقلة الاستفادة.
ومنها: عدم تذكر كثير مما قرؤوا.
ومنها: الملل والسآمة من القراءة.
ومنها: الوسوسة في أمر القراءة، فتجد بعضهم شغوفاً بذكر القراءة وأهميتها ومع ذلك ليس له منهج يسير عليه في قراءة الكتب فيكثر من الكلام عن الكتب والقراءة وأهميتها والعزم على القراءة الكثيرة ولا ينفذ مما يعزم عليه إلا أقل القليل.

إن القراءة التي ينتفع بها طالب العلم لها سمات وميزات أهمها: وضوح المنهج لدى طالب العلم.
فتجده يرسم لنفسه خطة موصلة لبغيته فيسير على تنفيذ هذه الخطة بإحكام حتى يحصل ما يرجوه بإذن الله
ويراعي في هذه الخطة قابليتها للتنفيذ بلا إثقال مرهق ولا إقلال ممحق
ولتتضح هذه الصورة أضرب لكم مثالاً واحداً لعالم من العلماء أحسن القراءة فصار مضرب المثل في العلم وهو الإمام اللغوي أبو العباس أحمد بن يحيى الشيباني الملقب بثعلب، كان من الأئمة المبرزين في علم اللغة.
هذا الإمام أقبل على قراءة كتب الفراء فحذقها وعمره لم يجاوز الخامسة والعشرين، ثم استزاد عليها من كتب غيره ومما يتعلمه من شيوخه فصار إماماً ذا شأن عظيم لدى أهل العلم.
قال عنه ياقوت الحموي: ( إمام الكوفيين في النحو واللغة، والثقة، والديانة)
وقال الإمام أبو بكر بن مجاهد وهو أول من اختار الأئمة السبعة في القراءات: (كنت عند أبي العباس ثعلب، فقال لي يا أبا بكر: اشتغل أصحاب القرآن بالقرآن ففازوا، واشتغل أهل الفقه بالفقه ففازوا، واشتغل أصحاب الحديث بالحديث ففازوا، واشتغلت أنا بزيد وعمرو، فليت شعري ما يكون حالي في الآخرة؟
فانصرفت من عنده، فرأيت تلك الليلة النبي صلى الله عليه وسلم في المنام، فقال لي: أقرئ أبا العباس عني السلام، وقل له: إنك صاحب العلم المستطيل)
المستطيل أي المنتشر الذي يبلغ نفعه أهل التفسير والحديث والفقه.
وثناء العلماء عليه مشتهر معروف
وكان -رحمه الله - حريصاً على القراءة حتى إنه مات وهو يقرأ، كان يسير في طريق ومعه كتاب يقرؤه وقد بلغ تسعين عاماً فصدمته دابة فمات منها.
رحمه الله رحمة واسعة.

والمقصود من ذكر هذا المثال أن طالب العلم إذا رسم لنفسه خطة في القراءة وسار عليها بجد فإنه يحصل تحصيلاً عظيماً بإذن الله تعالى
وأهل العلم قد تنوعت مسالكهم في القراءة
فمنهم: من يقبل على قراءة كتب إمام من الأئمة فيعتني بها عناية بالغة حتى يكاد يحفظها لإدمانه قراءتها ومراجعتها ومعرفة مواضع المسائل فيها
كما فعل الإمام ثعلب مع كتب الفراء، وكما فعل الفقيه الحنبلي ابن مفلح مع رسائل ومسائل الإمام أحمد ، حتى كان مرجعاً فيها ، حتى إن شيخ الإسلام ابن تيمية وهو شيخه يسأله ويستفيد منه مع عظيم عناية شيخ الإسلام بأقوال الإمام أحمد وآثاره ، ولكن كان لابن مفلح في ذلك مزيد عناية مشهورة.
وكما فعل ابن القيم بكتب شيخه شيخ الإسلام ابن تيمية فإنه حذقها ولخص أكثرها وله رسالة اسمها: (أسماء مؤلفات ابن تيمية)
وكما فعل الشيخ عبد الرحمن السعدي بكتب ابن تيمية وابن القيم فإنه اعتنى بها عناية كبيرة حتى إن أكثر علمه مستفاد من مدرسة شيخ الإسلام وتلميذه ابن القيم.

ومن أهل العلم من يجعل له في كل فن أصلاً يدمن قراءته حتى يكاد يحفظه ثم يضيف إليه من غيره بعض اللطائف والفوائد
- قال ابن فرحون: (لازمت تفسير ابن عطية حتى كدت أن أحفظه)
- وكان الزركشي يلقب بالمنهاجي لكثرة عنايته بمنهاج الطالبين للنووي.
- والعلامة الكافِيجي شيخ السيوطي لقب بذلك نسبة إلى الكافية لابن الحاجب لكثرة قراءته وإقرائه لها.
وغيرهم كثير

وفي هذا المعهد سنحرص على تقديم خطة أولية يتدرج بها طالب العلم في القراءة حتى تتضح له المسالك التي تناسبه وتلائمه ، ويعرف كيف ينتفع من قراءة الكتب ويحذر من الأخطاء الشائعة لدى كثير من القراء حتى يحصل بإذن الله تحصيلاً مباركاً نافعاً.
وهذا المسار المهم لا يتعارض مع مسار دراسة المتون العلمية والتدرج فيها بل هو رافد مهم له.

فمن أحب أن يلتحق بهذا البرنامج وهو برنامج القراءة المنظمة فليسجل اسمه هنا.

وسنقوم في هذا القسم باقتراح عدد من الرسائل والكتب المهمة مراعين في ذلك التدرج العلمي والتنوع بين العلوم والعناية ببعض الرسائل والكتب المهمة التي لا ينبغي لطالب العلم أن يغفلها.

وليعلم الطالب أن الطريق في أوله يحتاج إلى صبر ومجاهدة وطول نفَس ومران حتى ينطلق بإذن الله في مضمار القراءة مستفيداً ومفيداً.

الله اكبر
كل يوم تتضح معالم للطريق تتجلى به انوار الهدي واشراقات العلم لتمس بلطف ملك البدن فتنجلي عنه ظلمة الاثام ليزهر من جديد في آفق الرحمات علّ الله ان يرضى
برنامج متكامل ومتوازي في الطلب يعتني بترسيخ العلم في النفوس مع ثمرته وهو العمل
اسال الله المزيد من العلم النافع
وفقكم الله شيخنا على هذه الجهود وبارك فيكم

جزاكم الله خيرًا شيخنا الفاضل .
أم بدر .. مسجِّلة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وفقكم الله شيخنا على هذا الخطوة المباركة
لكن لماذا لا يتم الأعلان عنها في المنتديات الأخرى
بحيث تضعون دعاية لهذا المشروع ونحن ننشره
ولكم جزيل الشكر

بارك الله فيكم جميعاً ، وجزاكم عني خيراً

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

تساؤل في محله ، واقتراح مفيد

والدال على الخير كفاعله.

نسأل الله تعالى أن يوفقنا جميعاً لما يحبه ويرضاه ، وأن يجعلنا مفاتيح للخير.

وليس للإعلان صيغة موحدة والمقصود إيصال الفكرة ونشرها وأي صيغة تفي بالغرض فهي كافية

ويمكن اقتباس بعض العبارات من هذا الموضوع والإضافة عليها

وفقكم الله، ونفع بكم.

برنامج رائع ما شاء الله لا قوة إلا بالله
واقترح شيخنا أن يكون فى البرنامج كتبا فى تربية الأبناء فأمرهم والله يحتاج بعد توفيق الله وتقوى الله إلى عناية بطرق تربيتهم وكيفية التعامل مع مشاكلهم المختلفة و... ولكن التسويف والانشغال بأمور الدنيا يحول دائما بينى وبين هذه القراءة المنظمة
وجزاكم الله خيراً

نحن معكم على الطريق ............ وبارك الله لكم في اعماركم واوقاتكم

حياكم الله وبياكم ..
 

لعله ينفعك وفقك الله ونفع بك ..
الرابط:
إضغط هنا
وهنا أيضا

روابط مفيدة
جزاك الله خيرا
أسأل الله أن يصلح أبناءى وأبناء المسلمين

بارك الله فيك ونفع بك..

لا يربى الأطفال بمثل ترسيخ مبادئ الدين وقيمه في نفوسهم وقيام القدوات بهذه الأمور قياماً يغرس في نفوسهم أهمية هذه القيم وكيف تمتثل

وفي مرحلة التأسيس سنعتني بعلوم توحيد العبادة الذي خلقنا من أجله، وعلم السلوك في طريق العبادة
ونقل ما تم تعلمه من القيم في هذه الدروس وتلقينه للأبناء بما يناسبهم من أعظم وسائل التربية نفعاً

وأما الكتب الحديثة المتخصصة في تربية الأطفال فقد تنوعت في تناولها لهذا الموضوع
فمنها ما سلك فيه مسلك التربية النفسية والسلوكية الحديثة
ومنها ما سلك فيه مسلك التربية الاجتماعية
ومنها ما سلك فيه مسلك التربية المعرفية
ومنها ما سلك فيه ببيان الأحكام الفقهية الخاصة بالطفل في تنشئته وتربيته وحقوقه والتعامل معه

ومن الكتب النافعة :
- كتاب فقه تربية الأبناء للشيخ مصطفى العدوي
- كتاب : (الاحتفال بأحكام وآداب الأطفال) للشيخ: عادل الغامدي ، قدم له الشيخ: عبد الله بن عقيل.
- وكتاب تربية الأبناء لعبد الله بن ناصح العلوان ، فيه فوائد علمية وعليه مآخذ عقدية ينبغي التحرز منها.

وخير من هذه الكتب أن يعتني المربي بتدبر كتاب الله تعالى والتأدب بآدابه وغرس قيمه في نفوس الناشئة وتربيتهم على تعظيمه والاهتداء به
وأن يعتني بسيرة النبي صلى الله عليه وسلم وهديه وما أثر عنه في الآداب الشرعية والسلوك ونحوها
ومن خير ما صنف في ذلك : كتاب الأدب المفرد للبخاري رحمه الله
وكتاب جامع الأصول لابن الأثير فيه أبواب عظيمة النفع في التربية كباب الخلق والقصص وقد ذكر الآداب في أبواب متفرقة من كتابه فاستقراء هذا الكتاب نافع جداً.

شيخنا عبدالعزيز السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجوا الله أن يطيل عمرى حتى أتم دراسة علوم الدين كلها في هذا الموقع الممتاز وبارك الله فيك يا أخى تلميذك محمد حسانى (مصر)
والسلام عليكم ورحمةالله وبركاته

بارك الله فيكم وزادكم علما وهديا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياكم الله شيخنا وأجزل لكم الأجر والثواب على هذا المجهود المبارك المبذول في هذا المعهد المميز

شيخنا الفاضل مما شدني في هذا المعهد المبارك -وكله يشد- برنامج القراءة المنظمة وحيث كان كذالك فقد كنت من المتابعين له بانتظام وحاولت تطبيق دروسه وقد استفدت منه كثيرا إلا أن سيره كان بطيئا فهو إلى الآن لم يتجاوز درسين على العموم وهذا وإن كان يشفع له كثرة المادة العلمية في الموقع إلا أن الراغب في التوسع في الدراسة عن طريقها يجد شحا في ذالك وعليه فأرجوا من فضيلتكم الإشارة إلى بعض المؤلفات التي يمكن للطالب أن يستعين بها سواء كانت للمبتدئين أو المتوسطين أو المنتهين وإن أمكن بيان المنهج العلمي في الدراسة عن طريقها فذاك من كرمكم
وفقكم الله لما يحب ويرضى

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حياك الله وبياك، ويسرني تواصلك وتوصيتك بمواصلة الدروس، وستنفَّذ بإذن الله تعالى، وقد تقرر عقد دورة عن طريق الغرف الصوتية تتضمن دروس المرحلة الأولى كاملة مع ذكر بعض التطبيقات، وستدرج الدروس مفرغة في الموقع بإذن الله تعالى.

ولعل هذه الدورة تكون قريباً بعد دورة تفسير سورة الفاتحة وجزء عم.

السلام عليكم ورحمة الله
هل أفهم من كلامكم شيخنا أنه ثمة دورة علمية في التفسير مقامة حالياً ؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
دورة التفسير يعد لها الشيخ جزاه الله خيراً, لم تبدأ حتى الآن.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جزى الله خير القائمين على هذا العمل الميمون المبارك واساء الله ان يجعله سعادة فى الد
نيا وزخرا فى الاخرة انه ولى ذلك والقادر عليه

أخ ابواحمد.. نرجو إتمام تسجيلك بالضغط على الرابط المرسل على بريدك
قد تجد رسالة التفعيل في صندوق الوارد Inbox أو صندوق البريد الغير مرغوب Spam / Junkmail

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته فكما قال شيوخنافى السابق ليس هناك جليس خير من الكتاب فجزاكم عنا خير

[الحمد لله الذي وفقنى للمشاركة معكم ارجوا الاستفادة من خبراتكم وجزاكم الله خيرا )

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وخيرًا جزاكِ


الحمدلله
وخيرًا جزاك
لإتمام التسجيل. نرجو تفعيل حسابك عن طريق الضغط على الرابط المرسل إليك على بريدك الإلكتروني
قد تجد رسالة من المعهد " تفعيل العضوية في معهد آفاق التيسير الإلكتروني‏" في البريد الوارد Inbox أو البريد الغير المرغوب فيه Spam / Junk mail.

جزاكم الله خيرا وكتب أجركم

معكم على بركة الله بالبرنامج ..
متفائله كثيرا به أسأل الله التييسر

حياك الله أختي ، آمين ، وإياك،
ابدأي أول تطبيق ، وفقك الله .