التربية الإيمانية للطلاب كي تعينهم على الإتقان وضبط العلم ..!!
 

كان السلف الصالح يستعينون على تعلم العلم بالعمل ..وهو جانب يغفل عنه كثير من المعلمين..مع أهميته الكبيرة على الطلاب وأثره البين على استيعابهم!.. قال بعض السلف: كنا نستعين على حفظ العلم بالعمل به.
وقال بعضهم: العلم يهتف بالعمل ، فإن أجابه وإلا ارتحل ، فما استُدر العلم ، واستُجلب بمثل العمل به.

وكم هو جميل أن يقترن العلم بالعمل والقول بالفعل والعقيدة مع السلوك مع استقامة في الظاهر وصلاح في الباطن .





ما هو المطلوب في هذا الجانب:
(1)
صيام ثلاثة أيام من هذا الشهر أو كل اثنين وخميس يختار الطالب ما يتيسر له ولا بدَّ، لما روى مسلم في صحيحه قال
حَدَّثَنَا شَيْبَانُ بْنُ فَرُّوخَ حَدَّثَنَا عَبْدُ الْوَارِثِ حَدَّثَنَا أَبُو التَّيَّاحِ حَدَّثَنِي أَبُو عُثْمَانَ النَّهْدِيُّ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ: أَوْصَانِي خَلِيلِي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بِثَلَاثٍ بِصِيَامِ ثَلَاثَةِ أَيَّامٍ مِنْ كُلِّ شَهْرٍ وَرَكْعَتَيْ الضُّحَى وَأَنْ أُوتِرَ قَبْلَ أَنْ أَرْقُدَ.

(2)
المحافظة على ركعتي الضحى

(3)
و قيام آخر الليل ولو لعشر دقائق...ويكون من أدعية السجود (رب يسر لي طلب العلم وحببه لي ، واجعله مباركا وانفعني به واجعله خالصة لوجهك الكريم)

(4)
المحافظة على قول:
لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ
-وذلك كل صباح – مائة مرة.
وكذلك قول:
سُبْحَانَ اللَّهِ وَبِحَمْدِهِ (مئة مرة كل يوم)

لما روى مسلم في صحيحه قال: حَدَّثَنَا يَحْيَى بْنُ يَحْيَى قَالَ قَرَأْتُ عَلَى مَالِكٍ عَنْ سُمَيٍّ عَنْ أَبِي صَالِحٍ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ
أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ مَنْ قَالَ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ فِي يَوْمٍ مِائَةَ مَرَّةٍ كَانَتْ لَهُ عَدْلَ عَشْرِ رِقَابٍ وَكُتِبَتْ لَهُ مِائَةُ حَسَنَةٍ وَمُحِيَتْ عَنْهُ مِائَةُ سَيِّئَةٍ وَكَانَتْ لَهُ حِرْزًا مِنْ الشَّيْطَانِ يَوْمَهُ ذَلِكَ حَتَّى يُمْسِيَ وَلَمْ يَأْتِ أَحَدٌ أَفْضَلَ مِمَّا جَاءَ بِهِ إِلَّا أَحَدٌ عَمِلَ أَكْثَرَ مِنْ ذَلِكَ وَمَنْ قَالَ سُبْحَانَ اللَّهِ وَبِحَمْدِهِ فِي يَوْمٍ مِائَةَ مَرَّةٍ حُطَّتْ خَطَايَاهُ وَلَوْ كَانَتْ مِثْلَ زَبَدِ الْبَحْرِ

بارك الله فيك اختي الكريمه .. طيبه
وأثابك على هذا الموضوع الطيب وجعلك مباركه اينما كنت ووفقك لكل خير وأسعدك في الدارين .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

وجزاكم الله خيراً على هذه التنبيهات المهمة، وكم نحن بحاجة إلى التذكير بها والتحفيز إليها، نسأل الله تعالى أن ييسرها لنا، ويعيننا على أدائها إيماناً واحتساباَ

فهذا لو تقيدنا به لكان خير لأن النبي أوتي جوامع الكلمـ ودعائه خير من دعاءنا ..
وقد أمرنا بهذا جاء في سن بن ماجه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال :
‏سلوا الله علما نافعا وتعوذوا بالله من علم لا ينفع

ولا ننسى وصية ربنا جل وعلا في القرآن " وقـل ربِّ زدني علما "

ولعل شيخنا هنا يفصل في المسألـــة ..

ختاما :
يا طالب العلمـ دع الذنوب فأنها غشاء يمنع عنك قوة الحفظ
قال الشافعي :ـ
شكوت إلى وكيع سوء حفظي ^^ فأرشدني إلى ترك المعاصي
وأخبرني بأن العلم نورٌ ^^ ونور الله لا يُهدى لـِعاصي

ثمـ أتبع العلمـ بالعمل وتذكر كيف كان أصحاب رسول الله
قال بن عمر لما أخبر أنهم كانوا يحفظون العشر آيات ولا يتجاوزوها " ... فتعلمنا العلم والعمل "

وينسب إلى علي رضي الله عنه :ـ

هتف العلم بالعمل ^^ فإن أجابه وإلا ارتحل

طيبة .. بارك الله فيك ونفع بك أمتي مقالُ آثار الكثير جزاك الله خيرا جزاك الله خيرا ولي عودة بإذن الله .

جعل الله كل حرف نتعلمـه حجة لنا لا علينا ..

,, أختك المحبة/أم أويس ,,

...

اخيتي .. أم أويس انار الله عقلك وقلبك اوافقك الرأي في ذلك ..
قد نذكر من الأدعيه ماتطمئن اليه النفس او نحدده للقارئ حتى نقرب له صيغه دعاء معينه
فيدعوا بها وعلى ماأظن انه كان هذا قصد اخيتي الفاضله طيبه والله اعلم ..
والا فالأفضل ذكر الحديث ونسبته لرسول الله صـ الله عليه وسلم ـلى ,, وقد تنتشر الاحاديث التي لم تروى
عن الرسول صــ الله عليه وسلم ـلى بحسن نيه احيانا اما بذكر دعاء معين قريب للنفس
او ماشابه ..
بارك الله فيكن اخواتي على جهدكن الطيب وفتح لكن من بركاته وفضله ماتقر به اعينكن وتنشرح به صدوركن ..

بارك الله بكم ^^
وجزاكم الله خيراً .