تقويم مجلس مذاكرة دورة بيان فضل طلب العلم لفضيلة الشيخ :عبد العزيز الداخل حفظه الله. السلام عليكنّ ورحمة الله وبركاته . حياكنّ الله طالبات المستوى الأول الكريمات ، بارك الله فيكنّ ، وثبتكنّ على هذا الثغر الكريم ، ونسأله تعالى لكنّ الهدى والتوفيق والسداد . أحسنتنّ جميعاً فى أداء هذا المجلس، وإليكنّ بعض الإرشادات العامّة : - ضرورة الاستشهاد على الإجابة - إن وجد الشاهد والدليل- سواء من أدلة الكتاب والسنة ، أو آثار السلف والتابعين ،أو حتى ضرب المثل من الواقع العام ؛ تحقيقا لكمالها وبيان صحتها. - الحذر من الاختصار المخلّ ، فقد جاءت أغلب الإجابات مختصرة ، وبعضها كان الاختصار فيها شديداً حيث اقتصر الجواب على بضع كلمات ، وإن كانت في نفسها صحيحة ؛ إلا أنّ ذلك الاختصار لا ينبغي . - المادة العلمية المقدمة لكنّ هي المرجع الأساسي للإجابات ؛ ولا بأس بالاستطرادات من مصادر أخرى بما يتوافق معها دون إخلال ؛ ولا يعول على المصادر الخارجية دون الرجوع للمادة المقررة . - ننصح بمراجعة إجابات الطالبات المتميزات فى كل مجموعة . - ننصح بقراءة موضوع " معايير الإجابة الوافية " ، والحرص على تحقيقها في أجوبتكنّ لأسئلة المجالس القادمة . - نوصيكنّ بالعناية بتصحيح الكتابة وتخليتها من الأخطاء الإملائية ، كما نوصيكنّ بالعناية بعلامات الترقيم ، والحرص على كتابة رقم المجموعة المختارة ، وترقيم الأسئلة . المجموعة الأولى : من أفضل المشاركات في هذه المجموعة: رفعة القحطاني - براء القوقا - صفاء الجبرتي - نادية عبود ، مع مراعاة التعليقات الواردة على مشاركاتهنّ. التعليقات العامة : س2: بيّن وجه تسمية أصحاب الخشية والإنابة علماء. بالنظر لإجاباتكنّ على هذا السؤال نجد أن الأغلب قد اختصر فيه ، والملاحظات العامة على معظم الإجابات: - عدم استيفاء الإجابة للمطلوب في السؤال. - عدم ذكر أدلة من الكتاب أو السنة أو الآثار. الإجابة التامة لهذا السؤال هي خلاصة ما ذكر في الدرس مع الاستدلال من الكتاب والسنة وأقوال أهل العلم . ونضع بين أيديكنّ نموذج لإجابة السؤال : أهل العلم الذين يُسَمَّوْن في الشريعة علماء نوعان : النوع الأول : فقهاء الكتاب والسنة وما فيهما من الأحكام والسنن . وهؤلاء قد علموا الدين وعلّموه ويرحل إليهم في طلب العلم الشرعى . النوع الثانى : أصحاب الخشية والإنابة والاستقامة ، وإن لم يشتغلوا بالعلم ، بل وإن كانوا أميين لا يقرؤون ولا يكتبون. لقوله تعالى : : {أَمْ مَنْ هُوَ قَانِتٌ آَنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِداً وَقَائِماً يَحْذَرُ الْآَخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ}. وقد قال عبد الله بن مسعود رضي الله عنه: (كفى بخشية الله علمًا وكفى بالاغترار به جهلًا) وسبب تسمية أهل الخشية علماء : - أن الخشية والإنابة إلى الله جل وعلا تثمران في قلب العبد من اليقين والاستقامة على طريق الهدى والرشاد ما يثمره العلم منهما، بل وذلك من أعظم ثمرات العلم ، وذلك ممّا يقذفه الله في قلب العبد من البصيرة وما يجعله له من النور والفرقان الذى يميز به بين الحق والباطل . - فمن الناس من يفنى عمره في البحث والتنقيب دون بلوغ هذه المرتبة من الخشية والاستقامة . - السؤال الثالث : بيّن حكم العمل بالعلم. يجب بيان أن الأصل في العمل بالعلم الوجوب ثم ذكر التفصيل في الدرجات مع بيان حكم المخالف لكل درجة . التقويم : 1- الطالبة: إسراء أحمد أ أحسنتِ بارك الله فيه ونفع بكِ. س1:عليكِ بالعناية بالأدلة. س2: راجعي التعليق العام عليه. س4: المطلوب ثلاث مؤلفات في الحث على العمل بالعلم والتحذير من تركه؛ وليس الحث على طلب العلم. 2- الطالبة: هنادي الفحماوي أ+ أحسنتِ بارك الله فيكِ ونفع بك. س2: راجعي التعليق العام عليه. 3- الطالبة: ميمونة العزيز أ أحسنتِ بارك الله فيكِ ونفع بك. س1: المطلوب بيان فضل العلم من ثلاثة أوجه ؛ فنجيب بثلاث نقاط مما ورد في الدرس مستشهدين على كل نقطة بما يناسبها من أدلة . س5: ينبغي الترابط بين عبارات الرسالة لا أن تأتي في صورة نقاط . 4- الطالبة: رفعة القحطاني أ+ أحسنتِ، فتح الله لكِ وزادك توفيقًا وسدادًا. 5- الطالبة: أسماء القاضي ج+ أحسنتِ بارك الله فيك ونفع بك. لم تجيبي على السؤال الثالث. راجعي أجوبة الطالبة: رفعة، فقد أحسنت فيها جدًا. 6- الطالبة: هبة خليل أ أحسنتِ بارك الله فيك ونفع بك. س2: راجعي التعليق العام عليه. س5: جاءت رسالتك مختصرة والمطلوب رسالة من 5 أسطر. 7- الطالبة: هناء إبراهيم ج+ أحسنتِ بارك الله فيكِ ونفع بك. س2: راجعي التعليق العام عليه. لم تجيبي عن السؤال الرابع وأجبتِ عن الثالث بدلا منه. س5: ينبغي الترابط بين عبارات الرسالة لا أن تأتي في صورة نقاط . 8- الطالبة: خولة المعموري أ أحسنتِ بارك الله فيكِ وزادك من فضله. س1: عليكِ بالعناية بالأدلة. س2: راجعي التعليق العام عليه. 9- الطالبة : نادية عبود أ+ أحسنتِ بارك الله فيك ونقع بك. س4: كتاب "فضل طلب العلم": ذكر ضمن مؤلفات فضل طلب العلم؛ بينما المطلوب مؤلفات في الحث على العمل بالعلم والتحذير من تركه. 10- الطالبة: نورة الحربي ب+ أحسنتِ بارك الله فيك ونفع بك. س1:عليكِ بالعناية بالأدلة. |